小學(xué)生文明禮儀課件[1]

1、第一部分 在在 學(xué)學(xué) 校校見見到到老老師師老師好！老師早上好！老師下午好！升升國國旗旗升升國國旗旗請請注注意意安安全全文文明明嗎？嗎？墻壁上可以亂涂亂畫嗎？墻壁上可以亂涂亂畫嗎？ 小小 心心 摔摔 傷傷 危險活動要謹慎危險活動要謹慎請請講講衛(wèi)衛(wèi)生生講衛(wèi)生課堂上應(yīng)該這樣嗎?這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？干擾他人，不文明。干擾他人，不文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？早讀玩剪刀，不文明。早讀玩剪刀，不文明。認真早讀，遵守紀律，文明。認真早讀，遵守紀律，文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？認真學(xué)習(xí)，文明。認真學(xué)習(xí)，文明。腳踩凳子，腳踩凳子，干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，不文明。干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，不文明。這種行為

2、文明嗎？這種行為文明嗎？吵架，不文明。吵架，不文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？打架，不文明。打架，不文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？隨地吐痰，不文明。隨地吐痰，不文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？亂扔垃圾，不文明。亂扔垃圾，不文明。文明。文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？亂扔垃圾，不文明。亂扔垃圾，不文明。文明。文明。這種行為文明嗎？這種行為文明嗎？向老師問好，文明。向老師問好，文明。 1、當(dāng)老師走進教室，班長應(yīng)當(dāng)老師走進教室，班長應(yīng)： （A A） 喊喊“起立起立”“”“敬禮敬禮” （B B） 喊喊“敬禮敬禮” “” “起立起立” （C C） 什么也不喊什么也不喊 2 2、

3、進老師辦公室或居室，要：進老師辦公室或居室，要： （A A） 喊喊“報告報告”允許后進入允許后進入 （B B）輕敲門，允許后進入）輕敲門，允許后進入 （C C）喊）喊“報告報告”或輕敲門，允許后或輕敲門，允許后進入。(A)(C) 小小訣竅！ 文明禮貌要記住： “好好”字開頭，字開頭，“請請”字優(yōu)先，字優(yōu)先，“謝謝謝謝”和和“再見再見”結(jié)尾。結(jié)尾。 常用文明用語： 您好、歡迎您、請坐、請喝水、請稍您好、歡迎您、請坐、請喝水、請稍等、請問、請您、對不起、沒關(guān)系、等、請問、請您、對不起、沒關(guān)系、請慢走、謝謝、再見請慢走、謝謝、再見1. 1.上學(xué)歌上學(xué)歌小小書包自己背，小小書包自己背，高高興興上學(xué)校。

4、高高興興上學(xué)校。微笑揮手有禮貌：微笑揮手有禮貌：老師早！同學(xué)早！老師早！同學(xué)早！2. 2. 升旗歌升旗歌升國旗時要肅立，升國旗時要肅立，國歌響起唱整齊。國歌響起唱整齊。小眼睛，望國旗，小眼睛，望國旗，一點一點向上移。一點一點向上移。 3. 3. 上課歌上課歌上課鈴聲響，端坐位置上。上課鈴聲響，端坐位置上。小手小手放平！小腳放平！小腳并攏！并攏！胸脯胸脯挺起！眼睛挺起！眼睛看前！看前！專心看老師，邊聽邊思想。專心看老師，邊聽邊思想。發(fā)言先舉手，聲音響又亮。發(fā)言先舉手，聲音響又亮。4. 4. 寫字歌寫字歌一寸一尺和一拳，一寸一尺和一拳，身直頭正放平肩。身直頭正放平肩。字體工整又美觀，字體工整又美觀

5、，保護眼睛最關(guān)鍵。保護眼睛最關(guān)鍵。5. 5. 下課歌下課歌下課游戲有禮貌，下課游戲有禮貌，課本文具擺放好。課本文具擺放好。去喝水，去廁所，去喝水，去廁所，不奔不跑不吵鬧。不奔不跑不吵鬧。8. 8. 放學(xué)歌放學(xué)歌快速整理小書包，快速整理小書包，課桌對齊椅擺好。課桌對齊椅擺好。隊伍整齊出校門，隊伍整齊出校門，家長不到不亂跑。家長不到不亂跑。 3 3、與同學(xué)發(fā)生摩擦與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r時: : （A A） 與他吵一架與他吵一架 （B B） 耐心地交談，化解矛盾耐心地交談，化解矛盾 （C C） 不理對方不理對方4 4、上下樓梯時，應(yīng)靠那邊走、上下樓梯時，應(yīng)靠那邊走? ? （A A）左）左 （B B）右）右

6、 （C C）中間）中間 (B)(B)5 5、 乘公共汽車時，如果遇到乘公共汽車時，如果遇到 老老 ，弱，弱，病，病， 殘，殘， 孕孕 及懷抱嬰兒者，我們應(yīng)該：及懷抱嬰兒者，我們應(yīng)該：（A A）讓路，讓座）讓路，讓座 （B B）爭搶座位）爭搶座位（C C）裝作沒看見）裝作沒看見6 6、在公共場所，我們應(yīng)該：在公共場所，我們應(yīng)該：（A A）使勁擠，湊湊熱鬧。使勁擠，湊湊熱鬧。 （B B）不擁擠，不喧嘩，禮讓他們）不擁擠，不喧嘩，禮讓他們（C C）大聲說笑。）大聲說笑。(A)(B) 請問：當(dāng)你在十字路口迷路請問：當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？時，你怎么問警察叔叔？考考大家考考大家 請問：當(dāng)

7、你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說？考考大家考考大家:請問：你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？考考大家考考大家:第二部分在家里如果你曾經(jīng)傷害如果你曾經(jīng)傷害過爸爸媽媽過爸爸媽媽今天今天讓我們勇敢的對讓我們勇敢的對爸爸媽媽說一聲爸爸媽媽說一聲母親母親最值得尊敬和熱愛的人最值得尊敬和熱愛的人 醫(yī)生用手術(shù)刀把醫(yī)生用手術(shù)刀把母親的腹部切上母親的腹部切上一個大大的口子。一個大大的口子。醫(yī)生用力把母醫(yī)生用力把母親的腹腔撐開，親的腹腔撐開，以便找到胎兒。以便找到胎兒。小時候爸爸小時候爸爸媽媽給我們媽媽給我們講了好多好講了好多好多感人的故多感人的故事事. .今天就讓我今天就讓我們來為爸爸們來為爸爸媽

8、媽講一講媽媽講一講我們的故事我們的故事.可愛的小生命凝聚可愛的小生命凝聚父母多少心血??！父母多少心血?。⌒r候爸爸小時候爸爸媽媽給我們媽媽給我們講了好多好講了好多好多感人的故多感人的故事事. .今天就讓我今天就讓我們來為爸爸們來為爸爸媽媽講一講媽媽講一講我們的故事我們的故事.父母為我們付出了那么多我們怎可忘懷我們該怎樣孝敬他們呢？入入則則孝孝 父母呼父母呼應(yīng)應(yīng)勿緩父母命勿緩父母命 行勿懶行勿懶 父母教父母教 須須敬敬聽聽父母父母責(zé)責(zé) 須順須順承承 冬冬則則溫溫 夏夏則則凊凊 晨晨則則省昏省昏則則定定 出必告出必告 反必面反必面 居有常居有常 夜無變夜無變 事事雖雖小勿擅小勿擅為為 茍擅茍擅為為

9、 子道子道虧虧 物物雖雖小小 勿勿私藏茍私藏私藏茍私藏 親親心心傷傷 親親所好所好 力力為為具具親親所所惡惡謹為謹為去去 身有身有傷傷 貽貽親憂親憂 文明禮儀歌謠：文明禮儀歌謠： 你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀 你拍二，我拍二，同學(xué)團結(jié)又友愛 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間 你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日 你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母 你拍六，我拍六，愛護公物保環(huán)境 你拍七，我拍七，互幫互助爭第一 你拍八，我拍八，校園開遍文明花 你拍九，我拍九，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu) 你拍十，我拍十，我們敬愛好老師 第三部分第三部分在公共場所在公共場所第三部分第三部分在在公公共共場場所所 1 1、在公共場所，我們該

10、怎在公共場所，我們該怎樣做呢？誰來說說？樣做呢？誰來說說？ 2 2、當(dāng)你坐在公共汽車上，忽當(dāng)你坐在公共汽車上，忽然上來一位年歲大的老奶奶，然上來一位年歲大的老奶奶，你會怎么做呢？你會怎么做呢？同學(xué)們，我們也經(jīng)常參加集體活動，同學(xué)們，我們也經(jīng)常參加集體活動，比如，春游、秋游等等。我們有沒比如，春游、秋游等等。我們有沒有什么不文明的行為呢？有什么不文明的行為呢？ 誰能說一誰能說一說呢？說呢？詩歌表演：詩歌表演： “ “老奶奶，年紀大，我老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。把座位讓給她。 老奶奶，老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。把我夸，你真是個好娃娃。我搖頭，說了話：我比雷我搖頭，說了話：我比雷鋒差遠啦

11、。鋒差遠啦。” 講文明 懂禮貌 孝父母五二班主題班會 到此結(jié)束情境表演一：借粉筆 秦老師在上課，發(fā)現(xiàn)粉筆沒有了。請你去向韋帥霜老師借粉筆，你應(yīng)該怎么說？怎么做？情境表演一：接待客人。 星期六，楊智萍老師到你家去，爸爸媽媽不在家，你會怎么做？情境表演一：勸架。 一天，一天，小吳小吳在教室里寫作業(yè)。在教室里寫作業(yè)。小文小文在教室在教室里跑來跑去，撞到小吳的桌子。小吳很生里跑來跑去，撞到小吳的桌子。小吳很生氣，兩個人打起來了。如果你看見了，你氣，兩個人打起來了。如果你看見了，你會怎么做？會怎么做？禮貌：是言語、動作上的表現(xiàn)。禮節(jié)：在人際交往中所慣用的形式和規(guī)范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質(zhì)。

12、儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規(guī)范化的活動。如：簽字儀式、頒獎儀式等。 文明禮儀主要體現(xiàn)在以下方面： 禮儀不是表面，是細節(jié) 禮儀是無時不在，禮儀是無時不在， 無處不有的。無處不有的。 一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子

13、在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀過這個故事之后，你從故事中得到讀過這個故事之后，你從故事中得到了什么啟示？了什么啟示？ 啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣

14、味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。 一個人的行為就好像照鏡子，反映他的知識文化修養(yǎng)和思想道德水平。 文明，讓你舉止文明，讓你舉止文雅文雅; ;讓你受到尊重；讓你受到尊重；為你贏得

15、掌聲。但是，為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然在我們的校園中仍然存在個別不文明的行存在個別不文明的行為，你能為他們指出為，你能為他們指出來嗎？來嗎？這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看教室一角教室一角舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走校園一角我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方1 1、考試作弊；、考試作弊；2 2、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；3 3、休息時間吵鬧，影響他人休息；、休息時間吵鬧，影響他人休息；4 4、給老師、同學(xué)起綽號；、給老師、同學(xué)起綽號；

16、5 5、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6 6、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；7 7、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；8 8、搞惡作劇。、搞惡作劇。這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負同學(xué) 1 1、不留長發(fā)、不化妝等。、不留長發(fā)、不化妝等。每天佩戴校卡！每天佩戴?？?！ 2 2、遇到老師，主動向老師問好。、遇到老師，主動向老師問好。 3 3、盡量不遲到，遲到要從前門喊報告。、盡量不遲到，遲到要從前門喊報告。 4 4、對老師在課堂上的提醒和批評，、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂不得頂撞。如有意見，可在課后與老師

17、交流撞。如有意見，可在課后與老師交流。 5 5、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認真完認真完成值日工作。成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。不在教室里搞追逐打鬧。 自查我班行為：自查我班行為： 6 6、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負同、不吸煙、不喝酒、不打架、不欺負同學(xué)，學(xué)，同學(xué)間團結(jié)友愛同學(xué)間團結(jié)友愛。 7 7、經(jīng)常使用、經(jīng)常使用“請、謝謝、對不起、再見請、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。等常用禮貌語。 8 8、放學(xué)后及時回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無、放學(xué)后及時回家，上課不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的材料進教室，關(guān)的材料進教室，上課不干擾別人，積上課不干擾別人，積極聽課做筆記。極聽課做

18、筆記。 9 9、與人交談親切、溫和，公共場合不與、與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。他人大聲交談、打鬧。 1010、熱愛集體，、熱愛集體，珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。 自查我班行為：自查我班行為：“文明人文明人”自測：你是一個文明的人嗎？自測：你是一個文明的人嗎？ （1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時有時 C.不能不能（2）你平時說臟話嗎）你平時說臟話嗎?A.不說不說 B.很少說很少說 C.常說常說 （3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是是 B.有時有時 C.不不（4

19、）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有沒有 B.有過有過 C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的是的 B.很少很少 C.沒有沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？）你會亂扔垃圾嗎？ A.沒有沒有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能能 B.有時有時 C.不能不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做

20、小動作嗎？）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會會 B.有時有時 C.不會不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能能 B.有時有時 C.不能不能說明：選擇說明：選擇“A”A”得得3 3分，選擇分，選擇“B”B”得得2 2分，選擇分，選擇“C”C”得得1 1分。分。 分數(shù)為分數(shù)為3024 分：你是個講文明，懂禮貌的分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文

21、明分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！受歡迎的人！ 分數(shù)為分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。禮儀的規(guī)則：兩人并行，右者為大；兩人前后行，前者為尊；三人并行，中者為尊，右邊次之，左邊更次；三人前后行，前者為尊。校園行走規(guī)則：右行禮讓。在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側(cè)行進。遇到師長、客人、長幼、婦

22、、殘、軍人進出房門時，主動開門側(cè)立，讓他們先行。 三、常用禮儀知識三、常用禮儀知識 舉止禮儀舉止禮儀行走的禮儀行走的禮儀 1 1、行走時與別人、行走時與別人相距過近，與對方相距過近，與對方發(fā)生身體碰撞；發(fā)生身體碰撞；三、常用禮儀知識三、常用禮儀知識 舉止禮儀舉止禮儀行走禮儀（禁忌）2 2、行走時尾隨于其他、行走時尾隨于其他人身后，甚至對別人人身后，甚至對別人指指點點；指指點點；三、常用禮儀知識：相處禮儀三、常用禮儀知識：相處禮儀 1.1.理解父母理解父母 。 2.2.注意與家長心靈的溝通。注意與家長心靈的溝通。主動與家長進行心貼心的交流。主動與家長進行心貼心的交流。 3.3.做一些力所能及的家

23、務(wù)事。做一些力所能及的家務(wù)事。幫助家長做一些力所能及的事，幫助家長做一些力所能及的事，不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活不僅是鍛煉自己、適應(yīng)將來生活的需要，也是對家長最大的安慰，的需要，也是對家長最大的安慰，對家長事業(yè)最有力的支持，與家對家長事業(yè)最有力的支持，與家長取得溝通的最好形式。長取得溝通的最好形式?？傮w要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼總體要求：知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處與家長相處與老師相處與老師相處 1.見了老師要主動打招呼見了老師要主動打招呼 早上見到老師應(yīng)主動問早上見到老師應(yīng)主動問候：候：“老師早老師早”，日常見面應(yīng)，日常見面應(yīng)說：說：“老師好！老師好！”離校時應(yīng)和離校時應(yīng)

24、和老師說：老師說：“老師再見老師再見!” 學(xué)生在學(xué)生在校對熟識的老師要打招呼，對校對熟識的老師要打招呼，對不熟識的老師或?qū)W校工作人員不熟識的老師或?qū)W校工作人員也應(yīng)打招呼。也應(yīng)打招呼。三、常用禮儀知識：相處禮儀三、常用禮儀知識：相處禮儀與老師相處與老師相處 2、對老師的稱呼要禮貌、對老師的稱呼要禮貌 當(dāng)面稱老師，可稱當(dāng)面稱老師，可稱“老師老師”或在或在“老師老師”前加上姓，使用代詞要用前加上姓，使用代詞要用“您您”。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱。和同學(xué)及其他人談話提及老師，可稱：“x老師老師”，若需和其他同姓的老師，若需和其他同姓的老師相區(qū)別，可在相區(qū)別，可在“老師老師”前加上這位老師前加上

25、這位老師的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老的姓名。直呼老師姓名被視為不尊重老師的行為。師的行為。三、常用禮儀知識：相處禮儀三、常用禮儀知識：相處禮儀與老師相處與老師相處 3.虛心接受老師的教導(dǎo)虛心接受老師的教導(dǎo) 學(xué)生無論在思想上學(xué)習(xí)上遇到什么問題，都可以爭取老師的指導(dǎo)。請求老師指導(dǎo)時態(tài)度要誠懇、謙虛，應(yīng)選擇在老師方便的時候，如果需要的時間較長，可以和老師預(yù)約時間。三、常用禮儀知識：相處禮儀三、常用禮儀知識：相處禮儀與老師相處與老師相處 4.進入辦公室要守規(guī)矩進入辦公室要守規(guī)矩 學(xué)生進入教師辦公室前要喊“報告”，得到允許后方可進入。不能旁若無人，徑直闖入 學(xué)生在辦公室說話聲音要小，不要影響其他老

26、師辦公。交練習(xí)本可放在老師桌上適當(dāng)位置，老師桌上的東西不要亂動亂翻。學(xué)生在辦公室不宜久留，當(dāng)說的話，當(dāng)做的事完畢后即可離去。離開辦公室時要禮貌地說：“再見：”若在辦公室得到了老師的幫助和指導(dǎo)，離開時應(yīng)說“謝謝”。三、常用禮儀知識：相處禮儀三、常用禮儀知識：相處禮儀 語言要謙遜語言要謙遜 無論在什么時候，同學(xué)們在說無論在什么時候，同學(xué)們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態(tài)話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態(tài)度，切不可說大話、說空話，更不能胡編度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說話時要用情感打動人，而不是用亂造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學(xué)們說話時一定要禮貌意禮貌，我們的同學(xué)們說話時一定要禮貌在先。在先。三、常用禮儀知識三、常用禮儀知識 交談禮儀交談禮儀三、常用禮儀知識三、常用禮儀知識 待人接物禮儀待人接物禮儀 客人到家來訪，要客人到家來訪，要主動