五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第10課 踏雪尋梅課件2 湘藝版_第1頁(yè)
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l 這首歌曲描寫(xiě)了哪些景物？聆聽(tīng)：l 這首歌曲描寫(xiě)了那些景物？u你的心情怎樣呢？你的心情怎樣呢？u聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫(huà)面？聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫(huà)面？u你的心情怎樣呢？你的心情怎樣呢？u聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫(huà)面？聽(tīng)到這首歌曲你想到了什么樣的畫(huà)面？ 勾畫(huà)了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花勾畫(huà)了一幅學(xué)生騎著毛驢，踏著冬雪去賞梅花綻放的畫(huà)面。綻放的畫(huà)面。興奮、愉快興奮、愉快用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏24 24 三角鐵雙響筒踏雪尋梅劉雪庵詞黃 自曲小快板原調(diào)：降E大調(diào)原調(diào)42do1、調(diào)、調(diào) 號(hào)號(hào)2、曲式結(jié)構(gòu)：、曲式結(jié)構(gòu)：兩段體結(jié)構(gòu)A段：（1小節(jié)10小節(jié)）此段生動(dòng)的抒發(fā)了人們騎驢去賞梅的興奮心情。弱起小節(jié)， 附點(diǎn)四分音符。驢騎B段：（11小節(jié)至結(jié)束）B段的開(kāi)始句則以叮當(dāng)?shù)木唧w生動(dòng)形象，細(xì)致地描繪騎驢踏雪賞梅的情景，與A段形成對(duì)比。抒發(fā)了賞梅后得到滿(mǎn)足的喜悅心情。 弱起小節(jié)。 好現(xiàn)調(diào)：D大調(diào)

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