六年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)

1、總結(jié)范文大全六年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)工作總結(jié)一學(xué)期匆匆而過(guò)，短暫、忙碌卻充實(shí)，我們英語(yǔ)備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃， 嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求，在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng) 新，團(tuán)結(jié)合作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，我們以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的各項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)展了多種形式 的教科研活動(dòng)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?，F(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)組的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、集體備課。我們把每周一下午定為集體備課時(shí)間。教師針對(duì)本周及下周上課內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)課。討論出新課的上課程序，改進(jìn) 的新教學(xué)方法；研究出上課的目標(biāo)及重難點(diǎn)探討并解決課時(shí) 難點(diǎn)的教學(xué)方法。通過(guò)討論來(lái)解決上課時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn) 題，

2、并作以相對(duì)應(yīng)的對(duì)策。通過(guò)集體備課能在上課時(shí)達(dá)到 最好的教學(xué)效果。二、教學(xué)安排。提前安排好每周的教學(xué)計(jì)劃。把每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)一一列羅好。我們定于每單元測(cè)試，每周提前把這些測(cè)試題 打印出來(lái)備用。每個(gè)單元結(jié)束后，通過(guò)這些測(cè)試來(lái)檢查教 學(xué)效果，再根據(jù)反應(yīng)的情況查漏補(bǔ)缺 ！三、主要成績(jī)。本學(xué)期學(xué)生們?cè)诼?tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)等各個(gè)方面得到了不 同程度的提高。本學(xué)期各班學(xué)生的成績(jī)也直線(xiàn)上升。各班 平時(shí)的測(cè)試中，滿(mǎn)分人數(shù)在增加，不及格人數(shù)在減少。今 年復(fù)習(xí)中，我們攻破了看圖寫(xiě)單詞，音標(biāo)連線(xiàn)，及漢譯 英，連詞成句這些難關(guān)，收效不錯(cuò) ！備課組的活動(dòng)解決了教學(xué)上的難點(diǎn)，打破了以往的陳 規(guī)，提高了教學(xué)效率，鍛煉了教師調(diào)度課堂

3、的能力。今 后，我們將更加努力地工作，積極探索集體備課的新思路 和新方法一、教研組情況介紹 本組成員年齡較年輕，大家團(tuán)結(jié) 奮進(jìn)，積極進(jìn)取。大家有奉獻(xiàn)精神，每天早來(lái)遲走，培優(yōu) 補(bǔ)差。教學(xué)資源共享，分配任務(wù)及時(shí)完成，這樣一支團(tuán)結(jié) 的隊(duì)伍，是教育教學(xué)取得成功的保證。二、采取的主要措施為了確保每一次集體備課的質(zhì)量，我們組經(jīng)過(guò)集體研究，采取了以下措施：1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。把集體備課時(shí)間設(shè)為兩周一次。一到這個(gè)時(shí)間，全組 教師都會(huì)放下手頭的工作，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校會(huì)議室參加集體 研討活動(dòng)。2、定主講發(fā)言人每次集體備課，我們都指定主備教師為主講發(fā)言人， 負(fù)責(zé)主持會(huì)議，匯總大家的意見(jiàn)，闡述自己的備課過(guò)程。 每次活動(dòng)

4、臨結(jié)束時(shí)，再定出下一次集體備課的主講發(fā)言 人，并定好下一次的課題研究?jī)?nèi)容，讓主講教師做準(zhǔn)備。3、集體備課.讓老師們坐在一起共同探討教學(xué)方法，尋找教學(xué)途徑，共同進(jìn)步。4、創(chuàng)造條件讓老師們上公開(kāi)課，在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉他 們成長(zhǎng)。三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，抓好課堂常規(guī)。教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的 推進(jìn)，英語(yǔ)教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面 已有了求變”的意識(shí)、渴望和嘗試。通過(guò)教學(xué)研討、英語(yǔ)教 師集體備課、寫(xiě)論文、寫(xiě)反思等活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)， 把握課改脈搏。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目，內(nèi)容的 更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成 長(zhǎng)。教師以課堂教學(xué)為中心，努

5、力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透 新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好 的課堂常規(guī)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各 班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá) 到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英 語(yǔ) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”訓(xùn)練。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到 ：認(rèn) 真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé)，把好語(yǔ)音關(guān)；英語(yǔ)組教師 在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書(shū)寫(xiě)，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫(xiě)字詞向抄 寫(xiě)句子過(guò)渡，提高他們的書(shū)寫(xiě)能力。在備課中，能?chē)?yán)格按 照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備 教材、備學(xué)生，做到 心中有本”、心中有生”。上課中，盡 量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單

6、的會(huì)話(huà)。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了 能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí) 過(guò)程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握 教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體 學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。四、強(qiáng)化組內(nèi)教研，拓展教研內(nèi)容1、本學(xué)期要求教師按單元完成一定數(shù)量的教學(xué)反思。一學(xué)期，有2篇300字左右的深刻反思。通過(guò)反思不 斷改進(jìn)教學(xué)方式。2、重視教研組集體備課的指導(dǎo)，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。集體備課要講求實(shí)效，突出重點(diǎn)；集體備課要專(zhuān)題化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓勵(lì)教師寫(xiě)個(gè)性化教案、實(shí) 用教案。通過(guò)對(duì)教師集體備課、教案撰寫(xiě)

7、、教后反思等情 況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課情況。加強(qiáng)集體備課、教后 記撰寫(xiě)、案例分析等與教師成長(zhǎng)最密切的教研形式，使教 師自覺(jué)養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)教師 自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相 互交流，堅(jiān)持討論、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課，享受資 源共享，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。3、通過(guò)每周備課組長(zhǎng)導(dǎo)課等課堂教學(xué)研討活動(dòng)，以點(diǎn) 帶面，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。五、緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng)，提高全面素質(zhì)。我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課 堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定 效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多

8、學(xué)一 點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水 平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開(kāi)展學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上 課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)在黑板上公 布，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣， 提高了學(xué)習(xí)效果。還能開(kāi)展一些小型比賽，女口單詞默寫(xiě)比賽” 詞匯過(guò)關(guān)比賽”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)?？傊?，大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué)， 以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中 心，以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使 課程改革向縱深方向發(fā)展；使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更 上一層樓，取得更好成績(jī)。（本范文僅供

9、參考，希望能夠有所幫助?。└剑骸究偨Y(jié)的寫(xiě)法】（一）總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題有種種形式，最常見(jiàn)的是由單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如XX市財(cái)政局2019年工作總結(jié)、XX廠 XX年上半年工作總結(jié)。二,工作總結(jié)的種類(lèi)，特點(diǎn)和內(nèi)容(一)工作總結(jié)的種類(lèi)1. 按內(nèi)容劃分(1) 思想工作總結(jié)(2) 經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)2. 按范圍劃分(1) 地區(qū)工作總結(jié)部門(mén)工作總結(jié)(3) 單位工作總結(jié)(4) 個(gè)人工作總結(jié)3. 按時(shí)間劃分(1)月份工作總結(jié)(2) 季度工作總結(jié)(3) 年度工作總結(jié)(4) 三年以上工作總結(jié)4. 按性質(zhì)劃分(1)綜合性總結(jié)專(zhuān)題性總結(jié)(二) 工作總結(jié)的特點(diǎn)1.客觀性總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià)，因而要尊重

10、客觀事實(shí) 以事實(shí)為依據(jù).2.典型性總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是基本的，突出的,本質(zhì)的，有規(guī)律性的 東西,在日常學(xué)習(xí)，工作,生活中很有現(xiàn)實(shí)意義，具有鼓舞，針砭 等作用.3.指導(dǎo)性通過(guò)工作總結(jié)，深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因 ，吸 取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)將來(lái)的工作，使今后少犯錯(cuò)誤，取得更大的成 績(jī).4.證明性這是說(shuō)總結(jié)的基本表達(dá)手段是被動(dòng)的（嚴(yán)格地說(shuō)是證明）,它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中的真實(shí)的，典型的材料來(lái)證明它所指 出的各個(gè)判斷的正確性.（三）工作總結(jié)的內(nèi)容工作情況不同，總結(jié)的內(nèi)容也就不同，總的來(lái)說(shuō)，一般包括 以下幾個(gè)方面：1. 基本情況包括工作的有關(guān)條件，工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2. 成績(jī),缺點(diǎn)這是工作總結(jié)的

11、中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)， 找出缺點(diǎn).3. 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認(rèn)識(shí) 上升為理性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)將來(lái)的工作.三,工作總結(jié)的格式和構(gòu)成（一）工作總結(jié)的格式總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表 現(xiàn)形式.其格式不固定，一般有以下幾種：1. 條文式條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文 章格式.通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題 談情況和體會(huì).這種格式有靈活，方便的特點(diǎn).2. 兩段式總結(jié)分為兩部分：前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取 得了什么成績(jī)；后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn).這種總結(jié)格 式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn).

12、3. 貫通式；貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié) 果進(jìn)行較為具體的敘述.常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn).這種 格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn).4. 標(biāo)題式把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述.這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)一篇總結(jié),采用何種格式來(lái)組織和安排材料 ，是由內(nèi)容決 定的.所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系 ，服從全文中心.（二）工作總結(jié)的構(gòu)成總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文,署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的.1. 標(biāo)題標(biāo)題,即總結(jié)的名稱(chēng).標(biāo)明總結(jié)的單位 期限和性質(zhì).2. 正文正文一般又分為三個(gè)部分：開(kāi)頭,主體和結(jié)尾.回顧這

13、一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支 持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完 成了自己的本職工作。通過(guò)半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模 式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年 來(lái)的工作情況總結(jié)如下：工作量：工作羅列工作質(zhì)量：通過(guò)這半年的鍛煉，我現(xiàn)在已可以很好的 完成工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流 程，對(duì)客戶(hù)的意見(jiàn)和建議也能夠很好的考慮和分析，設(shè)計(jì) 的作品質(zhì)量也比去年有所提高，舉例 ！工作技能：你會(huì)什么東東責(zé)任和敬業(yè)精神： 團(tuán)隊(duì)精神：做為美工，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求比較強(qiáng)，及時(shí)與同事溝通，有問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教，與他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成工作任務(wù)。舉例！溝通能力：和用戶(hù)

14、溝通、認(rèn)真聽(tīng)取用戶(hù)的意見(jiàn)，是增長(zhǎng)業(yè)務(wù)知識(shí)、減少工作量、提高能力的最好辦法。尤其是 當(dāng)用戶(hù)的問(wèn)題不明確或是錯(cuò)誤的時(shí)候，溝通的重要性更加 體現(xiàn)出來(lái)。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和意見(jiàn)建議，要 及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問(wèn)題及時(shí)向同事請(qǐng)教，積極的聽(tīng)取他 們的意見(jiàn)和建議，不斷努力學(xué)習(xí)調(diào)高自己；要積極和用戶(hù)進(jìn)行溝通及時(shí)了解他們的需求，不斷根據(jù)他們的要求修改自 己的設(shè)計(jì)作品。舉例！當(dāng)然,工作中有時(shí)也存在問(wèn)題，相信在以后的工作中我會(huì) 彌補(bǔ)這些不足，努力的提高我的業(yè)務(wù)技能，完善我的工作，為公 司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研 究;

15、也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有 什么經(jīng)驗(yàn)、提高。（一）基本情況。1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有 的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有 利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2. 成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要 肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3. 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為 便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一 時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題1. 一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮