下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 從心理學(xué)的角度淺談英語詞匯學(xué)習(xí)策略 從心理學(xué)的角度淺談英語詞匯學(xué)習(xí)策略英國著名語言學(xué)家d.a.winkins曾說過:“沒有語法,人們不能表達(dá)很多東西,而沒有詞匯,人們則無法表達(dá)任何東西?!笨梢哉f,英語詞匯學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的必要且必需的組成部分。它滲透在整個(gè)英語學(xué)習(xí)的過程中(王淑玲,2002)。詞匯學(xué)習(xí)是擺在我們面前的一道難關(guān)。詞匯是詞和固定詞組的匯聚,但這種匯聚不是雜亂無章的,任意的或偶然的堆砌,而是有條理的,成系統(tǒng)的類聚(倪立民,1988)。因此,在學(xué)習(xí)英語詞匯的時(shí)候,我們要掌握正確的適合自己的方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。從心理學(xué)的角度來講,我認(rèn)為英
2、語詞匯學(xué)習(xí)的過程中,記憶和情感起著舉足輕重的作用,因此下面我就從記憶和情感兩個(gè)方面來說說怎樣學(xué)習(xí)英語詞匯。1一、記憶 記憶可分為兩種:反復(fù)記憶和利用情景記憶反復(fù)記憶也就是通常我們所說的死記硬背或叫做機(jī)械記憶。心理學(xué)家把記憶分為三個(gè)階段:感覺記憶, 短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。感覺記憶是由視覺刺激和聽覺刺激引起的。處于此階段的語言信息一般一兩秒鐘內(nèi)便會消失, 是極為短暫的記憶。但若輸入感覺記憶的某些信息經(jīng)過復(fù)習(xí)、重復(fù)和特別注意, 便能被保存在短時(shí)記憶中。短時(shí)記憶的貯存量被認(rèn)為是極其有限的, 一些未經(jīng)過復(fù)習(xí)、強(qiáng)化的單詞或詞組, 也就無法被轉(zhuǎn)移到長時(shí)記憶中, 很快就會被忘掉。也就是說, 對所輸入的語言信息,
3、 如果不繼續(xù)不斷地進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固, 那么, 對大腦形成的痕跡就是暫時(shí)的。記憶過后不久, 很快就會遺忘。林崇德指出 :“復(fù)述是指主體在記憶的過程中對目標(biāo)信息不斷進(jìn)行重復(fù)以便能更準(zhǔn)確、更牢固地記住這些信息”( 林崇德,1999)。所以, 在英語詞匯學(xué)習(xí)中, 及時(shí)地復(fù)述對提高學(xué)生的記憶效果有重要的意義。學(xué)習(xí)詞匯重復(fù)次數(shù)越多, 保持程度就越大, 所學(xué)內(nèi)容就會被越來越深地保持于大腦中。這個(gè)結(jié)論和吳世雄有關(guān)“認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于記憶的研究對英語詞匯教學(xué)的啟迪”一文中的結(jié)論頗有相似之處。他認(rèn)為英語詞匯的記憶取決于詞匯處理的認(rèn)知層次和詞匯在學(xué)生腦海中的呈現(xiàn)率(吳世雄,1996)。由此可見, 復(fù)述可以再造短時(shí)貯存的內(nèi)
4、容,缺乏它則材料可能就會消失。不斷對自己的復(fù)述詞匯過程進(jìn)行自覺、積極地管理和控制, 隨時(shí)檢查了解自己對詞匯的掌握程度, 并采用相應(yīng)的補(bǔ)救措施, 使對英語單詞的復(fù)述達(dá)到自動化的程度。同時(shí), 在詞匯記憶時(shí)要遵循記憶規(guī)律, 選擇恰當(dāng)?shù)挠洃洸呗裕?適時(shí)適地地重復(fù)所記憶的內(nèi)容, 將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶, 從而達(dá)到鞏固、擴(kuò)大詞匯量的目的。2一般均認(rèn)為背單詞是件既吃力, 又往往成效不彰的苦差事, 可能會喪失記憶英語詞匯的興趣以及學(xué)好英語的愿望。這時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會利用情景來記憶。聯(lián)系一定的語境、上下文或背景復(fù)述單詞想真正地掌握詞匯, 并達(dá)到準(zhǔn)確熟練的程度, 必須要在大量的聽、說、讀、寫、譯實(shí)踐中通過理解吸收
5、和表達(dá)運(yùn)用來積累詞匯。從理解接受掌握詞匯的角度看, 首先在閱讀各種英文材料的過程中摘記詞語, 然后再借助原文情節(jié)等印象復(fù)習(xí)生詞, 理解它們的字面意義和引伸意義以及特定用法。由于英語歷史悠久, 使用范圍廣, 一詞多義現(xiàn)象非常普遍 ,因此大量的閱讀不僅可以多次重復(fù)已學(xué)單詞 增加所學(xué)詞匯的復(fù)現(xiàn)率, 而且讀者可以結(jié)合詞組、句子, 聯(lián)系一定的語境、上下文, 對所復(fù)述詞匯的語法特點(diǎn)、語體特點(diǎn)及語域特點(diǎn)有更深刻的理解。記憶單詞的過程更應(yīng)具有較強(qiáng)的自覺性和規(guī)劃性。35二、情感從我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)當(dāng)中,我們能體會到有的同學(xué)學(xué)習(xí)詞匯的速度很快而且效率很高,而他們或許也和我們一樣天天記反反復(fù)復(fù)背,不過他們還在背單詞時(shí)融
6、入了一種催化劑情感。情感是人們對不同事物的反應(yīng),當(dāng)我們心情好的時(shí)候,我們喜歡做很多事情,甚至那些以前我們并不喜歡的事情,學(xué)習(xí)詞匯也一樣。我們應(yīng)該融入我們的感情,用我們的情感體驗(yàn)來運(yùn)用這些單詞,從而永久的記住它們。在情感因素中, 動機(jī)是影響詞匯記憶有效與否的關(guān)鍵, 是組成學(xué)習(xí)外語的“天分”的三因素之一 ( pimsleur, 1966) 。因此,我們應(yīng)該合理的安排我們的學(xué)習(xí)時(shí)間,盡量避免情緒不佳的時(shí)候。這也就要求我們合理規(guī)劃和學(xué)會做出判斷,為詞匯記憶做計(jì)劃。英語學(xué)習(xí)者應(yīng)做到詞匯記憶有計(jì)劃,事先決定該學(xué)什么樣的詞匯、怎樣去學(xué)習(xí),這樣不會給我們自己增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),也不會造成過度的緊張和焦慮,更加有利于情感發(fā)揮其作用。在學(xué)習(xí)和記憶過程中, 我們可以記趣味性強(qiáng)的詞,把自己感興趣的生詞抄在生詞本上, 隨身攜帶, 一有時(shí)間就去默記。這樣, 再難的詞都可能記住。在詞匯學(xué)習(xí)過程中糾正自己的錯誤,學(xué)會在記憶過程中尋找自己的錯誤并不斷改正錯誤,不斷地對自己的詞匯記憶輸出量做出評價(jià)以此來激勵或督促自己更多、更有效的記憶。這樣我們的記憶效率提高了,情感負(fù)荷也減輕了,學(xué)習(xí)也變得輕松了許多。6隨著社會和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展變化,英語詞匯也是不斷發(fā)展變化的,我們要在學(xué)好其基本詞匯的基礎(chǔ)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度物業(yè)轉(zhuǎn)包專項(xiàng)基金管理合同范本3篇
- 2025年度餐飲行業(yè)員工福利保障合同3篇
- 2024版?zhèn)€體戶營業(yè)執(zhí)照租賃合同2篇
- 二零二五年度鏟車租賃及施工項(xiàng)目管理合同3篇
- 2024投標(biāo)項(xiàng)目專項(xiàng)委托擔(dān)保合同指南版B版
- 2024版跨境電子商務(wù)平臺服務(wù)合同
- 2024簡易版借款保證合同示例版
- 2025年度水電工程設(shè)備安裝、調(diào)試與運(yùn)營維護(hù)服務(wù)合同2篇
- 2024輕鋼別墅定制化設(shè)計(jì)與建造合同
- 2024年項(xiàng)目派遣員工合同
- 華為經(jīng)營管理-華為經(jīng)營管理華為的IPD(6版)
- 北京課改版六年級英語下冊全冊知識點(diǎn)清單匯總
- 小學(xué)四年級奧數(shù)教程30講(經(jīng)典講解)
- 爛尾樓工程聯(lián)建檢測與鑒定
- 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷畢業(yè)論文備選題目
- Reaxys使用方法
- 跌落測試(中文版)ISTA2A2006
- 云南省教育科學(xué)規(guī)劃課題開題報(bào)告 - 云南省教育科學(xué)研究院
- 蒸汽管道施工方案(20201118222709)
- 漢語教程第一冊-上-測試
- 制作自己的酸奶PPT課件
評論
0/150
提交評論