優(yōu)秀教師個人演講稿范文

1、優(yōu)秀教師個人演講稿范文尊敬的領(lǐng)導，親愛的同事：大家早上好！領(lǐng)導安排任務(wù)說要我做經(jīng)驗介紹，覺得很難為情，因 為覺得不夠資格，不是謙虛，說實話，我太知道今天自己 的這點成績，是多少人幫助的結(jié)果，沒有領(lǐng)導的扶持，沒 有同事的幫助，我還是那個被學生氣的無計可施，被家長 氣的嗚嗚哭的嫩芽子。所以我得回報，那我就把我從開學 到現(xiàn)在以及這么多年當班主任的一些小做法整理出來，借 今天的機會，和大家交流，如果能給大家一丁點的幫助， 就是我最大的心愿。工作日記開學了，61個孩子，看著一張張?zhí)煺娴男∧槪銦o法 不盡心，和我們的世俗相比，我更喜歡和他們相處，膽子 很小，非常聽話，非常怕我，我知道這是因為陌生的緣故,

2、很快他們淘氣的本性就會暴露無疑。坐姿從初三下來，覺得坐姿真的很重要，挺拔的身姿會給人 力量，是個人風貌的體現(xiàn)，開學第一天我就向?qū)W生灌輸了 這樣的思想，并以自己為例，明確這是一種美的體現(xiàn)，當 孫主任和政教處的老師來我班檢查時，從大家贊許的目光 中，學生和我都得到了鼓勵。我記得王校長曾教過我們， 不要著急多做，一個月就抓一個習慣，抓坐姿才見一點成 效，我有決心堅持半年。儀表學?？偸菑娬{(diào)儀表，我們有時覺得老生常談，其實不 然，貌隨心生，內(nèi)心的想法決定外在的形象，一個心無雜 念的人，不會將過多的精力放在穿著發(fā)式等外在的形象上, 只要簡單整潔即可，只有那些雜念頗多的人才會過分的在 意自己的外在，雜念多了

3、，正事也就少了，學生的內(nèi)心應 該是簡單而純潔的，從儀表能看出心里，所以先從外在著 手，再清理內(nèi)心的雜草，開學第一天因為一個學生頭發(fā)長, 讓家長領(lǐng)回剪，剪完回來一看還不合格，我又打電話讓家 長領(lǐng)回重剪，也不好意思，可必須這樣做。從這以后，這 孩子頭發(fā)長一點就擔心，問我用剪不。這三年頭發(fā)的事算 解決了。老師好課前，簡單的師生問候，不在于說什么，而是彼此的 一種精神鼓勵，每每聽到冗長的老師好，給人都是一種懶散的暗示，令人激情全無，所以訓練響亮有力短促的師生問候，音符中的5音調(diào)正合 適，一拍正好，5-5-5-老-師-好-干脆利落，精神抖擻。每 天聽著這有力的老師好，心情確實不一樣，可這四個月 了，老師

4、再見還沒學會，關(guān)鍵是我沒重視。吃萬和占便宜的關(guān)系進入初中，告訴孩子要以成年人的方式考慮問題，聰 明人要學會吃虧。例如值日的時候有的同學總是挑輕松地 工作做，或者總是逃避勞動，看似占了很大的便宜，可是 久而久之，同學就會了解他的為人，從而失去了同學的喜 歡和欣賞，誰也不愿和他合作，甚至會影響到他以后的人 際交往，可見占小便宜吃了大虧。平時，小考，作業(yè)，考 試，老是不勞而獲，別的同學可能辛苦了一天的成果，他 幾分鐘就復制了，別人辛辛苦苦的努力，可考試成績卻還 沒有他好，只能更加的努力，而他輕輕松松的就得到老師 的表揚，可最終中考落榜，悔之晚矣，無法彌補，看似占 了便宜，實則吃了大虧，生活中很多這樣

5、的例子，細細品 來，凡是我們都要反過來做，多吃虧，這樣你就會擁有很 多你想擁有的東西。班會開學的第一節(jié)班會頗花了一些心思，意思很清晰，細 節(jié)培養(yǎng)能力，能力決定成績，站像站樣，坐像坐樣，走像走, 做操像做操，值日守時，作業(yè)工整，衛(wèi)生，紀律，禮貌方 方面面嚴格要求，細節(jié)能做好必成大器，拘小節(jié)識大體者 必成大氣也，從細節(jié)中提高能力，有了能力才會有好的成 績。細節(jié)培養(yǎng)能力，能力提高成績。只抓成績勢必適得其 反。給我印象極深的就是佟琢琳，記得一次早上值日，我 在講臺前坐著，擦后門玻璃的一只小手擦來擦去，又拿面 巾紙將四角擦干凈，當時我就想看看這只小手是誰的，擦 到最后小臉湊上來哈氣擦，透過玻璃一看，是佟琢琳，這 s h我在班級也說過多次，在值日中能將細小的角落都不放 過得人，在學習中肯定也一樣。所以學校的文明班級我們 很在意，各種比賽我們都重視，不