說課稿PEP小學(xué)英語六年級下冊現(xiàn)在進行時

1、.PEP小學(xué)英語六年級下冊現(xiàn)在進行時講與練說課稿古城鎮(zhèn)中心學(xué)校；屈德仲1、 設(shè)計理念： 六年級學(xué)生，通過三年多的英語學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)掌握了一定的英語詞匯及簡單句型，初步認(rèn)識幾種常用時態(tài)。能使用英語對熟悉的事物進行描述。學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，模仿力強，好奇心強，喜歡表現(xiàn)自己。因而我注重以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，注重學(xué)生整體感知，英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。結(jié)合新大綱的要求，以交際為目的的原則，充分運用多媒體進行教學(xué)，交流探索，總結(jié)歸納，師生互動，練習(xí)升華等教學(xué)法。使學(xué)生體會英語與現(xiàn)實世界的緊密聯(lián)系，注重學(xué)生的實踐活動，鼓勵學(xué)生

2、通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)，來增強學(xué)生的英語運用能力。二、說教材 我講課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語六年級下冊綜合復(fù)習(xí)，現(xiàn)在進行時的講與練，所講內(nèi)容都是自己收集整理的，因節(jié)課是復(fù)習(xí)課，故內(nèi)容多，容量大，練習(xí)多是本節(jié)課的特點之一。本節(jié)課所教學(xué)的內(nèi)容在五年級下冊已接觸過，學(xué)生已學(xué)過大量動詞及動詞短語，所以本節(jié)課主要是讓學(xué)生對現(xiàn)在進行時有一個更深刻更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)的常用動詞或動詞短語，通過比較動詞原形和動詞的ing形式，系統(tǒng)總結(jié)常用動詞現(xiàn)在分詞的幾種構(gòu)成方法，及現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)，進而熟練掌握現(xiàn)在進行時的用法，提高學(xué)生語言綜合運用能力。英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合

3、語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面的綜合素養(yǎng)為基礎(chǔ)?；谝陨险J(rèn)識，對教學(xué)內(nèi)容的分析以及教材的基本特點，我將教學(xué)目標(biāo)確定為：1.知識與技能：（1）熟練掌握動詞現(xiàn)在分詞的構(gòu)成，并且能聽，說，讀，寫常用動詞及動詞短語的原形及分詞。（2）熟練掌握現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及用法。2.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感。3.教學(xué)重難點教學(xué)重點:現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。 教學(xué)難點:現(xiàn)在進行時的靈活運用。4.課前準(zhǔn)備: CAI、 三、教學(xué)方法根據(jù)以上對教材的分析，我采用多媒體輔助法、交流探究、總結(jié)歸納，師生互動，等教學(xué)方法。堅持以話題為核心，以

4、練習(xí)為主線，以任務(wù)型活動安排本課教學(xué)。創(chuàng)設(shè)外語語言氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握知識，發(fā)展能力。四、學(xué)法指導(dǎo)在本課中，我努力以課標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。讓學(xué)生感知、交流探究、并歸納總結(jié)現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。堅持“詞不離句，句不離章”的教學(xué)原則。讓學(xué)生通過大量的聽，說，筆練等，形成自主學(xué)習(xí)的能力，逐步提高自己的綜合語言運用能力。五、教學(xué)過程（一）組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)氛圍。 小學(xué)英語教學(xué)的編排特點是活潑有趣。根據(jù)教材及學(xué)生的年齡特點，我讓學(xué)生齊唱Lets sing what are you doing ? 并組織幾分鐘的free talk,恰如其分的引入教學(xué)內(nèi)容。（

5、二）利用課件，展示內(nèi)容，歸納現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及分詞的構(gòu)成 。1讓學(xué)生自由朗讀一組句子。（1） Im reading a book.（2） Grandpa is writing a letter.（3）He is writing an e-mail in the study. （4） Its eating bananas now. （5） look!She is jumping.（6） They are climbing trees now.（7） We are having English class now. 2小組交流，主語是誰？系動詞是誰？這些句子的什么特點？ 3 歸納小結(jié)：現(xiàn)在進行時的

6、結(jié)構(gòu)及用法。 4課件出示練習(xí)題：（寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞）do- walk-speak- say-come- make-take- have-sit- run-swim- get- 5小組交流，匯報現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。w 動詞現(xiàn)在分詞構(gòu)成,規(guī)則如下： w （1） 一般情況下直接加ing w do-doing walk-walking w speak-speaking say-saying w （2 ） 以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的單詞,去掉字母e，再加ing w come-coming make-making w take-taking have-having w （3） 以重讀閉音節(jié)（重讀閉音節(jié)即兩個

7、輔音中間夾一個元音并且重讀的音節(jié)）結(jié)尾，呈現(xiàn) “輔，元，輔”結(jié)構(gòu)的動詞，雙寫末尾的輔音字母，再加ing w sit-sitting run-running w swim-swimming get-getting （三）操練1運用圖片，師生互動。操練現(xiàn)在進行時的特殊疑問句及答語。如；What is she doing?She is drawing pictures.2朗讀對話，生生互動。（情境再現(xiàn)，領(lǐng)悟現(xiàn)在進行時）John: Hello.Zhang: Hi, John. This is Zhang Peng. What are you doing?John: I am talking to yo

8、u.Zhang: Come on, John. What are you doing?John: Im doing the dishes. What are you doing?Zhang: Im reading a book. John: Do you want to go to the park?Zhang: Sure. What time?John: 10:30.Zhang: OK. See you later.John: Bye.3課件展示練習(xí)題，提高升華。（）用所給動詞的適當(dāng)形式真空；w 1.The boy _ ( draw)a picture now.w 2. Listen .So

9、me girls _ ( sing)in the classroom .w 3. My mother _ ( cook )some nice food  now.w 4. What _ you _ ( do ) now?w 5. Look . They _( have) an English lesson .w 6.Look! the girls _(dance )in the classroom .w 7.What is your mother doing? She _(listen ) to music. 8. Its  5  o

10、clock now. We _(have)supper now.（）選擇正確答案填空： 1 What are you doing? I_ A. eat B. can eat C. eating D. am eating2. We want _this book now. A. reading B. am reading C. read D. to read3. Our teacher is _a red sweater . A. putting on B. put on C. wearing D. wear4. That boy isnt _the teacher . A. listen B.

11、 listens C. listening D. listening to 5.Its eight oclock. Jims family _TV. A. is watching B. are watching C. watch D. to watch6.My mother is _a cake _my birthday. A. making ,to B. making ,for C. doing ,to D. doing ,for7.Let me _these books in the box. A. puts B. put C. to put D. putting 8._you _the

12、window?Yes, I am. A. Do, clean B. Is, cleaning C. Are, cleaning D. Do, cleaning （）按要求轉(zhuǎn)換句子。w 1. They are doing housework .(改成一般疑問句.)_.w 2Are you cleaning the classroom ? (否定回答） _.w 3Im playing the football on the playground .(對劃線部分進行提問)_？4 Tom is reading books in his study.(對劃線部分進行提問)_?w （四）Homework:w 現(xiàn)在是晚上8：00時，根據(jù)Mike提供的信息，運用