部編版小學(xué)道德與法治六年級(jí)上冊(cè)第4課《公民的基本權(quán)利和義務(wù)》教案

1、課題：第二單元 我們是公民4. 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)身為中國(guó)公民，應(yīng)該知道國(guó)家的建設(shè)成就。明白如果走出國(guó)門，我們就是中國(guó)的名片，要嚴(yán)于律己。知曉公民的基本權(quán)利和義務(wù)。2. 能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，知道自己應(yīng)該為祖國(guó)做什么。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)愛國(guó)熱情，能自覺維護(hù)祖國(guó)形象。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：課件出示能展現(xiàn)祖國(guó)建設(shè)成就的圖片，可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)劕F(xiàn)在的科技發(fā)展情況， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。解讀目標(biāo) : 這一節(jié)課，就讓我們認(rèn)識(shí)自己中國(guó)公民身

2、份，并了解我們祖國(guó)的建設(shè)成就， 而且一定要知道身為中國(guó)人， 我們應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到驕傲和自豪。2、檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn) 撥。利用課件教學(xué)：1、了解祖國(guó)的建設(shè)成就，激發(fā)民族自豪感。新中國(guó)成立以來， 無論是科技還是經(jīng)濟(jì)等方面都取得了舉世矚目的成就。 經(jīng)濟(jì)方面，中國(guó)GDPS 10萬億美元，是世界上10萬億俱樂部成員，是日本 GDP勺2倍。高鐵 2 萬公里，占世界6 成。鋼鐵產(chǎn)量，世界16 億噸，中國(guó)占8 億噸；中國(guó)高速公路12 萬公里，占世界的52%，力壓美國(guó)占世界第一；有六個(gè)世

3、界之最的港珠澳跨海大橋?？萍挤矫娴某删停褐袊?guó)天眼，世界最大的望遠(yuǎn)鏡；北斗衛(wèi)星，世界排名第二位；神舟飛船， 載人航天； 我國(guó)是世界第三個(gè)把飛行員送入太空的國(guó)家； 天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室，在太空進(jìn)行試驗(yàn)；神威太湖之光計(jì)算機(jī)，計(jì)算能力世界第一。體育方面的成就： 成功舉辦北京奧運(yùn)； 男足曾實(shí)現(xiàn)歷史性突破， 闖入 2002 年韓 /日世界杯賽；跳水從夢(mèng)之隊(duì)時(shí)代到里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)隊(duì)的金牌第一的超級(jí)夢(mèng)之隊(duì)；中國(guó)橫掃世界乒壇； 中國(guó)女排東山再起， 兩奪世界冠軍， 更奪得了里約奧運(yùn)會(huì)金牌。這一些，都是我們中國(guó)公民共同努力的結(jié)果2. 看到這些成就，你有什么感想。（激發(fā)民族自豪感）3. 我能為祖國(guó)做些什么？看到這些成就，

4、 內(nèi)心真的是很激動(dòng)， 那作為小學(xué)生的我們， 能為祖國(guó)做些什么呢？我們不能像科學(xué)家叔叔那樣搞科研， 也不能像解放軍叔叔去保家衛(wèi)國(guó)， 但我們可以從身邊做起，從學(xué)好每一個(gè)知識(shí)做起。誰愿意來說一說你想怎么做？4. 小結(jié)同學(xué)們的答案讓老師特別欣慰， 老師仿佛看到了在你們的努力下， 我們祖國(guó)更加燦爛的明天。 那就讓我們從現(xiàn)在做起， 努力學(xué)習(xí)， 鍛煉好身體， 加油吧！ 孩子們。你們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材，成長(zhǎng)為我們國(guó)家最優(yōu)秀的公民。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1 .我是中國(guó)公民，我關(guān)心國(guó)家建設(shè)。經(jīng)濟(jì) 軍事 航天我是中國(guó)公民，我 自豪。2. 護(hù)照是我們?cè)诤Ｍ庾C明中國(guó)國(guó)籍和中國(guó)公民身份的證件。3. 努力做好中國(guó)

5、名片。四、公民的基本權(quán)利和義務(wù)（一）、教學(xué)活動(dòng)的確立1、案例的提出：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展， 當(dāng)今的學(xué)生對(duì)社會(huì)信息的納入量之大， 內(nèi)容之廣而復(fù)雜，而學(xué)生的是非分辨能力有限，抵御誘惑能力弱，致使學(xué)生在接受教育之時(shí)，難以從內(nèi)心深處讓其接受老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。 面對(duì)如今能言善辯的學(xué)生， 更是難以教育，出口就是權(quán)利，動(dòng)則就是維權(quán)，別侵犯、傷害他的權(quán)益。對(duì)其權(quán)益進(jìn)行維護(hù)現(xiàn)象， 結(jié)合高考對(duì)學(xué)生分析問題、 解決問題能力的考查， 使學(xué)生能全面了解、理解自己的權(quán)利和義務(wù)， 如何對(duì)自己的合法權(quán)益進(jìn)行維護(hù)， 而在復(fù)習(xí)課中確立了此題。2、活動(dòng)的指導(dǎo)思想：立足于素質(zhì)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)解決問題的能力， 客觀的分析問題的

6、能力和是非分辨能力。3、活動(dòng)的目標(biāo)：通過此活動(dòng)， 增強(qiáng)學(xué)生的法律維權(quán)意和履行法律義務(wù)意識(shí)， 做一個(gè)能承擔(dān)一定家庭、社會(huì)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。（ 二 ） 、教學(xué)案例活動(dòng)的過程：1、導(dǎo)入：歌曲導(dǎo)入 , 明確主題依法維護(hù)公民的合法權(quán)益。2、學(xué)生討論，并提出問題，學(xué)生結(jié)合書本進(jìn)行整理。（ 1）公民有哪些基本權(quán)利和義務(wù)？（ 2）權(quán)利和義務(wù)有什么關(guān)系？3、生活現(xiàn)象、素材的展示：（ 1）學(xué)生就自己日常生活中，社會(huì)不同主體侵犯、甚至是傷害到自己的合法權(quán)益的現(xiàn)象和事件；（分類展示）進(jìn)行學(xué)習(xí)。（ 2）老師通過視頻播放社會(huì)中侵犯、傷害學(xué)生權(quán)利的視頻資料；4、學(xué)生發(fā)表對(duì)上述視頻材料，生活中的現(xiàn)象，根據(jù)知識(shí)理論進(jìn)行分析，老

7、師明確觀點(diǎn)。（ 三） 、活動(dòng)總結(jié)，深化案例：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛力，充分肯定、表揚(yáng)學(xué)生的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生發(fā)表見解和相互討論的過程和內(nèi)容理解中存在的偏差和不足， 給予明確解釋。2、總結(jié)維權(quán)的原因、途徑，及公民基本權(quán)利和義務(wù)，遵守的原則。給學(xué)生一個(gè) 清晰的知識(shí)體系。五、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知 利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。六、歸納總結(jié)、拓展提升 必做題 一、填空。1. 為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，是我們作為 的使命。2. 中國(guó)是全世界第 個(gè)掌握載人深潛技術(shù)的國(guó)家， 在研究和資源勘探方面都達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。3. 護(hù)照是我們?cè)诤Ｍ庾C明中國(guó)國(guó)籍和中國(guó)公民身份的證件。4. 走出國(guó)門，每個(gè)人都代表中國(guó)，都是中國(guó)的 。二、判斷。1. 出國(guó)的人就不是中國(guó)公民了。 （）2. 外籍華人不是中國(guó)公民了。 （）3. 犯罪后被判刑，就失去公民身份了。 （）4. 只有取得選民資格，才享有公民權(quán)利。 （）5. 很多國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和我們不一樣，我們應(yīng)當(dāng)尊重。 （）三、簡(jiǎn)答題。2. 很多中國(guó)人在海外取得科技、 商業(yè)等方面的成