勵志主題班會

1、 勵志主題班會勵志主題班會請欣賞勵志視頻勵志主題班會勵志主題班會 在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追來，首先閃現在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。迎著朝陽跑去。 一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？勵志主題班會 生活又何嘗不是這樣呢？處處都是

2、千帆競渡，生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們若殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們若消極懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘消極懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。就要毫不遲疑地向前奔跑。 面對初二，面對這個必將決定每個學生今后面對初二，面對這個必將決定每個學生今后

3、生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須生活狀況和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑奔跑”，而且必須跑得更快！而且必須跑得更快！勵志主題班會勵志主題班會 美國美國Amherst學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多多鐵圈將一個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜就承受了磅的壓力。在實驗的第一個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第磅的壓力，第二個月，南瓜承受了二個

4、月，南瓜承受了1500磅的壓力。當它承受到磅的壓力。當它承受到2000磅的壓力磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結束時，南瓜承受了研究結束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產生破裂。當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，反作用力產生破裂。當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨滿了堅韌牢固的層層纖維。

5、為了吸取養(yǎng)分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。勵志主題班會 不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。勵志主題班會勵志主題班會龜兔賽跑給我們的啟示勵志主題班會 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之

6、后它們就開始跑了起來。雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步沖到了前面，并且一路領先?？吹酵米右粋€箭步沖到了前面，并且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現自己輸了。地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現自己輸了。 啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的

7、勝利。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。 勵志主題班會勵志主題班會發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設計第二場甚至第三第四場比賽計第二場甚至第三第四場比賽Come on, Come on, lets do lets do it it againagain勵志主題班會 兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、分析。兔子發(fā)現，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是如果它不那么自以

8、為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：啟示二： 迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。勵志主題班會改變刻板的思維方式，改變刻板的思維方式，改進學習方法，改進學習方法，提高學習效率。提高學習效率。勵志主題班會 到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以到這里故事還沒有結束。

9、這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進兔

10、子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。 啟示三：首先應該找出自己的核心競爭力，然后選擇啟示三：首先應該找出自己的核心競爭力，然后選擇 適合展現自己核心競爭力的比賽場地。適合展現自己核心競爭力的比賽場地。 勵志主題班會在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，把握先機，想法、行動快人一步。想法、行動快人一步。勵志主題班會 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個的朋友，它們決

11、定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現。作為一個團隊的成員出現。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。然后，相互對調了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。獨自獲勝還高興。 啟示四：啟示四： 某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，某個人工作出色、有很強的核心競爭力是件好事，但是除非你能夠在一

12、個團隊中工作，并運用好每個人但是除非你能夠在一個團隊中工作，并運用好每個人的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現心有余而力不足，的核心競爭力，否則你常常會發(fā)現心有余而力不足，因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。因為有些時候你的弱項正好是別人的強項。勵志主題班會發(fā)揚合作精神，共同促進。發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友。我們更是同學、戰(zhàn)友。勵志主題班會 吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第一個饅頭，沒飽； 吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽； 吃了第三個饅頭，飽了。吃了第三個饅頭，飽了。 由此下結論，只要吃

13、第三個饅頭就可以了。由此下結論，只要吃第三個饅頭就可以了。 其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三個饅頭其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎，哪有第三個饅頭的效果？的效果？ 基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。 學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先天性不足。天性不足。 積累是一個逐漸的過程。積累是一個逐漸的過程。勵志主題班會重積累勵志主題班會勵志主題

14、班會 我們現在的歡樂比起中考我們現在的歡樂比起中考成功帶來的幸福，那又算得了什成功帶來的幸福，那又算得了什么？！么？！勵志主題班會最困難之時就是離成功不遠之日最困難之時就是離成功不遠之日勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會1勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會勵志主題班會 1、要經得起考試的考驗。、要經得起考試的考驗。2、題海無邊，總結是岸。、題海無邊，總結是岸。 3、最淡的墨水也勝過最強的記憶。、最淡的墨水也勝過最強的記憶。4、多學一點，多做一點，能力會更強一點。、多學一點，多做一點，能力會更強一點。 5、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。、一本好書，勝過任何珍寶，一本壞書，比強盜還壞。6、請不要隨意說放棄。、請不要隨意說放棄。 勵志主題班會 7、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸、有信心未必會贏，沒有信心一定會輸。 8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失、勤奮者天天都有希望