Excel公開課教案(表格式)

1、學習必備歡迎下載授課教案課程名授課班級授課時間授課地點授課人計算機基礎八年級 5 班20XX年 6 月 18 日遠教室課題教學目標教學重點教學難點教法課前準備Excel 數(shù)據(jù)排序和篩選1知識目標(1) 理解排序、篩選的意義、關鍵字的概念(2) 掌握單列和多列排序的方法(3) 掌握并能熟練應用自動篩選(4) 能根據(jù)需要選擇排序和篩選方式2. 能力目標(1) 、培養(yǎng)學生動手操作能力、探究創(chuàng)新能力。(2) 、培養(yǎng)學生學會綜合運用所學知識，完成實際工作任務能力。3情感目標（1）培養(yǎng)學生信息管理意識，運用Excel 規(guī)范、高效管理數(shù)據(jù)（2）體味 Excel 的神奇功能，培養(yǎng)學生對本課程的學習興趣多列排序

2、、自動篩選自定義篩選演示教學、任務驅動教學、講練結合教學課件、教案、計算機、投影儀學習必備歡迎下載教學過程復習提問導入新課主要內容及教師活動1、在輸入公式時應該注意什么？2、求和函數(shù)和求平均函數(shù)是怎樣表示的？教師展示課件 (學生成績表和教師工資表)通過前面的學習我們已經掌握了 Excel 中數(shù)據(jù)的輸入和計算，這些數(shù)據(jù)在表格中是按輸入順序排列的，也是沒有規(guī)律的，那么怎樣從眾多的數(shù)據(jù)中快速的找到我們需要的數(shù)據(jù)呢？這就是我們今天要學習的內容 :設計意圖溫故知新，為本課的學習準備創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，引出了本課題。一、數(shù)據(jù)排序(一) 單列數(shù)據(jù)排序 ：1、方法把光標移到要排序數(shù)據(jù)列任意單元格，單擊常用工具

3、欄中強調兩按鈕的“升序 ”按鈕或 “降序 ”按鈕即可 .的記憶方法2、舉列操作演示成績表中分別按 “性別 ”升序、“語文”降序、“機械基礎 ”升序、 “總分 ”降序單列排序講授新課3、提示：注意觀察每次排列后數(shù)據(jù)的順序變化承上啟下，【提問：當總分相同時我們怎么辦呢？】引入新知識（二）多列同時排序1、方法（1）單擊【數(shù)據(jù)】 |【排序】彈出如下 “排序 ”對話框重點之一，結合圖示講解更直觀這里的“關鍵字”就是排序的條件依據(jù)。（2）按要求從 “主要關鍵字 ”下拉列表中選擇排序的主要依學習必備歡迎下載據(jù)和排列順序，從 “次要關鍵字 ”下拉列表中選擇排序的第二依據(jù)和排列順序。（ 3）單擊 “確定 ”按鈕

4、。（說明：當主要關鍵字出現(xiàn)相同數(shù)據(jù)時，就按次要關鍵字的設置排序。如有必要，還可以設置 “第三關鍵字 ”和排列順序。）2、舉列演示（1）成績表中，按性別升序排序，性別相同按數(shù)學降序排序。（2）成績表中，按總分降序排列，總分相同時按機械基礎成績的降序排列。(3)成績表中，按總分降序排列，若總分相同就按機械基講授新課 礎的降序排列， 機械基礎再相同就按機械制圖的降序排列。注意 ：A .如果 Excel 沒能夠正確地進行排序，可能是因為它沒有正確地獲取排序區(qū)域。請檢查一下你的排序區(qū)域是否選擇得合理。B.排序區(qū)域中不能夠包含已合并的單元格。C.在排序對話框中，選擇 有標題行，該標題行 不參加排序；選擇無

5、標題行，則該標題行參加排序（標題行一般認為是表格的第一行）。默認為第一種情況，一般不變。課堂練習一：這里體現(xiàn)單列與多列排序的區(qū)別理論聯(lián)系實際操作中容易出現(xiàn)的問題特別提示 , 引起重視（抽一學生到前臺操作 ，教師和其余同學觀察 ）鍛煉學生的1、成績表中，按數(shù)控實訓成績從低到高排序膽量和操作2、成績表中，按總分降序排列，總分相同時按計算機降序能力排序（操作結束，教師點評，鼓勵）【很多時候，只有部分數(shù)據(jù)對我們有用，怎樣把不用的數(shù)故設懸念，據(jù)隱藏，快速地從眾多的數(shù)據(jù)中找到自己需要的數(shù)據(jù)呢？】勾起學下面知識的欲望學習必備歡迎下載二、篩選（一）篩選的定義Excel 中的篩選是指讓某些滿足條件的數(shù)據(jù)行顯示出

6、來，而暫時隱藏不滿足條件的數(shù)據(jù)，以便更清楚地顯示需要的數(shù)據(jù)（二）篩選的分類篩選分為 自動篩選 和高級篩選 兩類1、自動篩選（1）單擊數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格重點之二（2）執(zhí)行【數(shù)據(jù)】 |【篩選】 |【自動篩選】命令講練結合（3）表格數(shù)據(jù)直接進入篩選狀態(tài)，每個列標題右邊均出現(xiàn)一個篩選箭頭。講授新課（4） 單擊需要對之進行篩選的列標題右側的篩選箭頭按要求進行篩選，也可以在 “自定義自動篩選方式 ”對話框中進行篩選條件的設置。本課難點詳寫（5）取消篩選：再次選擇【數(shù)據(jù)】 |【篩選】 |【自動篩選】命令，就可以去掉命令前面的 ”符號，退出篩選狀態(tài)，數(shù)據(jù)恢復。典型案例（6）舉例演示：知識點一網（教師邊講邊

7、操作，學生觀察）打盡A、篩選出成績表中總分前10 名的學生學習必備歡迎下載B、篩選出成績表中語文成績在60 分及以上的學生C、篩選出成績表中數(shù)學成績在8595 分數(shù)段的學生 ,并按降序排列 .D、 .篩選出成績表中計算機成績在90 分以上或多或 60 分以下的學生（8）注意：容易出錯提A、分數(shù)段表示，取前不取后（8595 表示大于等 85 而小醒學生注意于 95）B、篩選對話框中的“與”表示兩個條件同時滿足?！盎颉敝v授新課表示兩個條件只滿足其中一個即可。課堂練習二 ：（抽一學生到前臺操作 ，教師和其余同學觀察 ）學以致用鍛1、成績表中，篩選出機械制圖成績不及格的學生煉操作能力2、成績表中，篩選

8、出總在500 分以上的學生。（教師點評）探索與思考：現(xiàn)在希望從成績表中篩選出總分在500 分以上并且數(shù)為下堂課知學成績在90 分以上的男生，能否用我們今天所學知識解識埋下伏筆決？如能，應該怎樣操作？還有沒有更好的辦法？學習必備歡迎下載本課我們學習了 Excel 中數(shù)據(jù)的排序和篩選，排序有單列和多列排序，篩選有自動篩選和高級篩選，在實際運用中可課堂小結根據(jù)需要靈活選擇不同的方式更快速、更方便地進行數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)管理數(shù)據(jù)分析，從而提高我們的工作效率。概括和總結本課知識1、P163 第 7 題作業(yè)設計數(shù)據(jù)的排序和篩選一、數(shù)據(jù)的排序知識的加深和鞏固，教師得到反饋的另一途徑1、單列數(shù)據(jù)排序升降板書設計2、多列同時排序（ 1）數(shù)據(jù)排序（ 2）關鍵字：排序的條件依據(jù)二、篩選1、自動篩選（ 1