片區(qū)教研制度

1、東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課工作領(lǐng)導(dǎo)小組-可編輯修改-崔紅梅黃修來馬鳴風(fēng)組長(zhǎng)：辛誠副組長(zhǎng)：楊士平成員：劉曉倩趙廣毅陳書科李德金李 敏王 東 焦宗龍2017年 9月東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)教研制度為了實(shí)現(xiàn)校際間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、分工合作、以大帶小、以強(qiáng)帶弱、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的良好局面，為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺(tái)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干作用，以研代訓(xùn)，讓教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，大面積培訓(xùn)教師，提高教師的專業(yè)化水平，根據(jù)開遠(yuǎn)市教育局制定的東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)教研組章程和東平縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)片區(qū)教研工作實(shí)施方案以及本校實(shí)際情況，特制定本學(xué)校片區(qū)教研管理制度。一、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)： 辛 誠副組長(zhǎng)：楊士

2、平陳書科成 員： 劉曉倩李德金李 敏 崔紅梅黃修來趙廣毅王東 焦宗龍馬鳴風(fēng)職責(zé)：1、以全面提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，開展學(xué)科教學(xué)研究，提出執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、使用教材和開發(fā)教育資源的建議意見，指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研。2、 研究教育思想、教育理論、學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織形式，教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)常規(guī)和學(xué)法指導(dǎo)，探索教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率和育人質(zhì)量。3、開展教育科研和教改實(shí)驗(yàn)。研究解決學(xué)科領(lǐng)域中的教學(xué)實(shí)踐問題和學(xué)科發(fā)展方向問題，以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織學(xué)術(shù)研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、指導(dǎo)和組織本校的學(xué)科教研組開展教學(xué)研究和教育科研活動(dòng)。5、認(rèn)真

3、組織本校教師參加片區(qū)教研活動(dòng)。義務(wù)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，經(jīng)常關(guān)注教育改革和發(fā)展動(dòng)向，刻苦學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研學(xué)科業(yè)務(wù)，不斷更新教育思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)工作任務(wù)。2、認(rèn)真參加片區(qū)教研活動(dòng)，努力完成片區(qū)教研組布置的任務(wù)；認(rèn)真組織基層教研活動(dòng)，如組織集體備課、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、制訂教學(xué)計(jì)劃、研究教材教法、觀摩課、示范課、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)習(xí)研討、考試命題與質(zhì)量分析、校本教研等工作；認(rèn)真開展教學(xué)調(diào)研。3、積極從事教學(xué)改革和教育科研，承擔(dān)本學(xué)科一個(gè)專題試驗(yàn)或?qū)ｎ}研 究項(xiàng)目的任務(wù)。4、認(rèn)真總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，每位成員每年至少交一篇學(xué)術(shù)論文或經(jīng)驗(yàn) 文章或教學(xué)案例，以及教研

4、工作總結(jié)。二、主要任務(wù)為本校教師搭建展示才華的平臺(tái)，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的骨干作用，以研代訓(xùn)，讓教師間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步，大面積培訓(xùn)教師，提高教師的專業(yè)化水平。三、教研形式以教育局劃分的D 片區(qū)進(jìn)行片區(qū)教研活動(dòng)。四、活動(dòng)時(shí)間縣教育局安排的東平縣中小學(xué)片區(qū)教研組月度教研活動(dòng)安排表執(zhí)行。五、活動(dòng)內(nèi)容各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況確定活動(dòng)內(nèi)容，主要內(nèi)容包括：教學(xué)問題與策略研討、教材教法分析、教學(xué)建議、教學(xué)反思、專題研討、專 題講座、理論指導(dǎo)、問題。會(huì)診、問題咨詢、研究課、優(yōu)質(zhì)錄像課研討、各類復(fù)習(xí)研討、說課、聽課互評(píng)、集體備課、考試質(zhì)量分析、同課異質(zhì)磨課、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)

5、教案或課件或論文或案例交流、教師與骨干教師對(duì)話、等等。六、活動(dòng)要求1、除特殊情況，每次學(xué)科片區(qū)教研涉及到的本校教師必須參加，副組長(zhǎng)或?qū)W校學(xué)科教研組長(zhǎng)認(rèn)真打好考勤。2、每次活動(dòng)，參加的教師要認(rèn)真參與討論，做到不走過場(chǎng)，有效果。3、如果遇到自己學(xué)校是東道主，必須盡好自己的職責(zé)，提供必要的場(chǎng) 地和環(huán)境。4、每次學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)結(jié)束，每個(gè)參加的教師必須寫一份片區(qū)教研總結(jié)。七、獎(jiǎng)懲制度1、將教師的提高與教師“發(fā)展性評(píng)價(jià)等級(jí)”結(jié)合。2、 對(duì)優(yōu)秀的教師個(gè)人，優(yōu)先評(píng)優(yōu)、晉升， 優(yōu)先派出參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。3、 對(duì)片區(qū)教研工作無故不參加、態(tài)度差的教師年度考核不得被評(píng)為 “優(yōu)”，更不得參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。4、教師參加片區(qū)教研工作直接與績(jī)效掛鉤。八、后勤保障1、本校片區(qū)教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校片區(qū)教研工作的指導(dǎo)及管理。2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)本校片區(qū)教研工作的組織、指導(dǎo)和管理。3、本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本校學(xué)科教研活動(dòng)的具體實(shí)施與管理。4、學(xué)校要提供搞片區(qū)教研所