第二課第三節(jié)第一框事物運動是有規(guī)律的教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高二 第二課第三節(jié)第一框事物運動是有規(guī)律的教案教學(xué)目標(biāo)1. 知識方面：使學(xué)生懂得規(guī)律的科學(xué)含義，正確理解規(guī)律的共同特征，引導(dǎo)學(xué)生必須把客觀規(guī)律和社會生活中常見的規(guī)則、規(guī)定和法律條文區(qū)分開來。2. 能力方面：培養(yǎng)和訓(xùn)練透過現(xiàn)象認(rèn)識規(guī)律的認(rèn)識能力。通過對各類規(guī)律共性的分析，提高學(xué)生的分析和綜合能力，在概念的比較學(xué)習(xí)中，鍛煉學(xué)生的比較能力。3. 覺悟方面：使學(xué)生樹立馬克思主義科學(xué)的規(guī)律觀。通過社會規(guī)律的學(xué)習(xí)，了解社會發(fā)展的必然趨勢，堅定學(xué)生走社會主義道路的信心。教學(xué)重點：事物發(fā)展是有規(guī)律的教學(xué)難點： 規(guī)律的概念教學(xué)方法：啟發(fā)式、討論式、問題式教學(xué)法等綜合運用。教學(xué)設(shè)計：采用師生互動、

2、生生互動型教學(xué)模式，充分發(fā)揮多媒體課件的作用，把具體的事例通過學(xué)生的討論分析歸納，上升為抽象的哲學(xué)道理，注重學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析與綜合能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課前面我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)和運動的關(guān)系，了解了物質(zhì)運動形式是多種多樣的、錯綜復(fù)雜的。那么物質(zhì)運動的多樣性和復(fù)雜性，是不是意味著物質(zhì)運動是雜亂無章的、無規(guī)律可循的？帶著這些疑問，我們一起來探討第三節(jié)的內(nèi)容。讓我們在來看一個大家熟悉的例子：英國天文學(xué)家哈雷，對 1682 年出現(xiàn)的彗星進行了研究和計算指出：這一彗星是以 76 年左右的時間為一周期，沿著一個扁長的橢圓軌道繞日而行。而且正如哈雷所言， 76 年后，彗星又光臨了地球。這個事例說明了

3、什么？（事物運動是有規(guī)律的）二、講授新課：第三節(jié)按客觀規(guī)律辦事（板書）一、事物運動是有規(guī)律的大家快速閱讀教材72 73 頁第 4 自然段的內(nèi)容，看看這部分教材講了些什么內(nèi)容。學(xué)生閱讀后，出示小黑板； （顯示以下內(nèi)容）項目表明作用力與反作用力的聯(lián)系日、月、星、辰按一定的軌道運轉(zhuǎn)電流變化必然引起磁場運動無機自然界事物的運動是有規(guī)律的磁場變化引起感應(yīng)電流的產(chǎn)生大雁冬天南飛，春天北返青蛙冬眠春曉， 生物的運動變化也是有規(guī)律的南北極動物換季節(jié)換毛人類社會的變化發(fā)展要按生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的規(guī)律進行人類社會的發(fā)展也是有規(guī)律的學(xué)習(xí)必備歡迎下載人的認(rèn)識要經(jīng)過時間，認(rèn)識，再實踐、再認(rèn)識人類認(rèn)識的發(fā)展也是有規(guī)律的

4、。問：上述這些材料共同說明一個什么道理？學(xué)生回答后，教師慨括：說明世界上的一切事物都是運動、變化、發(fā)展的，無論自然界、人類社會、還是人類思維，一切事物的運動、變化、發(fā)展都是有規(guī)律的。1、事物運動是有規(guī)律的那么，哲學(xué)上講的規(guī)律是什么呢？它與我們曾經(jīng)學(xué)過的許多規(guī)律，如：生物的遺傳變異規(guī)律、萬有引力規(guī)律、元素周期率、電磁感應(yīng)定律、價值規(guī)律、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律等，各門科學(xué)所揭示的事物運動的具體規(guī)律是一種什么關(guān)系？（共性與個性，一般與個別的關(guān)系）各類事物發(fā)展規(guī)律的具體內(nèi)容雖然不同，但是作為規(guī)律都是具有共同特征的，哲學(xué)上講的規(guī)律就是對具體事物運動規(guī)律的共同性的慨括。那么，這些共同特性有那些

5、呢？從哲學(xué)上講，到底什么是規(guī)律呢？2 、規(guī)律的含義（板書）設(shè)問：運動變化的形式是多樣的，各類事物發(fā)展規(guī)律的具體內(nèi)容也不盡相同，它們之間有共同特性嗎？怎樣去判斷規(guī)律呢？判斷下列三組說法，哪些屬于規(guī)律的聯(lián)系，哪些不是？為什么？出示小黑板：（ 1） A. 紅燈停，綠燈行B. 生物體的新陳代謝C. 喜鵲叫喜，烏鴉叫喪D. 階級社會的階級斗爭（ 2） A. 萬有引力B. 月亮繞地球轉(zhuǎn)C. 商品價格與價值的聯(lián)系D. 蘋果落地（ 3） A. 種瓜得瓜，種豆得豆B. 近朱者赤，近墨者黑C. 人不為己，天誅地滅D. 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展（學(xué)生回答后，教師歸納）：第一組中“紅燈停，綠燈行”是交通規(guī)則，是人

6、們制定的，是主觀的，可以廢除和修改，不屬于規(guī)律；“新陳代謝”的過程包括生物體與外界環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的同化作用，以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化過程的異化作用，是生物體固有的自我更新過程的聯(lián)系，不是外力強加的； “階級斗爭”是階級社會對立階級之間的聯(lián)系，它是階級社會本身固有的聯(lián)系；喜鵲和喜事，烏鴉和喪事之間沒有必然的聯(lián)系，是外力強加的，是主觀想象的，不是規(guī)律，因此，B、 D屬于規(guī)律間的聯(lián)系。提問：通過以上述分析過程，你可以得出什么結(jié)論？（大家可以看教材 73 頁最后一自然段 74 頁 2 自然段，然后學(xué)生回答，教師歸納） ： 作為事物發(fā)展規(guī)律的聯(lián)系，不是人們從外部強加給事物的，也不是人的主觀意識

7、賦予事物的，更不是上帝創(chuàng)造的，而是事物在發(fā)展過程中自身固有的，只有這樣的聯(lián)系，才能構(gòu)成事物發(fā)展的規(guī)律。（ 1）任何規(guī)律都是事物運動過程中本身固有的聯(lián)系。（板書）提示：是否承認(rèn)這一點，是唯物主義和唯心主義在規(guī)律上的根本分歧。唯心主義者，否認(rèn)規(guī)律是事物本身固有的聯(lián)系，要么認(rèn)為規(guī)律是“客觀精神”強加給事物的，要么主張規(guī)律是“主觀精神”的產(chǎn)物，這些觀點顯然是錯誤的。規(guī)律是事物運動過程中本身固有的聯(lián)系，那么，是不是說只要是事物本身固有的聯(lián)系都是能學(xué)習(xí)必備歡迎下載構(gòu)成規(guī)律？接下來，我們看教材75 頁漫畫：蘋果落地提問：畫中的人為什么沒有看到引力？（學(xué)生回答后，教師歸納）：因為“蘋果落地”是合乎規(guī)律的現(xiàn)象間

8、聯(lián)系，通過感官可以感知到；而萬有引力是深藏在事物內(nèi)部的，是穩(wěn)定的深刻的東西，是人無法直接感知的，只有通過抽象思維才能把握。小黑板：價格波動曲線圖分析：商品的價格是價值的貨幣表現(xiàn)，雖然，在現(xiàn)實生活中，商品的價格受供求關(guān)系的影響會上下波動，但不論如何變化，都是在圍繞價值上下變化。所以，價格的波動是現(xiàn)象，而價格和價值之間的聯(lián)系是規(guī)律。現(xiàn)在，我們再看第二組中，哪些是規(guī)律？（學(xué)生回答后，教師歸納） ：第二組中， “萬有引力”和“商品的價格和價值之間的聯(lián)系”是規(guī)律；“月亮繞地球轉(zhuǎn)”和“蘋果落地”是規(guī)律的表現(xiàn)形式。（在以上分析的基礎(chǔ)上）教師設(shè)問：通過以上分析你會得出什么結(jié)論呢？（學(xué)生回答后，教師歸納） ：作

9、為規(guī)律的聯(lián)系，不是浮現(xiàn)在事物表面的現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏在事物現(xiàn)象之中的本質(zhì)的聯(lián)系。現(xiàn)象的聯(lián)系是指浮現(xiàn)于事物表面的、非本質(zhì)的、外部的聯(lián)系；本質(zhì)的聯(lián)系是指事物的內(nèi)部聯(lián)系，是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定性作用的聯(lián)系。規(guī)律是指本質(zhì)的聯(lián)系。（ 2）任何規(guī)律都是事物運動過程中的本質(zhì)聯(lián)系（板書）大家注意：本質(zhì)聯(lián)系是相對于非本質(zhì)而言的，它是事物的內(nèi)部聯(lián)系，是對事物的存在和發(fā)展起主要的，決定作用的聯(lián)系，它體現(xiàn)了事物本身所固有的，內(nèi)在的根本性質(zhì)，這種聯(lián)系是人無的感覺無法感知的，那么，這是不是意味著規(guī)律無法認(rèn)識呢？帶著這個問題，大家看看教材75 頁第二自然段，規(guī)律和規(guī)律現(xiàn)象之間的關(guān)系是什么？學(xué)生回答：不是，規(guī)律

10、與現(xiàn)象還是有著密切聯(lián)系的，規(guī)律是通過現(xiàn)象表現(xiàn)出來的，所以，人們可以依靠抽象思維，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識規(guī)律。所以，我們就要搞清楚現(xiàn)象與規(guī)律的關(guān)系。（出示小黑板）規(guī)律與規(guī)律現(xiàn)象的關(guān)系規(guī)律規(guī)律現(xiàn)象區(qū)別是現(xiàn)象中穩(wěn)定的、深刻的東西，他深藏在事物的內(nèi)部現(xiàn)象是規(guī)律的外在表現(xiàn)形式聯(lián)系規(guī)律要通過現(xiàn)象來表現(xiàn)，現(xiàn)象和規(guī)律統(tǒng)一在同類事物中，現(xiàn)象是人們認(rèn)識規(guī)律的向?qū)АＴO(shè)問：我們再看看材料（3）中誰又是規(guī)律？為什么？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上教師歸納）：“種瓜得瓜，種豆得豆”和“生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載力發(fā)展”反映了事物之間的一種必然聯(lián)系，是規(guī)律； “近朱者赤，近墨者黑”具有偶然性， “人不為己，天誅地滅”是一種錯

11、誤的人生觀。因此，規(guī)律事物的必然聯(lián)系，而不是偶然聯(lián)系。只有事物發(fā)展過程中確定不移的地、必然如此的聯(lián)系，才能成為規(guī)律。（ 3）任何規(guī)律都是事物運動過程中的必然聯(lián)系（板書）那么，請同學(xué)們想一想，什么是偶然聯(lián)系？什么是必然聯(lián)系？學(xué)生回答后，教師歸納：在事物發(fā)展過程中，可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)，可以這樣出現(xiàn)，也可以那樣出現(xiàn)的，偶然的，不確定的，就是偶然聯(lián)系。在事物發(fā)展過程中，確定不移的必然出現(xiàn)的聯(lián)系就是必然聯(lián)系。通過以上分析，我們知道了什么是偶然聯(lián)系，什么是必然聯(lián)系，看到了二者的聯(lián)系，即規(guī)律離不開偶然性，是通過偶然性來表現(xiàn)和實現(xiàn)的。正如馬克思所說： “在每一個領(lǐng)域內(nèi)，都有在這種偶然性中去實現(xiàn)自己的內(nèi)在的必

12、然性和規(guī)律性。 ”那么到底什么是規(guī)律？綜上所述：規(guī)律是物質(zhì)運動過程本身固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。提示：總之，把握規(guī)律的概念，要注意“三是三不是”是固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，而不是強加的、現(xiàn)象的、偶然的。本身固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系三者缺一不可，共同存在于規(guī)律同一體中，缺少任何一個方面都不能成為規(guī)律。在日常生活中， 我們經(jīng)常說到這樣這樣規(guī)則，那樣守則， 那么它與規(guī)律是不好似一回事，有沒有區(qū)別？請學(xué)生閱讀教材76 頁第 3 自然段，回答：規(guī)律和規(guī)則有什么區(qū)別？3 、規(guī)律與規(guī)則的關(guān)系（板書）項目區(qū)別含義不同規(guī)律規(guī)律是事物運動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系規(guī)則人們規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或

13、章程性質(zhì)不同客觀的，不能被制定、修改、廢除。主觀的，可以被制定、修改、廢除。聯(lián)系一個正確、合理的規(guī)則是根據(jù)客觀規(guī)律制定的，是對客觀規(guī)律的反映。三、本課小結(jié)：這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了一條原理：事物運動是有規(guī)律的。（這是重點）一個慨念：規(guī)律的含義，（這是難點） 知道規(guī)律是物質(zhì)運動過程本身固有的、本質(zhì)的、 必然的聯(lián)系， 而不是外力強加地、現(xiàn)象的、偶然的聯(lián)系。三個區(qū)別：規(guī)律與規(guī)律的現(xiàn)象，規(guī)律與規(guī)則，規(guī)律與具體規(guī)律四、課堂練習(xí)：單項選擇題1. 德國哲學(xué)家康德認(rèn)為，自然界的規(guī)律是由人們的悟性規(guī)定，“人的理性為自然立法”。這一觀點是（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載A. 唯物主義觀點，承認(rèn)了規(guī)律的客觀性B. 唯心主義觀點，把

14、人們發(fā)現(xiàn)規(guī)律等同于人們制定規(guī)律C. 唯心主義觀點，認(rèn)為規(guī)律是由上帝創(chuàng)造的D. 唯物主義觀點、認(rèn)為人能認(rèn)識規(guī)律2“天地之變，寒暑風(fēng)雨，水旱螟蝗，率皆有法?！边@段話包含的哲學(xué)道理是（）A. 世界上的一切事物都是運動發(fā)展的B. 事物的運動、變化和發(fā)展是有規(guī)律的C. 事物是運動的，規(guī)律是客觀的D. 規(guī)律是事物運動過程中本身所固有的聯(lián)系3. 人們要按規(guī)律辦事，又要遵循一定的規(guī)則。規(guī)律和規(guī)則的區(qū)別在于（）A規(guī)律反映客觀事物的本質(zhì)，規(guī)則反映客觀事物的現(xiàn)象B規(guī)律是主觀的東西，規(guī)則是客觀的東西C規(guī)律是可知的，規(guī)則具有主觀隨意性，是不可知的D規(guī)律是物質(zhì)運動過程本身固有的，規(guī)則是人們根據(jù)需要制定出來的4. 社會主義法律具有強制性，人人都必須遵守；社會發(fā)展的規(guī)律具有客觀性，人人都必須遵循。對