愛美的梅花鹿課件用

1、愛美的梅花鹿愛美的梅花鹿寓言故事寓言故事默讀課文默讀課文1-10自然自然段，畫出描寫梅花段，畫出描寫梅花鹿語言的句子，多鹿語言的句子，多讀幾遍，把體會寫讀幾遍，把體會寫在空白處。在空白處。品讀感悟“哇！好清涼好甘甜哇！好清涼好甘甜的水??！的水??！”梅花鹿喝梅花鹿喝完，站在池塘邊贊美完，站在池塘邊贊美著。著?！斑?！這是我咦！這是我嗎？嗎？”梅花鹿擺梅花鹿擺擺身子，果然是擺身子，果然是自己，但它從來自己，但它從來沒想到自己會那沒想到自己會那么漂亮。么漂亮?！班溃@身黃色皮衣油亮亮的，上嗬，這身黃色皮衣油亮亮的，上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上最好看的外套了！我

2、的身段那么最好看的外套了！我的身段那么勻稱勻稱，簡直可以做模特兒啦！簡直可以做模特兒啦！”嘿，我的角枝枝杈杈嘿，我的角枝枝杈杈的，的，精美別致精美別致，好像美，好像美麗的珊瑚！若是像猴子那麗的珊瑚！若是像猴子那樣頂一個毛茸茸的禿瓢兒，樣頂一個毛茸茸的禿瓢兒，真羞死人了。真羞死人了。思考：思考：梅花鹿的表情一下子變得怎么了？你從哪梅花鹿的表情一下子變得怎么了？你從哪看出來的？看出來的？不禁撅起嘴，皺起了眉頭不禁撅起嘴，皺起了眉頭這是怎樣的一雙腿？這是怎樣的一雙腿？美中不足太干巴斑點少美中不足太干巴斑點少此時梅花鹿對自己的腿還是持一種此時梅花鹿對自己的腿還是持一種贊美的態(tài)度嗎？贊美的態(tài)度嗎？抱怨抱

3、怨 “唉，我真糊涂！我原來討厭唉，我真糊涂！我原來討厭的四條腿，跑起來那樣有力，可的四條腿，跑起來那樣有力，可以救我性命，而我贊美的角卻如以救我性命，而我贊美的角卻如此不爭氣，今天是喪命在它手上此不爭氣，今天是喪命在它手上了。了。” “唉，我真糊涂！我原來討厭唉，我真糊涂！我原來討厭的四條腿，跑起來那樣有力，可的四條腿，跑起來那樣有力，可以救我性命，而我贊美的角卻如以救我性命，而我贊美的角卻如此不爭氣，今天是喪命在它手上此不爭氣，今天是喪命在它手上了。了。” 思考思考: :這個故事告訴我們什么道理這個故事告訴我們什么道理？鹿博士說：鹿博士說：物各有所長、所短；物各有所長、所短；不要因為它的長處而看不見它不要因為它的長處而看不見它的短處的短處, ,也不要因為它的短處也不要因為它的短處而否定它的長處；而否定它的長處； 漂亮的東西不一定實用，漂亮的東西不一定實用，最可珍惜的東西往往是樸素無最可珍惜的東西往往是樸素無華的，因此華的，因此“實用實用”也是一種也是一種美。美。拓展延伸拓展延伸 這只梅花鹿的最終結局如何？書中這只梅花鹿的最終結局如何？書中并沒有給我們一個明確的答案，同并沒有給我們一個明確的答案，同學們可以展開想象的翅膀，為這只學們可以展開想象的翅膀，為這只梅花鹿設計一個結局吧！梅花鹿設計一個結局吧！ 這則寓