對(duì)戲曲藝術(shù)走進(jìn)中職校園的實(shí)踐思考

1、對(duì)戲曲藝術(shù)走進(jìn)中職校園的實(shí)踐思考戲曲作為傳統(tǒng)文化進(jìn)校園"活動(dòng)的先行示范，生動(dòng)地將音樂(lè)、詩(shī)歌、舞蹈、 服飾等藝術(shù)結(jié)合于一體，有著其他藝術(shù)無(wú)法替代的獨(dú)特表現(xiàn)形式。如何激發(fā)學(xué)生 對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣，讓?xiě)蚯囆g(shù)真正走進(jìn)校園，走入學(xué)生心中。本文就談?wù)勚新?學(xué)校實(shí)施戲曲藝術(shù)走進(jìn)校園活動(dòng)的一些有效做法。、聽(tīng)?wèi)颍寫(xiě)蚯囆g(shù)悄悄來(lái)到身邊戲曲藝術(shù)是中華民族的傳統(tǒng)文化，如何讓學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)不排斥，就要從他 們的興趣所在找切入口，從學(xué)生愛(ài)聽(tīng)的與戲曲相關(guān)的流行歌曲、戲曲故事開(kāi)始滲 透，先讓學(xué)生聽(tīng)?wèi)?。首先，我們?cè)谛@廣播設(shè)置了中華戲曲欄目，播放 些學(xué)生喜愛(ài)的與戲曲相關(guān)的流行歌曲如說(shuō)唱臉譜等，學(xué)生們對(duì)這些歌曲比 較

2、有興趣，主動(dòng)學(xué)唱,通過(guò)歌詞和旋律對(duì)戲曲有了一些初步的了解。同時(shí)，我們 也選擇一些學(xué)生較為熟悉的戲曲故事進(jìn)行播放，讓學(xué)生逐漸對(duì)戲曲故事感興趣， 明白戲曲其實(shí)就是講故事，慢慢地對(duì)戲曲有所接受，不再一提就拒之千里。另外, 通過(guò)在音樂(lè)課堂播放一些知名的戲曲小片段,由于音樂(lè)課堂上學(xué)生精力比較集 中，可以對(duì)戲曲相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解，如果這些故事學(xué)生在課外已了解了基本情節(jié), 再讓他們來(lái)聽(tīng)?wèi)蚯⒙?tīng)講解，兩者相互聯(lián)系，容易接受。二、看戲，讓?xiě)蚯囆g(shù)慢慢打動(dòng)心靈在學(xué)生對(duì)戲曲知識(shí)有了初步的了解后我們就開(kāi)始實(shí)施第二階段即看戲?？?戲的方法有多種,首先，我們可以從學(xué)生已經(jīng)具有的舞蹈知識(shí)基礎(chǔ)開(kāi)始，讓學(xué) 生看一些戲曲類(lèi)舞蹈，例

3、如俏花旦等，其次，從學(xué)生最喜歡的網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始,通 過(guò)互聯(lián)網(wǎng)+戲曲的形式，精選一部分學(xué)生已經(jīng)了解過(guò)的戲曲名段，讓學(xué)生欣賞，并配合名家的點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生了解不同戲曲種類(lèi)的人物特點(diǎn)、月艮飾特點(diǎn)、道具 特點(diǎn)、臉譜文化,還可以欣賞一些戲曲特技，例如變臉、吐火等，提高學(xué)生興趣。 第三,讓學(xué)生看地方戲曲。我們本地最流行的是秦腔，為了讓學(xué)生對(duì)秦腔有深入 了解,可邀請(qǐng)本地戲曲藝術(shù)團(tuán)體來(lái)學(xué)校演岀,讓學(xué)生和戲曲來(lái)一次近距離接觸, 讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)感受戲曲，摸一摸、看一看，想一想。讓學(xué)生了解中華戲曲的博 大精深,讓?xiě)蚯囆g(shù)慢慢打動(dòng)心靈,讓學(xué)生為中華民族的智慧嘆服和驕傲。三、學(xué)戲，讓?xiě)蚯囆g(shù)塑造多樣個(gè)性為了讓?xiě)蚯囆g(shù)真正走進(jìn)校園

4、，走進(jìn)學(xué)生，讓學(xué)生成為戲曲藝術(shù)的受益者， 學(xué)校組建了戲曲社團(tuán)通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名和老師挑選的方式，選岀了近百名學(xué)生, 學(xué)習(xí)本地戲曲。聘請(qǐng)本地劇團(tuán)的專(zhuān)業(yè)演員來(lái)學(xué)校擔(dān)任戲曲社團(tuán)指導(dǎo)教師，學(xué)習(xí)內(nèi) 容從學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)水平出發(fā)，選定學(xué)生較熟悉的名家名段，如現(xiàn)代戲祝福等。 先指導(dǎo)戲文朗誦，理解其所要表達(dá)的意思和相關(guān)故事情節(jié)。戲曲的精華是劇本， 劇本是大眾化的通俗文學(xué)，語(yǔ)言往往清新質(zhì)樸，且文白相間,襯字、諧音、押韻 和多種修辭的綜合運(yùn)用，讀起來(lái)朗朗上口,易于記誦，讓學(xué)生在朗誦中感受文學(xué) 之美。再教學(xué)生畫(huà)臉譜，明白每一張臉譜所表達(dá)的意思和所代表的人物及人物性 格。學(xué)生在一張張臉譜中感受著中華民族勞動(dòng)人民的聰明才智，

5、吸取優(yōu)秀的中華 傳統(tǒng)文化中的營(yíng)養(yǎng)，感受美、追求美,不僅僅是外形之美，更是心靈之美，在這 過(guò)程中塑造多樣個(gè)性。四、演戲，讓?xiě)蚯囆g(shù)靈動(dòng)青春魅力1. 社團(tuán)表演考核。在學(xué)期結(jié)束社團(tuán)活動(dòng)考核時(shí)，讓社團(tuán)每個(gè)學(xué)生展示自己 在社團(tuán)活動(dòng)中的收獲，可以朗誦一段戲文、講一個(gè)戲曲故事、展示一張臉譜等, 給每一個(gè)學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。2. 自樂(lè)班演出志愿者服務(wù)活動(dòng)。作為中職學(xué)生,能用自己所學(xué)為社會(huì)服務(wù),提升自我，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最好的教育活動(dòng)，因此，可以與當(dāng)?shù)貞蚯囆g(shù)團(tuán)體聯(lián)系, 在他們外出演出時(shí)，可以帶學(xué)生出去，有時(shí)演出、有時(shí)搞服務(wù)，學(xué)生們從熱情的 掌聲和贊揚(yáng)聲中，獲得戲曲藝術(shù)帶來(lái)的成就感和認(rèn)同感，變得自信、自立。3. 戲曲知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓最基本的戲曲知識(shí)得到傳播。4. 晚會(huì)演出。在社團(tuán)負(fù)責(zé)人的組織下、在社團(tuán)老師的指導(dǎo)下,向全校師生 戲曲晚會(huì)演岀，舞臺(tái)背景布置要體現(xiàn)戲曲文化，演出內(nèi)容豐富有秦腔名段表演、 戲曲舞蹈表演、戲曲選段清唱等等。晚會(huì)演出，讓學(xué)生們青春飛揚(yáng)，更讓傳統(tǒng)藝 術(shù)與孩子們的青春創(chuàng)造力相結(jié)合,讓青春更富內(nèi)涵，讓青春靈動(dòng)傳統(tǒng)文化?？傊?戲曲藝術(shù)走近中職生不僅豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng), 戲曲藝術(shù)的豐富內(nèi)涵更是增強(qiáng)了中職生對(duì)民族音樂(lè)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了中職生愛(ài)國(guó)意 識(shí)，增強(qiáng)了民族自豪感。作為培養(yǎng) 沖國(guó)制造生力軍的中職