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1、2014年房山區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考化 學(xué) 試 卷考生須知1本試卷共8頁,共四道大題,35道小題,滿分80分。考試時(shí)間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4在答題卡上,選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 35.5 Ca 40 Zn 65一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題,每小題1分,共25分)1下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 A干冰升華 B西瓜榨汁 C鐵絲彎曲 D酒精燃燒2空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78

2、%的是 A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體3決定元素種類的是 A中子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C核外電子數(shù) D最外層電子數(shù)4下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是ABCD5保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 AH B H2O C2H DH26下列物質(zhì)中,屬于溶液的是A糖水 B牛奶 C米粥 D豆?jié){7下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是 AMnO2 BNaCl CNaOH DH2SO48下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是A使用節(jié)水型馬桶 B生活污水任意排放 C合理使用農(nóng)藥和化肥 D工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放9下列物質(zhì)中,能用作磷肥的是 AK2SO4 BCO(NH2)2 CNH4NO3 DCa(H2PO4)210有人通過聞茶的方法就能判斷

3、出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是A分子之間有間隔 B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子的質(zhì)量和體積都很小 D分子是由原子構(gòu)成的11下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后,質(zhì)量明顯減少的是A氫氧化鈉 B濃硫酸 C濃鹽酸 D碳酸鈣12下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是A純棉帽子 B塑料盆 C不銹鋼餐具 D 玻璃杯13火星的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,則下列作物適宜在火星種植的是作物茶樹棉花水稻甘草適宜生長(zhǎng)的pH5.05.56.06.86.07.07.28.5A茶樹 B棉花 C水稻 D甘草14錳元素的相關(guān)信息如右圖所示。下列說法中正確的是A屬于金屬元素B核內(nèi)中子數(shù)為25C核外電子數(shù)為30D在地

4、殼中的含量為54.94%15下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是 A傾倒液體 B聞氣體的氣味 C稀釋濃硫酸 D加熱液體 16下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A觀察氣體顏色 B插入燃著的木條C聞氣體的氣味 D倒入澄清石灰水17將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是A食鹽 B燒堿 C生石灰 D硝酸銨點(diǎn)燃18下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是A2P+5O2 P2O5 BH2SO4 + NaOH NaSO4 + H2OCCO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O D2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 19下列各種物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是A氧氣用于氣焊 B干冰用于

5、人工降雨C鹽酸用于除鐵銹 D鐵粉用作食品保鮮吸氧劑20三氧化鉻(CrO3)常用于金屬鍍鉻。工業(yè)上用重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)制造三氧化鉻,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2Cr2O7X 2CrO3Na2SO4H2O,其中X的化學(xué)式是AH2S BSO2 CH2SO4 DH2SO321下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別硬水和軟水加肥皂水?dāng)嚢?B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)C分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾D探究燃燒的條件之一:溫度達(dá)到著火點(diǎn)用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒在熱水和冷水中的白磷通氧氣22工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙,同時(shí)有丁

6、生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是 甲的化學(xué)式為NH3 乙、丙、丁都是氧化物丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1 參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44 A B C D 分離、濃縮23科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。從圖中分析得出的下列結(jié)論正確的是該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念    該過程所用的催化劑一定是二氧化錳該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物A B C D24下列四個(gè)圖像中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉B向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋C向

7、兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸25腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前,市場(chǎng)供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)。每日食用6 g蘋果酸鈉鹽,人體攝入的鈉元素質(zhì)量與等量食鹽中鈉元素質(zhì)量之比為A6:5 B71:266 C104:39 D39:104二、填空題(共5個(gè)小題,共30分)26(5分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。(1)人們通過食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素。 下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。 A米飯 B西紅柿 C牛肉 為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的_元素。(2)食品安全日益受到人們關(guān)注。下列食品因有毒而不能食用的是 (填字母序號(hào)

8、)。A葡萄釀制的酒 B花生油炒的菜C甲醛浸泡的海產(chǎn)品 D霉變的大米、花生 (3)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。煤、 和天然氣常稱為化石燃料。燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 。27(6分)鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛。(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一,其俗稱是 。 (2)次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為       。(3)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。      &

9、#160;  圖1                         圖2   圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由此看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與 密切相關(guān)。 圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為     。(4)疊氮化鈉(Na

10、N3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。28(7分)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。(1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的 性。(2)右圖實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時(shí),試管2中氣 體體積約為 mL;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 20%的NaCl溶液來選種?,F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 g。(4)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。20時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10 g水的A、B試管中,充

11、分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20 t(填“>”、“<”或“=”)。 20時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。 a加少量水 b加入少量甲物質(zhì) c升溫到40 d蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20 e加入少量40甲的飽和溶液,恢復(fù)到20 29(7分)金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用。圖1圖2 (1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與 作用的結(jié)果。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)為避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序

12、,設(shè)計(jì)了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,有同學(xué)認(rèn)為不合理,理由是 。通過實(shí)驗(yàn)2,可證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質(zhì)硫酸鋅及有關(guān)金屬,設(shè)計(jì)如下所示流程。 加過量甲操作某污水固體A濾液B加過量乙溶液操作Cu濾液C加適量甲操作固體D濾液BZnSO4蒸發(fā)蒸發(fā)該回收流程中:固體A的成分是 ;含鐵元素的物質(zhì)(污水除外)有 (填字母序號(hào))。30(5分)甲、X、Y、Z是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題。(1)若甲是生命活動(dòng)

13、中最重要的氣體單質(zhì),則甲是 。(2)若甲既可以作氣體燃料,又可以用作還原劑冶煉金屬鐵。則甲的化學(xué)式是 ;用其還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。(3)若甲可以由Y與水在常溫下反應(yīng)制得,且可用來改良酸性土壤,則下列敘述正確的是 (填字母序號(hào))。AY與水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B甲易吸收空氣中的水分而變質(zhì),所以需密封保存C向滴有酚酞試液的甲的溶液中加入一定量的稀鹽酸,溶液最終為無色,則所得溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2D將少量Y加到甲的飽和溶液中,溶液變渾濁,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量一定減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變?nèi)?、?shí)驗(yàn)題(共3個(gè)小題,共19分)31(6分)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑。(1)根據(jù)下圖回

14、答問題。A B C D E儀器a的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),收集裝置是 或E。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 。(2)實(shí)驗(yàn)室配制50g 5%的氯化鈉溶液的操作示意圖如圖所示。其中玻璃棒的作用是 。該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?(填字母序號(hào))。 A B C D E水 B C D E32(6分)課外小組同學(xué)利用下圖所示裝置制取二氧化碳,并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究。(1)若打開止水夾K1,關(guān)閉K2,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,C中發(fā)生反 應(yīng)的化學(xué)方程式為 。通過分析A中的現(xiàn)象可證明CO2具有的性質(zhì)是 。B中盛放的試劑是 。(2)若打開

15、止水夾K2、K4,關(guān)閉K1、K3,從長(zhǎng)頸漏斗向裝置C中加入足量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到 的現(xiàn)象時(shí),證明E中CO2已集滿。關(guān)閉止水夾K2、K4,打開K3,從分液漏斗向E中加入適量的氫氧化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)中,能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。 固體 固體 固體33(7分)某校化學(xué)小組同學(xué)從家中帶來淀粉、食鹽、純堿、泡打粉、去污粉和部分變質(zhì)的熟石灰6種固體物質(zhì)。老師從中取出任意3種并編號(hào),讓小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)分別為哪種固體?!静殚嗁Y料】 1該去污粉主要成分為碳酸鈉和碳酸鈣2該泡打粉的主要成分是碳酸氫鈉和有機(jī)酸 3熟石灰變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示)?!緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】為順利完成任務(wù),小組同

16、學(xué)在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下預(yù)備實(shí)驗(yàn)。部分現(xiàn)象記錄如下:實(shí)驗(yàn)1取樣,加足量水充分溶解實(shí)驗(yàn)2取樣,加入適量稀鹽酸淀粉白色渾濁,試管底部有不溶物無明顯現(xiàn)象泡打粉有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生【實(shí)驗(yàn)過程】小組同學(xué)對(duì)老師提供的三種固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。部分現(xiàn)象記錄如下: 實(shí)驗(yàn)1取樣,加足量水充分溶解實(shí)驗(yàn)2取樣,加入適量稀鹽酸實(shí)驗(yàn)3取實(shí)驗(yàn)1上層清液,加入3滴酚酞溶液固體有氣體產(chǎn)生,試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生固體固體溶解,形成無色溶液有氣體產(chǎn)生溶液變紅固體有白色渾濁,試管底部有白色不溶物有氣體產(chǎn)生溶液變紅【得出結(jié)論】1固體、加水形成的溶液pH 7 (填“>”、“<”或“=”);2分析以

17、上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知,固體是 ,固體是 。3小組同學(xué)通過討論認(rèn)為固體不能確定。請(qǐng)你設(shè)計(jì)確認(rèn)該固體的實(shí)驗(yàn)方案 ?!緦?shí)驗(yàn)反思】檢驗(yàn)和鑒別也是實(shí)際生活中經(jīng)常遇到的問題。面對(duì)多種物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別,上述實(shí)驗(yàn)活動(dòng)給我們的啟示是 。四、計(jì)算題(共2個(gè)小題,共6分)34(3分)氫氣是最清潔的燃料,計(jì)算80 g氫氣完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量。35(3分)某小組同學(xué)將140 g石灰乳(水和氫氧化鈣的混合物)加入到一定量2%的碳酸鈉溶液中,恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,計(jì)算加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量。2014年房山區(qū)初中畢業(yè)會(huì)考化學(xué)試卷答案及評(píng)分參考一、選擇題題號(hào)12345678910111213答案DABCDA

18、ABDBCBD題號(hào)141516171819202122232425答案ACBDCBCCBDAD二、填空題(未標(biāo)分?jǐn)?shù)的空,每空1分,共30分)26.(5分) (1) C 鈣 (2)CD (3) 石油 增大與氧氣(或空氣)的接觸面積,使煤燃燒更充分27.(6分) (1)小蘇打 (2)+1(3)離子 最外層電子數(shù) 復(fù)分解反應(yīng) (4) 2NaN3 撞擊 2Na+3N2通電28.(7分) (1)吸附 (2) 3 2H2O 2H2+O2(3)450 (4) < c(2分)29.(7分)(1)氧氣(或空氣)、水 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O(2) 酸不同 Fe+CuSO4 Fe SO4+Cu(3) Cu、Fe、Zn(或銅、鐵、鋅) ACD(2分,漏答、錯(cuò)答均為0分)30.(5分)(1) O2(或氧氣)(2) CO 3CO + Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2(3)AD(2分,漏答、錯(cuò)答均為0分)三、實(shí)驗(yàn)題(未標(biāo)分?jǐn)?shù)的空,

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