淺談體育教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法

1、淺談體育教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法淺談體育教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；提咼；學(xué)習(xí)積極性；興趣-、八x>一、刖s隨著體育教學(xué)改革的不斷深化、創(chuàng)新，體育教學(xué)不再單一地以運(yùn) 動(dòng)技術(shù)為主，而是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，為終 身體育奠定基礎(chǔ)。體育教學(xué)過程是提高學(xué)生的身體素質(zhì)，教育學(xué)生掌 握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，使學(xué)生身心健康的過程，是師生之間交流的過程，也是 心理品質(zhì)的信息傳遞過程。因此，怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是體育 教學(xué)過程最關(guān)鍵、最亟需解決的問題。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有幾 種重耍的途徑：一、在體育教學(xué)中注重情感的作用；二、利用成功體 育教學(xué)；三、以游戲結(jié)合教材進(jìn)行

2、體育教學(xué)。如果體育教師能夠很好 的運(yùn)用這三方面去進(jìn)行體育教學(xué)。結(jié)合場(chǎng)地、器材，盡可能滿足學(xué)生 自我鍛煉的欲望和學(xué)習(xí)興趣，在教師的指導(dǎo)下，有目的，有程序地進(jìn) 行練習(xí)，體育課教學(xué)一定能提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和取得良好的教學(xué)效 果。二、在體育教學(xué)中注重情感的作用提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性1情感的變化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與積極性的影響作用情感是人們對(duì)客觀事物能否滿足自己需要而產(chǎn)生的一定態(tài)度的 體驗(yàn)。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中總是伴有主觀情感，而情感又是在認(rèn)識(shí)過程 屮發(fā)生，發(fā)展和變化的，因而情感對(duì)人的一切認(rèn)識(shí)和行動(dòng)起著發(fā)動(dòng)和 調(diào)節(jié)的作用。體育教學(xué)中，學(xué)生的情感有積極的作用，也有消極的作 用。當(dāng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的需耍和興趣得到滿足時(shí)，

3、就能產(chǎn)生積極的情感, 提高學(xué)生的活動(dòng)能力。這種情感體驗(yàn)越深，學(xué)習(xí)情緒就越高漲，學(xué)習(xí) 效果就越好。反之，就會(huì)產(chǎn)生消極作用，降低學(xué)生的活動(dòng)能力，使學(xué) 生感到壓抑、厭倦。因此，教師要注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感變化, 及時(shí)采取有效措施，充分發(fā)揮學(xué)生的積極情感作用，提高其興奮性, 從而使學(xué)生產(chǎn)生高度的學(xué)習(xí)積極性。2.教師要與學(xué)生培養(yǎng)感情尊重與信任學(xué)生教師和學(xué)生培養(yǎng)了感情，教育工作便好做了。要培養(yǎng)感情，首先 要愛護(hù)學(xué)生，尊重與信任他們。自尊心是一個(gè)人積極向上、克服缺點(diǎn) 的內(nèi)部動(dòng)力。另外，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生都要平等對(duì)待，要針對(duì)學(xué)生不同 的個(gè)性采取不同的教育方法，使學(xué)生能明辨是非，懂得自覺地改正缺 點(diǎn)。本人任教的個(gè)

4、別班的學(xué)生紀(jì)律特別差，缺課、上課不守紀(jì)律是很 常見的事。平吋上體育課，整個(gè)課堂像個(gè)鬧市，男同學(xué)在追逐、打鬧， 女同學(xué)坐著聊天，當(dāng)教師不存在似的。為了改變這種局面，我想了很 多辦法，付出許多的汗水與愛心。在課余有吋間就找他們談心。我的 處理方法是：既不批評(píng)他們，也不談學(xué)習(xí)上的問題，只是隨便聊聊, 讓學(xué)生感到老師是真心想和他們做朋友，為他們好。曾有一個(gè)平時(shí)在 課堂上表現(xiàn)很不好的男生對(duì)我說“老師，別對(duì)我們這些垃圾這么好, 我們是不會(huì)改變的，也不會(huì)感動(dòng)的?！比?、成功體育能夠提高學(xué)生的體育興趣和練習(xí)的積極性1. 成功體育教學(xué)使學(xué)生獲得成功的愿望每個(gè)學(xué)生都有獲得成功的愿望。在體育教學(xué)中，細(xì)心的教師會(huì)發(fā) 現(xiàn)

5、，每當(dāng)要做一個(gè)新的練習(xí)吋，有的學(xué)綸躍躍欲試，迫不及待地要去 練習(xí)，體現(xiàn)出種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和迫切的學(xué)習(xí)愿望。有的學(xué)生也想 練，但不外露，心理狀態(tài)較為平靜。也有學(xué)生完成不了動(dòng)作而不愿意 練。作為教師應(yīng)該清楚地了解到，即使是最后種學(xué)綸，在觀察到其 他同學(xué)完成動(dòng)作時(shí)的英姿后，其內(nèi)心深處也有一種“我要是能和大家 一樣去完成動(dòng)作那該多好??！ ”的想法，這正是一種獲得成功的愿望, 教師可以利用這種成功的欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2. 怎樣利用成功體育教學(xué)來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性首先，教師要給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，成功體育教學(xué)可根據(jù)教材 特點(diǎn)，安排難度適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生戰(zhàn)腔困難，讓他們經(jīng)受一定的 “磨難”

6、后取得成功，從而培養(yǎng)他們應(yīng)對(duì)挫折能力，增強(qiáng)他們克服困 難的信心和勇氣。四、體育教學(xué)中利用體育游戲進(jìn)行教學(xué)1體育游戲在體育教學(xué)中的重要意義體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)屮主要作為一種教學(xué)手段，教師組織與 運(yùn)用體育游戲的冃的是為了發(fā)展學(xué)生的體能，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。體育游戲具有一定的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、集體性、娛 樂性、規(guī)則性等特征。能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，形成團(tuán)結(jié)互助 的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)綸在愉快的學(xué)習(xí)過程中，滿足精神上的需要，從而 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體育游戲能夠使學(xué)生在玩中學(xué)到知識(shí)，得到 鍛煉，對(duì)學(xué)&的身體素質(zhì)的提高和智力的發(fā)展以及適應(yīng)環(huán)境的能力均 起到良好的作用。2 體育教學(xué)中實(shí)施體育游戲教學(xué)的方法體育游戲形式變化多樣，趣味性較強(qiáng)，大部分學(xué)生都喜歡體育課 能夠結(jié)合游戲進(jìn)行，能夠把枯燥無味的教材變得有趣。中長(zhǎng)跑是學(xué)生 不喜歡的項(xiàng)目，如果只是單純的跑既枯燥又累，次數(shù)多了學(xué)生會(huì)產(chǎn)生 厭倦情緒，但是教師利用游戲的形式進(jìn)行，學(xué)生就覺得有趣多了。例 如：我在上中長(zhǎng)跑這節(jié)課就是結(jié)合了 “貼膏約”游戲進(jìn)行的。五、結(jié)語一堂成功的體育課必須要有汗水和笑聲。那么，