美術教師實習報告格式

1、美術教師實習報告格式、實習報告的資料收集從開始實習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來（如寫工作日記等）。豐富的資料是寫好實 習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:1. 在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學習，內(nèi)容是什么、什么學 習方式、學習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否 提咼。2專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。結合所學的知識將理論與實踐有機結合起來。3觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。實習是觀察體驗社會生活，將學習到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過 程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學 習，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行

2、為的參照。觀察別人來啟發(fā)自己也實習的一種收獲。、生產(chǎn)實習（專業(yè)實習）報告包括內(nèi)容 （一）封面;（二）正文：實習報告正文內(nèi)容必須包含下面六個方面：1. 以實習時間、地點、任務作為引子，或把幾個月的實踐感受、結果，用高度概括的語言概括出來以引出報告 的內(nèi)容。2. 實習目的：言簡意賅，點明主題。3. 實習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點突出， 重點應放在實習崗位的介紹。4. 實習安排：簡單介紹整個實習過程的總體安排。5實習內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于xx字。要 求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、 鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習過程 (實習內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)(1

3、) 將學校里學到的理論、方式方法變成實踐的行為；(2) 觀察體驗在學校沒有接觸的東西，他們是以什么樣 的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如， 部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題， 引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作 中的人際協(xié)調(diào)和你學的公關理論與實務有什么樣的差異， 你怎樣體會公關理論等。6實習總結及體會：這是精華，篇幅不少于500字。 要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習內(nèi)容的總結、體 會和感受，特別是自己所學的專業(yè)理論與實踐的差距和今 后應努力的方向。范文：美術教師實習報告回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓 月而歸。生活充實而有規(guī)律。

4、在實習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師， 除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來， 我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張, 或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近實習，我心里 越緊張。到了實習動員大會上，我們院的指導老師的一句 話，留給我很深的感受：實習，我們就是去失敗的，去成 功的。這句話讓我釋放了許多。來到實習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生，特別 是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn) 了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同 尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。一.教學體會。我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓 練，在

5、這里變得有點微不足道。1.基礎技能課。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我 感覺也比較響亮，而且教的內(nèi)容是基礎技能課，這樣的課 堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經(jīng)驗和初 學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷 地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。但是，一個星期下來有五節(jié)的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變 能力。根據(jù)課堂上的反應，我也做出相對的改變。一個星 期下來我有了一個小總結：(1) 聲調(diào)表情是控制課堂氣氛的方向盤。(2) .別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事, 別忽略了學生。(3) .盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習 美術興趣等。(4) .別老在簡單的問題上搞太多花樣。(5) 學生喜歡實際例子的引導。于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課 堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且 在改了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的 作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對 學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們 的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習 的積極性更高。2. 作品鑒賞課?？梢哉f鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像 水中月，霧里花，你知道她的美，卻