二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形考前加深專項練習(xí)西師大_第1頁
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1、二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形考前加深專項練習(xí)西師大班級： 姓名： 1. 動腦筋，移一移。（1）請你從上面圖形中拿走2根火柴，使它有2個正方形。（2）你能移動3根火柴，使它變成3個正方形嗎?2. 在括號內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)_  _  _  _  _3. 動動腦，做一做。1.一個正方形從中間對折，可以等分成兩個長方形，也可以等分成兩個_。2.知道長方形相鄰兩條邊的長度，那么也_知道其他兩條邊的長度。3.將一個長是5厘米，寬是3厘米的長方形，裁成一個最大的正方形，正方形的邊長是多少厘米？4. 在下圖中各加一條線，使

2、它變成一個平行四邊形和一個三角形。5. 下面的運動現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫“”，是平移的畫“”。6. 在下面的圖形中，如果剪去一個角，還剩下幾個角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個角 還剩（_） 個角 還剩（_） 個角7. 動動腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。8. 動動腦，做一做。1.找規(guī)律，畫一畫。2.找規(guī)律，填一填。2，3，5，8， _ ，17，23 _，_9. 分一分，填一填。下面的圖形中有_ 個三角形，有_個長方形，有_個正方形，有_個圓；最多的是_形，最少的是_形，一樣多的是_和_。10. 動動腦，選一選。1.觀察角的大小

3、，要看( )。A .所畫兩邊的長短 B .兩邊張開的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶、門上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角11. 下面幾幅圖分別是誰看到的？（填序號）（_） （_） （_） （_） 12. 動動腦，填一填。1.看圖填空。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。2.觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復(fù)合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形。13. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟邊的長短無關(guān)。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點。（ ）14. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1. 平行四邊形的對邊相等。(    )2. 由四條邊圍成的圖形是平行四邊形。(   )3. 平行四邊形對邊相等、四個角可以不是直

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