服裝設計畢業(yè)實習個人總結

1、服裝設計畢業(yè)實習個人總結雖然讀了三年多的的大學，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，對自己在學校學到的東西在今后走向工作崗位有何具體作用一知半解。對于本專業(yè)到底適合什么職業(yè)，能干那方面工作，將來前途如何等這些問題心里面一直很茫然。在滿懷期待的心情下，帶著這些問題我參加了這次參觀實習。公司簡介公司以建立一流服裝加工企業(yè)為目標，在硬件設施建設上堅持高起點，軟件建設不斷加強，本著務實、守信、開拓、創(chuàng)新的經(jīng)營理念，堅持信譽為本，服務大眾的服務宗旨，努力實踐完善自我、勇于超越的精神。公司堅持以人為本，和諧立廠。一為員工提供舒適的工作環(huán)境和生活條件，車間、宿舍和食堂都安裝了空調，配備了應急藥箱，員工食

2、宿全部免費。二為員工提供展示自己才能的平臺，鼓勵員工積極參與公司的管理、技術創(chuàng)新，為員工們發(fā)揮自己的潛力提供條件，創(chuàng)造機會。三為員工排憂解難，對員工子女上學就業(yè)、傷病等困難，公司都給予大力幫助。四為殘疾人提供就業(yè)機會，公司有選擇地安排一些適合殘疾人工作的崗位，專門安排了十余名殘疾人在廠就業(yè)。公司先后獲得市納稅大戶市重點民營企業(yè)市民營企業(yè)百強 a 級納 稅信用單位服裝設計畢業(yè)實習個人總結級信用企業(yè)等光榮稱號。參觀目的企業(yè)參觀實習是在完成服裝專業(yè)教學任務的基礎上，結合服裝生產(chǎn)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)流程和工藝的相關知識，深入服裝生產(chǎn)企業(yè)的時間學習，是服裝設計與工程專業(yè)校外教學時間的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生動手能

3、力的直接有效手段。通過實習，實現(xiàn)理論與實踐的有機結合，使學生運用包括服裝系列設計、服裝結構設計、服裝生產(chǎn)管理、制定生產(chǎn)工藝流程、不同類型服裝在生產(chǎn)中的工藝要求和工藝標準等知識，提高專業(yè)綜合應用能力。希望通過實習，把所學的專業(yè)理論知識與實踐相結合，鞏固所學的專業(yè)理論知識 ?提高自己的實踐能力，增強綜合運用專業(yè)知識的能力，加強所學專業(yè)理論知識的認識，做到真正的理論聯(lián)系實際。希望通過實習，真正的深入社會、融入社會，加深對社會的了解，確切的了解社會的現(xiàn)狀，了解自己的處境，真切的了解當今的就業(yè)形勢，感受真正的工作氛圍，了解工作中會遇到的什么問題，以及學會處理問題，學會安排和應對各種情況，從而為自己即將步

4、入社會，畢業(yè)后找工作積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎。參觀內(nèi)容我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局，對公司有了一個整體的認識，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復雜，各個生產(chǎn)部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術崗位實用性人才，除了對技術的精益求精外，更要對整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。在對工人技術程度要求最高的裁剪車間里，技工們在裁布臺上熟練地操作裁布機，動作很輕很快，每刀下去，正好裁在板紙上印好的線上，不容有一絲一毫的疏忽，一旦出現(xiàn)些許偏差，這幾十匹的布料就全報廢了。這不僅僅要求工人有豐富的生

5、產(chǎn)知識，而且要在日常的工作中認真積累，反復實踐，才能達到準確無誤的操作裁布機的技能。參觀感悟這次的工廠參觀活動令我受益匪淺，我不但學習到了很多生產(chǎn)知識，直觀了解了生產(chǎn)流程，對工廠運作的參觀使我悟出了許多道理。其次，重視團隊合作。在工廠的流水線上，我們直觀地感受到了合作的重要性，每個操作工只需完成自己熟悉的一部分工作，這些步驟連接起來，就是制衣的全過程。工作一年來，我發(fā)現(xiàn)公司的任何一個項目的完成，都需要各部門之間，上下級之間通力配合。日 常工作需要的也是配合，工作不是張揚個性的舞臺，要把個人積極 地融入集體中才能推動公司事業(yè)的發(fā)展。一個員工即使再優(yōu)秀也不 可能獨立完成所有工作，所以，工作中一定要

6、學會寬容，學會合作， 學會補位，讓自己成為團隊中合格的一員，大家一定要同舟共濟， 誰也不能強調自己特殊，更不能只顧自己，不顧他人。從頭至尾的從流水線車間走過一遍，從一摞摞布到一箱箱衣服， 連我們這些參觀的人都興奮地充滿成就感。工作是一件很有樂趣的 事，總以要完成某件事情為目標，又以圓滿完成為結果。從一名剛 畢業(yè)的大學生到業(yè)務上能獨當一面的職業(yè)人，需要不斷的學習實踐 和領悟，相信這些寶貴的實踐經(jīng)驗會對我將來的工作和人生發(fā)展產(chǎn) 生深遠的影響。這次在華陽服裝廠的參觀實習，不僅讓我進一步了解了服裝生產(chǎn) 流程，對服裝廠的設備布置有了深刻的認識，還讓我對服裝這一專 業(yè)有了更深的熱愛，讓我對未來有了更多的憧

7、憬。我下定決心學好 服裝專業(yè)的各方面知識，到時候在企業(yè)里施展本領，實現(xiàn)自己的人 生價值。我們實習所在的工廠是科倍服裝廠的分廠在新沂，具有所加工的 產(chǎn)品種類繁多，變化快，且產(chǎn)品完成質量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢， 非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會 接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學校到社 會，環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板， 同學變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉變中。剛一到廠的時候，我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局，對公司 有了一個整體的認識，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的 那樣復雜，各個生產(chǎn)部門都是有條理的，安

8、排的方式都是有效率的， 這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學校對于我們的培養(yǎng)得方 向是高級技術崗位實用性人才，除了對技術的精益求精外，更要對 整個服裝產(chǎn)業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。我們的日程安排根據(jù)實習內(nèi)容規(guī)定的四個方面，由于時間比較短, 實行的是分組輪換制，每一個階段一天，在第一階段，我被分到了公司技術部的制板室，這讓我心中一陣暗喜，我喜歡打板師這個職 業(yè)，因為我喜歡思考，對數(shù)字敏感，對服裝的變化好奇，制板這門 技術把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次。后來我們到生產(chǎn)線上去呆了一天，詳細地記錄下每一道工序，從樣衣制作的過程中去體會紙樣。同時也是對下一個環(huán)節(jié)的學

9、習。在外貿(mào)服裝企業(yè)，客戶是要檢查樣品的，因此，郵寄過去的樣品一定要符合其在樣衣訂單里的要求，這樣才能進行下面的步驟，但是這一過程是十分反復的，往往要經(jīng)過幾次甚至十幾次修改才能做到最后的確認下生產(chǎn)訂單。過長的時間的反復，不僅浪費了人力物力財力，更重要的是違背了“時間就是金錢”的現(xiàn)代市場準則，因此，這就要求業(yè)務部和技術、生產(chǎn)線各個環(huán)節(jié)更好的溝通協(xié)作，提高質量和效率 ; 次一方面，還要考慮減少郵寄的時間和費用，降低成本。因為工廠實際生產(chǎn)的需要，我們被調到后段工作了幾天，后段在工廠里指的是鎖釘、整燙、檢驗、包裝等幾個服裝加工的后整理階段。我待在檢驗的時間最長，體會也就最深：檢驗是質量控制必不可少的重要

10、組成部分。沒有完善的質量檢驗系統(tǒng)要完成質量是不可能的。質量檢驗與質量預防相比，雖然說是落后了一個節(jié)拍，屬于事后把關，但是把關畢竟仍是一種重要而有效的控制手段。如果預防看作為是可以不發(fā)生質量缺陷，那么檢驗的積極一面就是為了下次不再發(fā)生。因此要對所有的產(chǎn)品作100%的檢查，如果返修或重新整理，會影響出運。在實習的期間，廠方還專門安排了經(jīng)驗豐富的師傅給我們進行了理論課程的培訓，這與在學校的理論課程是截然不同的，是以閆師傅二十多年的從業(yè)經(jīng)驗為基礎的，以真實事例為范本，講述服裝加工工藝和管理，分別從樣品試制、原材料的組織、工時定額、裁剪縫制以及織物密度、色差、縮率等等一一進行了詳細的講解，更與我們討論了

11、現(xiàn)代服裝企業(yè)的管理中的一些問題。使我們對實習有了更深刻的體會。半個月的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對服裝企業(yè)有些工作的認識僅僅停留在表面，看人做，聽人講如何做多，親身感受做具體處理一些工作少，還未能完全領會其精髓所在，但也使我對服裝企業(yè)生產(chǎn)有了深層次的感性和理性認識，對服裝的流程有了更深了解。這個暑假，為了增加動手能力，我找到了一家服裝廠進行了一個月的社會實習。首先，初步了解了服裝廠的整個運營情況。對與一個服裝廠它的基本流程是：訂單一生產(chǎn)-庫存一客戶。訂單影響著整個企業(yè)的運營和發(fā)展 ; 生產(chǎn)則是保證工廠持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié) ; 庫存是服裝產(chǎn)銷

12、的必經(jīng)階段 ; 客戶是企業(yè)獲取生存的對象。它們是環(huán)環(huán)相扣、缺一不可的。對其進行的初步了解啟發(fā)了我對生產(chǎn)效益的理解，一道我正確處理資源配置和人員配置，促使我以盡量少的人員以及盡量短的時間完成高質量的產(chǎn)品，這些對我以后無論從事何種工作都會受益非淺。其次，工廠是課堂知識的延伸和擴展。在工廠期間我所學到的全是一筆不可估量的財富，我從未曾聽聞過的到親手操作; 從對工廠理解的誤區(qū)到熟知工廠的各項運營，無一不證明著自己的一種成熟與進步，尤其是在此期間認真觀察和學習的服裝工藝流程。通過對本廠設計產(chǎn)品結構特點、工藝要求、生產(chǎn)方法與設備性能的了解與掌握，我可以正確的確定其工藝流程，主要包括以下三個階段 :一、裁剪

13、：驗料一排料-鋪料-開裁-驗片-分包一編號一扎包 一送縫紉車間二、縫紉：小片加工一組合縫紉-成品檢驗一送整燙包裝車間；三、整燙與包裝：1、上衣，燙內(nèi)袖一燙外袖一燙左右肩一燙里襟 一燙門襟一燙燙背脅一燙衣領一燙袖癮一燙袖山一修正熨燙一釘扣一成衣檢驗-包裝一進庫；2、下裝，燙腰身一燙下襠一釘扣一成衣 檢查一包裝一進庫。每一道工序都有專門的技術人員進行操作，當然也都有其配套的機器，主要機器設備有: 設計、裁剪、粘合、縫紉、飾繡、瑣釘、熨燙、包裝和其他輔助材料。只有在正確掌握了服裝的工藝流程之后才能更好的制作出高質量的產(chǎn)品，而這些往往從課堂中難以既準確性又爭對性地去獲取。在采購中了解服裝面料的分類與選

14、擇。服裝面料主要包括: 纖維制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中較為常用的纖維制品又包括機織物、針織物和集合制品。服裝材料的繁多是滿足于服裝種類的多樣。我們則需要深入了解然后投其所好，根據(jù)服裝的用途和要求進行選擇。比如精紡尼絨手感柔軟、呢面細潔、織紋清晰、色澤鮮艷，用做春秋女裝或冬季女面衣面料; 再如長毛絨一般作為冬季大衣里子、衣領、帽子和手套等使用。而服裝輔料的選用也極其的重要，主要根據(jù)服裝的種類造型要求、花色及穿著、保養(yǎng)方式等確定的選用的輔料應在外觀、質地和性能上同服裝面料相匹配，選料得當可以提高服裝的整體效果和檔次，反之，將影響服裝質量與銷售。然后，真正學會將理論運用于實習。假如你咬文嚼字，依舊照本宣科的去讀解理論和實習之間的關系，那么你還是停留在理論的階段，只有參與行動，你才會體會實習所具有的真正魅力。例如 : 對機械理解的誤區(qū)，在實際操作中得到了糾正 ; 對服裝制作工序刻板化了解，在動手制作中深受啟發(fā)，知道了不同材料、不同款式的服裝各自有相應的配置和不同的流程安排而不是一塵不變的 ; 每一次制圖都使我不斷發(fā)展問題、解決問題并在實習中得到了引導。在工廠實習的一段時間里，將自己所學的知識運用在了實習上，慢慢的發(fā)覺并不可以將理論直接的運用于實習，而是需要敏