西師大版一年級上冊數(shù)學(xué)《 4.4 不進(jìn)位加法和不退位減法(1)》PPT課件_第1頁
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文檔簡介

1、不進(jìn)位加法和不退位減法(不進(jìn)位加法和不退位減法(1 1)課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)11201120各數(shù)的認(rèn)識各數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)課堂練習(xí)4 4課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入我會算我會算3+4=3+4=7 77-4=7-4=6-3=6-3=3+5=3+5=10-2=10-2=2+10=2+10=10-4=10-4=10+3=10+3=3 38 83 38 8121213136 6探究新知探究新知一共多少根小棒?一共多少根小棒?13132 2列式:列式:13132 23 32 25 51010 15151515計算方法計算方法十十 個個位位 位位13132 215151313

2、2 21515從從1313接著數(shù)兩個數(shù)是接著數(shù)兩個數(shù)是1515。計算方法計算方法加法各部分名稱加法各部分名稱13132 21515加數(shù)加數(shù)即即:加數(shù)加數(shù) + + 加數(shù)加數(shù) = = 和和和和加數(shù)加數(shù)試試 一一 試試14143 313135 517171818還剩多少根小棒?還剩多少根小棒?15152 2列式:列式:1313計算方法計算方法十十 個個位位 位位15152 21313加法各部分名稱加法各部分名稱15152 21313被減數(shù)被減數(shù)即即:被減數(shù):被減數(shù) 減減數(shù)數(shù) = = 差差差差減數(shù)減數(shù)試試 一一 試試17175 513133 312121010左邊左邊1111條條右邊右邊6 6條條兩邊

3、的魚合兩邊的魚合起來是起來是17-617-6表示求左表示求左邊魚的數(shù)量。邊魚的數(shù)量。11116 6171717176 6111115152 2 131313132 2 151517176 6 111111116 6 1717根據(jù)加法算式,可以直接根據(jù)加法算式,可以直接寫出相應(yīng)減法算式的結(jié)果。寫出相應(yīng)減法算式的結(jié)果。這兩個算式是什么關(guān)系呢?這兩個算式是什么關(guān)系呢?課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.1.擺小棒,算一算。擺小棒,算一算。14142 2 161618184 4 141413136 6 19192.2.撥珠計算。撥珠計算。13134 4 171717175 5 121212126 6 1818十十 個

4、個位位 位位十十 個個位位 位位十十 個個位位 位位這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?課堂小結(jié)課堂小結(jié)加法:加法: 加數(shù)加數(shù) + + 加數(shù)加數(shù) = = 和和減法:被減數(shù)減法:被減數(shù) 減減數(shù)數(shù) = = 差差這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?十位上的數(shù)不變,只十位上的數(shù)不變,只把個位上的數(shù)相加減。把個位上的數(shù)相加減。2020以內(nèi)的不進(jìn)位加法和以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法怎么計算?不退位減法怎么計算?謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入

5、教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物,不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅,并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的,可以在的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運行,環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強(qiáng),信息量大,能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育

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