2017學(xué)年個人工作總結(jié)

1、2017 學(xué)年個人工作總結(jié)20*學(xué)年個人工作總結(jié) , 一年來, 干了一些工作 ,也取得了一些成績 但成績只能代表過去 , 工作中也存在著一些不足 , 如: 學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化 嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等 , 在今后的工作中 ,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,改 正不足 , 揚(yáng)長避短 , 爭取更大的成績。20* 個人工作總結(jié) 一年來,我嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求 , 落實(shí)教育 局、學(xué)校工作部署 ,以重實(shí)際 , 抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則 , 以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn) ,以新課程改革為契機(jī) , 深化課 堂教學(xué)改革 ,認(rèn)真落實(shí)課程計劃 , 落實(shí)教學(xué)常規(guī) ,落實(shí)教學(xué)改革措施 ,大 力推進(jìn)素

2、質(zhì)教育 ,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高 , 現(xiàn)就將一年以 來工作情況總結(jié)如下 :一、認(rèn)真學(xué)習(xí) , 提高思想認(rèn)識 , 樹立新的理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) , 緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程 , 構(gòu)建新 課程,嘗試新教法的目標(biāo) , 不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn) 與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) , 認(rèn)識到新 課程改革既是挑戰(zhàn) ,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中 , 解放思 想,更新觀念 , 豐富知識 ,提高能力 , 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程 改革浪潮的 "洗禮" 。2、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn) , 使自己逐步領(lǐng)會到 "一切為了人的 發(fā)

3、展"的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀 , 貫徹了民主教學(xué)的思想 ,構(gòu)建了 一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系 , 使尊重學(xué)生人格 , 尊重學(xué)生觀點(diǎn) , 承 認(rèn)學(xué)生個性差異 , 積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落 到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú) 立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮 , 收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心 , 也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān) 鍵。一年來 ,我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時 , 我積極探索教 育教學(xué)規(guī)律 , 充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源 , 大膽改革課堂教學(xué) ,加 大新型教學(xué)方法使用力度 ,取得了明顯效果

4、,具體表現(xiàn)在 :（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材 , 多方參閱各種資料 , 力求深 入理解教材 ,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時 , 非常注意學(xué)生的實(shí) 際情況。教案編寫認(rèn)真 , 并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對高年級學(xué)生特點(diǎn) , 以愉快式教學(xué)為主 , 不搞滿堂灌 ,堅持學(xué)生為主體 , 教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線 ,注重講練結(jié) 合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn) , 突破難點(diǎn)。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動 , 不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn) ,提高 自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué) 問題。聽公開課多次 , 使我明確了今后講課的方向和以后語文

5、課該怎么 教和怎么講在作業(yè)批改上 , 認(rèn)真及時 , 力求做到全批全改 , 重在訂正 , 及 時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 , 以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）努力調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好 , 不同的生活感受和不同的表現(xiàn) 形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格 , 不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主 體,教師為主導(dǎo) ,通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段 ,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí) 興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué) 生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式 , 變" 要我學(xué) " 為" 我要學(xué) ", 極大地活躍了課堂氣氛 , 相應(yīng)提高了課堂教

6、學(xué)效率。（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師 , 應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面 , 對 優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的 , 對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn) , 尤其是在學(xué)習(xí) 上后進(jìn)的學(xué)生 , 往往得不到老師的肯定 , 而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否 , 直接影 響著全班學(xué)生的整體成績。所以 , 一年來 , 我一直注重從以下幾方面抓 好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 :1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到 : 后進(jìn)生的今天比他的昨天好 , 即使不然 , 也應(yīng)相信 他的明天會比今天好。2、因勢利導(dǎo) , 化消極因素為積極因素。首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn) , 以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) , 克服缺點(diǎn)。其次以平 常的心態(tài)對待 : 后進(jìn)生也是孩

7、子 , 厭惡、責(zé)罵只能適得其反 , 他們應(yīng)該享 有同其它學(xué)生同樣的平等和民主 , 也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的J宀 肯定。三、班主任工作作為班主任 , 我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生 , 對學(xué)生起 著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循 " 嚴(yán)要求 , 高標(biāo)準(zhǔn) "的指導(dǎo) 方針。1、思想教育常抓不懈 : 利用班會 , 晨會進(jìn)行思想品德教育 , 衛(wèi)生、 紀(jì)律、安全等經(jīng)常講 , 著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動 習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。2、發(fā)揮 " 小干部"的大作用 : 大膽放手使用班干部 , 通過制定班級管 理制度 , 對學(xué)生各方面做出了

8、嚴(yán)格要求 , 班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班 風(fēng)。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系 , 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 , 協(xié)同對學(xué)生進(jìn) 行學(xué)習(xí)目的教育 , 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 , 培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志 , 教會學(xué)習(xí)方法 , 學(xué)好各門功課 ,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量關(guān)心學(xué)生身體健康 , 注意保護(hù) 視力, 指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動 , 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動 , 搞 好班級的經(jīng)常性管理工作 , 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練 , 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系 , 互通情況 ,取得家長的支持和配合 , 指導(dǎo) 家長正確教育子女等。通過以上工作 , 本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等 都有了較大轉(zhuǎn)變 , 為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)?？傊?一年來 , 干了一些工作