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1、7,67,6加幾加幾課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)2020以內(nèi)的進(jìn)位加法以內(nèi)的進(jìn)位加法課堂練習(xí)課堂練習(xí)5 5課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入爺爺一共摘了多少筐水果?爺爺一共摘了多少筐水果?7 7筐蘋果,筐蘋果,5 5筐梨。筐梨。探究新知探究新知要求一共有多少,用加法計(jì)算。要求一共有多少,用加法計(jì)算。爺爺一共摘了多少筐水果?爺爺一共摘了多少筐水果?7 7筐蘋果,筐蘋果,5 5筐梨。筐梨。7 75 5 7 7加幾加幾 (筐)(筐)7+57+5湊十法:把湊十法:把7 7湊成十湊成十12127 + 5 =7 + 5 =3 3 2 21010?12127 7加幾的計(jì)算方法加幾的計(jì)算方法
2、 (筐)(筐)7+57+5湊十法:把湊十法:把5 5湊成十湊成十?12127 7加幾的計(jì)算方法加幾的計(jì)算方法 (筐)(筐)12127 + 5 =7 + 5 =2 2 5 51010一共有多少朵花一共有多少朵花?我有我有6 6朵花朵花。我有我有5 5朵花朵花。6 6加幾加幾6+56+5 ? (朵)(朵)6 6加幾的計(jì)算方法加幾的計(jì)算方法11116 + 5 =6 + 5 =4 4 1 1101011116 + 5 =6 + 5 =1 1 5 51010看大數(shù)、分小數(shù)看大數(shù)、分小數(shù)湊成十,再計(jì)算湊成十,再計(jì)算 (朵)(朵) (朵)(朵)試試 一一 試試12126 + 6 =6 + 6 =4 4 2
3、2101011117 + 4 =7 + 4 =3 3 1 11010有有8 8只白羊,只白羊,5 5只灰羊只灰羊。我這邊有我這邊有6 6只,只,你那邊有你那邊有7 7只只。一共有多少只羊?一共有多少只羊?8+58+5 (只)(只)7+67+6 (只)(只)解決問題解決問題8 + 58 + 5 (只)(只)13132 2 3 310107 + 67 + 6 (只)(只)13133 3 3 31010解決問題解決問題課堂練習(xí)課堂練習(xí)1. 1. 猜一猜,盒子里可能有哪些算式卡片?猜一猜,盒子里可能有哪些算式卡片?5+95+98+78+74+94+98+88+82. 2. 自制自制7 7加幾、加幾、6
4、 6加幾的口算卡片,做游戲。加幾的口算卡片,做游戲。1313。3.3.按規(guī)律寫出按規(guī)律寫出7 7加幾的算式,并與同學(xué)交流。加幾的算式,并與同學(xué)交流。7+17+17+2 7+2 7+37+37+47+47+57+57+67+67+77+77+87+87+97+9我這樣寫:我這樣寫:我這樣寫:我這樣寫:9+79+78+7 8+7 7+77+76+76+75+75+74+74+73+73+72+72+71+71+73.3.按規(guī)律寫出按規(guī)律寫出7 7加幾的算式,并與同學(xué)交流。加幾的算式,并與同學(xué)交流。4.4.按規(guī)律寫出按規(guī)律寫出6 6加幾的算式,并與同學(xué)交流。加幾的算式,并與同學(xué)交流。6+16+16+
5、2 6+2 6+36+36+46+46+56+56+66+66+76+76+86+86+96+9我這樣寫:我這樣寫:我這樣寫:我這樣寫:9+69+68+6 8+6 7+67+66+66+65+65+64+64+63+63+62+62+61+61+64.4.按規(guī)律寫出按規(guī)律寫出6 6加幾的算式,并與同學(xué)交流。加幾的算式,并與同學(xué)交流。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)課堂小結(jié)7 7,6 6加幾加幾 在加法算式里在加法算式里, ,兩個(gè)加兩個(gè)加數(shù)的位置數(shù)的位置可以可以互換不互換不影響計(jì)算結(jié)果影響計(jì)算結(jié)果, , 我們我們?cè)跍愂臅r(shí)候可以選在湊十的時(shí)候可以選擇不同的拆數(shù)方法
6、。擇不同的拆數(shù)方法。湊十法通常湊十法通常以較大以較大的數(shù)為基礎(chǔ)湊十的數(shù)為基礎(chǔ)湊十, ,拆分較小的數(shù)。拆分較小的數(shù)。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的,可以在的平臺(tái)上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行,集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng),提高了學(xué)生
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