2020年幼兒園小班家長工作計劃范本

1、2020 年幼兒園小班家長工作計劃范本2020 年幼兒園小班家長工作計劃范本 1新學期開始了，我在園領導的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W . 我很感謝園領導 對我的信任我一定會努力的把各項工作做好的， 為了更好的把家長工作做好， 我 特制定了如下計劃：一、提醒家長按時接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習慣。二、做好安全防范工作。 讓家長提高安全意識同時要求他們嚴格使用接送卡 來接送幼兒。三、辦好家長園地， 利用家長園地向家長介紹育兒經(jīng)驗， 了解我們一周課程 安排及家長共同參與到我們的教育教學。四、組織好家長開放日活動通過觀摩半日活動，幫助家長理解新綱要的 精神及建構教材的特點。五、認真填寫好家園

2、互動手冊多聽家長的意見和建議。六、每天利用晨間接待及離園那段時間與家長溝通、交流、互通家園信息、 互換教育意見以確保家園教育的一致性。七、認真做好家訪記錄工作，做到有原因、有措施、有反饋等等。八、配合幼兒園開展家長對幼兒膳食的滿意度調查。九、認真組織好家長會， 通過家長會讓家長真正了解我們教育教學內容、 要 求及活動安排。十、要求家長家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯，按時就寢的好習慣。2020 年幼兒園小班家長工作計劃范本 2一、指導思想繼續(xù)深入學習貫徹幼兒園教育指導綱要 ，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育 緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務，加 強科學管理，努力辦好家長學校

3、，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧 地發(fā)展。二、工作目標1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提 高家長的指導意識和能力。3、增強對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服 務水平。三、具體措施（ 一 ） 繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。1、各班推薦 3 至 5 名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推薦一名家長 成立幼兒園家長委員會， 鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。 園部將組織召開 幼兒園家委會會議， 進一步加強與委員們的聯(lián)系， 充分發(fā)揮家委會的領導和橋梁 作用，以點帶面帶

4、動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享， 支持園、 班 開展各項活動。2、研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學校的 措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見， 協(xié)調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。（ 二 ） 開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素質。為了更有效地指導家庭教育， 使素質教育的思想滲入每個家長的心田， 加強 對幼兒的思想道德教育， 增強齊抓共管的力度， 全面提高德育教育質量。 本學期 將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質。1、開辦“家長學?！?，向家長宣傳家庭教育知識。本學期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，

5、介紹幼兒園學習和生活的 基本情況和要求， 指導家長一起幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活。 期中，將以 年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長推薦一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家 庭教育、 幼兒園教育及社會教育的良好策略。 并積極鼓勵家長撰寫讀后感受， 與 老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。3、經(jīng)常性地對家長進行學習輔導和咨詢服務活動。利用家長園地、家教櫥 窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學的教養(yǎng)方法，對家 長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同 研討、解決，幫助、引導家長更新教育觀念，了解孩

6、子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的 規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。（ 三 ） 加強家園聯(lián)系，關注孩子的健康成長。1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導家長共同參與討論，分析、交流意見 ; 可根據(jù)需要 家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等， 家園攜手， 為孩子的健康成長營造 一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解 看什么 ?怎樣看 ?引導家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況， 發(fā)現(xiàn)孩 子在原有基礎上的發(fā)展， 同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的 優(yōu)勢和不足進行交流， 有

7、針對性地采取一致方法， 實現(xiàn)家園教育的一致性。 本學 期將舉行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創(chuàng)設“家園園地”欄目，注意內容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng) 設融為一體。 在家教指導欄目中， 不僅僅是摘抄一些家教文章， 同時要注意與家 長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論， 也可讓家長輪流介紹自己一些 家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。4、根據(jù)主題需要， 積極倡導家長參與助教活動， 摸清不同家長的資源優(yōu)勢， 加強培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。5、向家長發(fā)放問卷調查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調整教育及管 理的策略。（ 四 ） 密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育

8、兒的大環(huán)境。1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學前教育服務。利用家教 櫥窗宣傳科學育兒的知識。2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資 源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng) ; 組織幼 兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經(jīng)驗 ; 利用節(jié)日與社區(qū)的 老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動 ; 組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助 清除社區(qū)雜草廢紙等， 培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等， 為幼兒的健康成長營造良 好的社會氛圍。四、具體安排九月份1、制定本學期家長工作計劃。2、召開小班、托班新生家長會。3、檢查各班家長園地創(chuàng)設情況。4、

9、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。5、各班更新班級網(wǎng)頁。6、召開班級家長會。十月份1、各班更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。2、召開園家委會會議。3、各班更新班級網(wǎng)頁。十一月份1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調查表。2、分年級組開展家長學?；顒?。3、各班更新班級網(wǎng)頁。十二月1、舉行托班家長開放日活動。2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。3、各班更新班級網(wǎng)頁。2020 年幼兒園小班家長工作計劃范本 3一、情況分析優(yōu)勢：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受 到家長好評。3、能采用多種途徑與家長

10、進行交流與溝通。存在問題1、加強“某某家園APP的使用率，讓某某家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以 36歲兒童學習與發(fā)展指南 、 上海市學前教育課程 指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭 取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極 探索 3-6 歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高; 強化服務家長、 服務幼兒的質量， 促進幼兒園整體服務水平的提高。 增強家長對幼 兒園的信任感 ; 提高家長對幼兒關心的程度 ;強化家長教育動機 ;提高家教素質和 家教

11、質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長、 服務于幼兒。三、主要工作及措施：學期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。日常指導1、加強“某某家園APP的使用率，讓某某家園成為家園溝通的主要平臺。 并通過電話、家園便條、飛信，QC群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。3、以“快樂表演 30 分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展 家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。5、按時完成“某某家園”的更新，正

12、確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。7、加強 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南的學習與研討，初步讓家長了解指 南的相關內容。8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。 家委會工作1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施， 虛心聽取家長建議。2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。 2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工 作。親子實踐教育1、制作家園直通車親子小報 ，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開 展快樂表演的

13、樂趣，踴躍投稿。2、結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、 親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源。4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。2020 年幼兒園小班家長工作計劃范本 4 家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。 提高幼兒素質， 促進幼兒 全面發(fā)展， 單靠幼兒園的教育是不夠的， 因為對幼兒的教育是一項多層面、 多元 化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調： 只有社會、 家庭、幼兒園緊密結合， 才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三 維構造，才能使每個孩子都

14、得到全方位的健康和諧發(fā)展。一、指導思想 教育部頒布的幼兒園教育指導綱要 ( 試行) 指出：“家庭是幼兒園重要的 合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育則強調幼兒 園與家庭的雙向互動， 幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平， 同時也要求家長 參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。這一學年， 我園家長工作的指導思想是： 繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行 幼兒園工作規(guī) 程和幼兒園教育指導綱要中的家長工作精神，以我園的園務計劃為指 導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標 倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高， 強調幼兒園與家庭的雙向

15、 互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心 健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施 1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性(1) 結合幼兒園教育指導綱要學習，使“合作意識”深入人心。進一步 確立為孩子服務、 為家長服務的新觀念， 在家園交流中， 把握好教師與家長互為 支持者、合作者的角色關系。(2) 組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同 分享家長工作的好經(jīng)驗、 好方法， 感受做好家長工作的樂趣和成效， 促進每位保 教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的 . 溝通，以靈活多樣的方式， 使溝通既根據(jù)實際需要 有重點突出，從而共

16、商教育策略，協(xié)同進行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教講座。(2) 做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3) 組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機， 讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來， 互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒 園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。(5) 通過電話、班級QC以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁， 取得家園溝通與合作。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工

17、作注入一份堅實的 力量，增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用， 使家委會參與幼兒園的管理， 在幼兒園管理、 教育、 家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。2020 年幼兒園小班家長工作計劃范本 5一、情況分析優(yōu)勢：1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受 到家長好評。3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。存在問題1、加強“某某家園APP的使用率，讓某某家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以 36歲兒童學習與發(fā)展指南、上海市學前教育

18、課程 指南為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭 取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極 探索 3-6 歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高 ; 強 化服務家長、 服務幼兒的質量， 促進幼兒園整體服務水平的提高。 增強家長對幼 兒園的信任感 ; 提高家長對幼兒關心的程度 ;強化家長教育動機 ;提高家教素質和 家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長、 服務于幼兒。三、工作目標：1、結合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的 活動形式與內容。2、形成家園網(wǎng)絡互動，拓展家園溝通的途徑。四、主要工作及措施：學期專題工作 開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。日常指導1、加強“某某家園APP的使用率，讓某某家園成為家園溝通的