幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容_第1頁(yè)
幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容_第2頁(yè)
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1、幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容 幼兒園實(shí)習(xí)幼師有責(zé)任和義務(wù)將歡樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,讓孩子的世界變得更加漂亮精彩。那么你要怎么去寫(xiě)幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容呢?我細(xì)心整理的幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容,盼望可以幫到你哦! 幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容篇一 年月日,是一個(gè)特殊的日子,由于這天我們訓(xùn)練集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來(lái)到了集團(tuán)總部參與為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以大家都很珍惜。 初到學(xué)校,校內(nèi)內(nèi)美麗的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,老師們的熱忱讓我們倍感親切,孩子們的一句句"老師好'讓我們感到做為老師的幸福,體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校訓(xùn)練的整體素養(yǎng)與文化涵養(yǎng)。 一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在

2、幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn),還要有創(chuàng)新和探究精神,了解孩子的年齡特點(diǎn),依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維進(jìn)展水平開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和嬉戲活動(dòng),給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,關(guān)懷照看每一個(gè)孩子的心情和進(jìn)展,對(duì)個(gè)別"淘氣'的孩子要實(shí)行適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo),切不行一味的批判指責(zé)。要信任沒(méi)有教不好的孩子,只有老師的訓(xùn)練方法得當(dāng)孩子才會(huì)情愿和你做伴侶。 讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí),它們各有亮點(diǎn),讓我感覺(jué)耳目一新,比如:九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境

3、創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,布局有條不紊,有一股深厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比較新奇的,還有各種區(qū)域角,娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市,這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影,孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色,體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,累積成長(zhǎng)閱歷。老師們真的很專心,把我們平常的一些廢舊物品利用起來(lái),像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精致的觀賞品和孩子們寵愛(ài)的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展,充分利用了空間,便于更換,老師布置的作品幾乎很少,真正讓孩子成為環(huán)境的仆人?;顒?dòng)室全部的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么適合孩子,有熬煉孩子自理力量的值日生,有培育孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書(shū)角,有供孩子探究和發(fā)

4、覺(jué)自然的植物角也特殊豐富,我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支布滿愛(ài)心,朝氣蓬勃的老師隊(duì)伍。 幼兒園的共享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的,在聽(tīng)了幾位老師的匯報(bào)課后,發(fā)覺(jué)孩子們都很喜愛(ài)這套繪本,而且很感愛(ài)好,也愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己在圖畫(huà)中捕獲到的信息,孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比較深刻。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),采納了各式各樣的教學(xué)方法,引導(dǎo)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解,讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,如:兩根手指翻一翻,一起翻到第8頁(yè)。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀,老師簡(jiǎn)潔描述故事的主要內(nèi)容?,F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法,要讓他們體會(huì)畫(huà)面和文字的聯(lián)系,應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式

5、,關(guān)心幼兒勝利閱讀、有效閱讀,從閱讀中體驗(yàn)歡樂(lè),獲得閱歷。 這次在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我取得了很大的收獲,彌補(bǔ)了以前很多的不足,也讓我感受到做為一名幼兒老師的不易,要想做為一名優(yōu)秀的幼兒老師更難。但是我信任只要專心去做好每一件事,用愛(ài)去感染每一位孩子,用行動(dòng)去獲得家長(zhǎng)的信任,我們的宜春百樹(shù)幼教肯定會(huì)很美妙,我們的孩子肯定會(huì)很歡樂(lè),我們的家長(zhǎng)肯定會(huì)很放心,我們的老師肯定會(huì)很幸福。 幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容篇二 一、實(shí)習(xí)目的 1、培育獨(dú)立從事幼兒園訓(xùn)練和保育工作的力量,培育喜愛(ài)本專業(yè),忠誠(chéng)訓(xùn)練事業(yè),獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想; 2、了解幼兒園一日生活常規(guī),熟識(shí)適應(yīng)幼兒園工作; 3、了解幼兒園訓(xùn)練和保育工作的一

6、般特點(diǎn),實(shí)習(xí)幼兒園老師及保育員工作,培育初步的幼教實(shí)際工作力量; 4、通過(guò)實(shí)習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能、技巧、綜合運(yùn)用于訓(xùn)練和教學(xué)實(shí)踐中。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 第一周為見(jiàn)習(xí)期:觀看幼兒園環(huán)境,班級(jí)環(huán)境;了解師幼、幼幼、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)狀況;熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)支配;觀看老師組織訓(xùn)練活動(dòng),學(xué)習(xí)閱歷; 其次三四周實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng),組織幼兒嬉戲與運(yùn)動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班老師溝通以學(xué)習(xí)閱歷,完善效果;在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征,針對(duì)共性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè)、語(yǔ)言、社會(huì)、自然、健康五大領(lǐng)域; 每周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),填寫(xiě)專業(yè)實(shí)習(xí)周志; 另外還幫助保育員老師日常工作,初步組織幼兒的日常活動(dòng);

7、 參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),參加為迎接六一的有關(guān)道具制作。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 在省直保育院實(shí)習(xí)一個(gè)月,對(duì)幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時(shí)間不長(zhǎng),但對(duì)我們實(shí)踐力量的提高,理論學(xué)問(wèn)的充實(shí),以及個(gè)人對(duì)幼教事業(yè)的熟悉都有很大促進(jìn)作用。 通過(guò)實(shí)習(xí),我更直接地接觸幼兒園日常工作,更直接地與幼兒接觸,這對(duì)于我們幼教學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),無(wú)論是實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實(shí)作用,更促使我們思索理論與實(shí)踐相結(jié)合的問(wèn)題。通過(guò)親自帶班實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng),組織嬉戲與運(yùn)動(dòng),讓我體會(huì)到作為一名幼教工該有多大的訓(xùn)練機(jī)靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。 通過(guò)實(shí)習(xí),我感覺(jué)各方面的力量有很大提高,這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批判指導(dǎo),提出許多

8、受用的珍貴看法。例如,在組織活動(dòng)方面,在與幼兒溝通方面,在獨(dú)立實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)方面,在處理幼兒"小沖突'方面,等等。這些都是很詳細(xì)、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實(shí)習(xí)讓我體會(huì)了工作的艱辛,但也有樂(lè)趣,還能熬煉自己的力量,提高自己,所以心理很踏實(shí)。 在實(shí)習(xí)期間,欣喜自己取得了成果。雖然每天都會(huì)遇到不同的狀況,要處理一些新的小問(wèn)題,但每一天,我都在提高,就像老師說(shuō)的那樣:每組織一次活動(dòng)都是你的成果,由于你又多了幾非常鐘的閱歷。的確,時(shí)間越往后,處理有關(guān)問(wèn)題就越嫻熟,不像開(kāi)頭時(shí)那樣盲目。 一個(gè)月的實(shí)習(xí),與幼兒園的零距離接觸,讓我體會(huì)到這份事業(yè)的崇高,也使自己一些停留在表面的熟悉變的詳細(xì)、深刻。每個(gè)

9、孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名優(yōu)秀的"園丁',得付出多大的努力啊,我還要連續(xù)努力。 幼兒園實(shí)習(xí)鑒定表格內(nèi)容篇三 不知道是不是機(jī)會(huì)來(lái)的太巧還是我們的運(yùn)氣,竟然我可以在新開(kāi)的托班開(kāi)頭實(shí)習(xí),當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們急躁與熬煉我們力量的時(shí)候,由于我們帶的班級(jí)可以算是全園最小的班級(jí)啊,但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。 由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小伴侶,最小18個(gè)月,最大有3歲,所以怕老師人手不夠支配不過(guò)來(lái),并支配了2位實(shí)習(xí)生,再有一個(gè)老老師帶我們,再加一個(gè)生活老師。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成,托班當(dāng)然要閱歷豐富的老師帶班啊,從中我們也可以學(xué)習(xí)不少閱歷。 我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小

10、伴侶,他們每天來(lái)園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半,然后開(kāi)頭吃點(diǎn)心,上課,戶外活動(dòng),下午午睡醒來(lái)后就開(kāi)頭吃午餐,然后上藝術(shù)課,4點(diǎn)左右開(kāi)頭小伴侶離園。對(duì)我來(lái)說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)基本熟識(shí)了這里的環(huán)境。教學(xué),與幼兒園生活作息表?,F(xiàn)在班級(jí)中的小伴侶都已經(jīng)熟識(shí)了我們,還叫我們老師好。對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的很欣慰,雖然實(shí)習(xí)了沒(méi)多久,但小伴侶對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠,這說(shuō)明我們?cè)谛“閭H的心中已經(jīng)離不開(kāi)了,這也可以看出我們小小的成果。我原來(lái)認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè),只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要布滿愛(ài)心,自己要有急躁,老師自己要有特長(zhǎng),要學(xué)會(huì)觀看孩子的表現(xiàn),發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn),培育他們的創(chuàng)新力量。我們要學(xué)習(xí)的也許多,比如怎么布置每個(gè)月的主題,班級(jí)特色是什么?怎么為小孩制造良好的學(xué)習(xí),消遣,生活環(huán)境。一系列的問(wèn)題,都是我們要把握的,考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說(shuō)上課了。但是假如他們時(shí)間久了,漸漸習(xí)慣了,就要開(kāi)頭給他們上課,讓他們要學(xué)習(xí)東西,我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課

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