學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位任職情況述職

1、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)崗位任職情況述職尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：大家好！*年度，我除了任職教科室副主任，協(xié)助羅校長(zhǎng)和馬 主任組織和管理學(xué)校的教科研工作外，還擔(dān)任高*級(jí)5班 班主任并兼兩個(gè)班物理教學(xué)工作。我本著對(duì)工作的熱愛(ài)， 恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層 干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡 早安排，細(xì)致實(shí)施。現(xiàn)把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯 報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。(1) 加強(qiáng)師德、政治學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)我始終認(rèn)為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì), 是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則，過(guò)硬的思想素質(zhì)也是做好 一切工作的前提。一年來(lái)，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué) 習(xí)各種教育法規(guī)和教育

2、著作。堅(jiān)持以德為先，把提高思想 素質(zhì)擺在第一位。做到熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守，團(tuán)結(jié)同 事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎實(shí)。(2) 虛心學(xué)習(xí)，提高崗位能力從一名普通教師走向管理崗位，我心里清楚自己還需 要多加學(xué)習(xí)。在這一年多時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)著 作，參加了各類提高培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充 電。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)教，和同事多交流，自己能做到善學(xué)、 善思、善用教育理論。1. 教育教學(xué)方面這一年來(lái)，我擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作和兩個(gè)班的物 理教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒(méi)有因其他工作而耽誤 一節(jié)物理課，即使是外出學(xué)習(xí)或開(kāi)會(huì)，我都會(huì)把失去的物 理課補(bǔ)回來(lái)。在班主任工作中，我認(rèn)真思考管理方法，始終

3、堅(jiān)持先 思后行的管理原則。對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行分析和預(yù)估是我的特 點(diǎn)。我所帶的高*級(jí)5班在這一年時(shí)間里，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng) 濃，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和道德修養(yǎng)均有顯著提高。在教學(xué)中，我積極學(xué)習(xí)新課程理論，認(rèn)真鉆研教材， 扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，堅(jiān)持每一堂課都有一個(gè)新點(diǎn)子。 能大膽改革教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，形成了嚴(yán)密 有序、生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，深得學(xué)生的認(rèn)同。所教的兩 個(gè)班的物理學(xué)科成績(jī)均列同層次第一，取得的教學(xué)業(yè)績(jī)有 目共睹。在物理教研中，針對(duì)學(xué)科出現(xiàn)的問(wèn)題積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn) 策，為*中學(xué)的教學(xué)發(fā)展盡到了一名學(xué)科教師的努力。因 為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校 的一名行政人員。2. 學(xué)校工作方

4、面一年來(lái)，我嚴(yán)格按照學(xué)校工作行事日歷和教科室開(kāi)學(xué) 初制訂的計(jì)劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的 發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。開(kāi)展的工作主要有：(1) 組織落實(shí)各級(jí)各類師培活動(dòng)，本年度按照*省和* 市的各級(jí)各類師培安排、教科室通過(guò)“送出去培”、“請(qǐng)進(jìn) 來(lái)訓(xùn)”、“大平臺(tái)賽”、“內(nèi)化于行”等方式先后30余次組 織相關(guān)教師參加國(guó)培、省培、和省教育廳的送教下鄉(xiāng)、* 省骨干教師培訓(xùn)、教育局師培科的各級(jí)培訓(xùn)、學(xué)校假期集 中學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，受訓(xùn)規(guī)模達(dá)320余人次。(2) 組織教師參加論文評(píng)比。在*市第2 0屆教育教學(xué) 論文評(píng)選活動(dòng)中，我校教師踴躍參加，共有53篇論文獲獎(jiǎng), 獲獎(jiǎng)人數(shù)居全市第一。(3) 為推進(jìn)學(xué)

5、校課堂模式改革，協(xié)同學(xué)校督導(dǎo)組和教務(wù)處多次對(duì)教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情調(diào)查。將調(diào)查結(jié)果匯總分析，取得了推“121”的階段性報(bào)告。(4) 協(xié)助馬主任完成了*中學(xué)名師和骨干教師的建檔和 考核工作。(5) 組織和實(shí)施各類科研課題的申報(bào)工作。(6) 作為領(lǐng)隊(duì)，多次帶隊(duì)進(jìn)行自主招生考試命題工作。(7) 帶隊(duì)赴成都參加高三一輪復(fù)習(xí)交流會(huì)。(8) 完成學(xué)校安排的各項(xiàng)日?；顒?dòng)任務(wù)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作 宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。 但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大 家的理解和支持。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校 重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科 研一體化意識(shí)，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)