二年級(jí)家長會(huì)課件新

1、202班尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。我覺得，家長會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)。在孩子們心中，來參加家長會(huì)，也是對(duì)他們的關(guān)心，表現(xiàn)對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲和幸福。 1. 班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹 2. 安全問題安全問題 3. 給家長的一些建議給家長的一些建議 4. 觀看小孩在校生活點(diǎn)滴視頻觀看小孩在校生活點(diǎn)滴視頻品德品德 我們班共有我們班共有5050名學(xué)生，大部分同學(xué)名學(xué)生，大部分同學(xué)的品德都很好：團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、的品德都很好：團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師

2、、 見到老師都能主動(dòng)問好，見到老師都能主動(dòng)問好， 樂于助人。誰樂于助人。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；很有愛心很有愛心總之，在班里已經(jīng)形成了積總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。極向上的好風(fēng)氣。 紀(jì)律與衛(wèi)生紀(jì)律與衛(wèi)生 我們班的大部分同學(xué)都能自覺遵我們班的大部分同學(xué)都能自覺遵守紀(jì)律，課間不追逐打鬧，放學(xué)時(shí)排守紀(jì)律，課間不追逐打鬧，放學(xué)時(shí)排好隊(duì)，有秩序地離校，每周一穿校服，好隊(duì)，有秩序地離校，每周一穿校服，每天佩戴好?？ê图t領(lǐng)巾。每天佩戴好?？ê图t領(lǐng)巾。大部分同大部分同學(xué)都能做到不隨手亂丟垃圾，衣著整學(xué)都能做到不隨手亂丟垃圾，衣著整潔，課室保潔做得比較好

3、，值日生比潔，課室保潔做得比較好，值日生比較負(fù)責(zé)任。較負(fù)責(zé)任。 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，尺短，尺有所長，寸有所短。這也說有所長，寸有所短。這也說明學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，明學(xué)生與學(xué)生之間也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)得千差萬別現(xiàn)得千差萬別。學(xué)生成績優(yōu)異的原因：學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1. 1. 孩子孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；學(xué)習(xí)方法比較好；自奮；學(xué)習(xí)方法比較好；自制力強(qiáng)，善于思考；制力強(qiáng)，善于思考；2 2. . 家長能作業(yè)輔導(dǎo)，支持家

4、長能作業(yè)輔導(dǎo)，支持孩子和不斷鼓勵(lì)他孩子和不斷鼓勵(lì)他。（聰（聰明的孩子都是夸出來的）明的孩子都是夸出來的） 成績不理想的原因成績不理想的原因 1. 1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣較差學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。 2. 2.平常聽課平常聽課容易分心容易分心。 3 3. . 作業(yè)不能按時(shí)完成作業(yè)不能按時(shí)完成，沒有及時(shí)鞏沒有及時(shí)鞏固作用。固作用。 4 4. . 寫字太潦草寫字太潦草，沒有恒心、耐心，沒有恒心、耐心 。1、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)要在老師和家長的再三督促下進(jìn)行的。要在老師和家長的再三督促下進(jìn)行的。2、完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)、完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完

5、成作業(yè)或不完成作業(yè)。別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)。3 3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，上上課說話，做小動(dòng)作，課說話，做小動(dòng)作，貪玩等而浪費(fèi)時(shí)間造貪玩等而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。成上課狀態(tài)不好。班級(jí)班級(jí)存在的問存在的問題題 在學(xué)校里，我們每天都會(huì)在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，乘車的孩子要注意乘車安全。相乘車的孩子要注意乘車安全。相信各位

6、家長和我們一樣關(guān)心孩子信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。的安全。 估計(jì)大多數(shù)家長最關(guān)心的還是孩子估計(jì)大多數(shù)家長最關(guān)心的還是孩子的成績，當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)的成績，當(dāng)家長了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。作為教師的我們，目子的全面發(fā)展。作為教師的我們，目的也是一樣的的也是一樣的希望孩子能長大成希望孩子能長大成才。才。 關(guān)于學(xué)習(xí) 我們現(xiàn)在

7、的首要任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括做作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等。那么，家長該從哪里入手培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？可以從以下幾點(diǎn)做起： 1 1、抓作業(yè)，、抓作業(yè)，（1）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后才能去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；（2）每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成，要讓他自己邊想邊做，不要急于告訴他答案。小孩完成作業(yè)之后家長還要檢查，看看讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救；要在書上或本子上簽名。要在書上或本子上簽名。 2 2、抓態(tài)度、抓態(tài)度（1）家長要在家檢查孩子的作業(yè)和書寫，尤其是書寫，不要以為孩子的作業(yè)做完了就行了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括

8、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。（2）在生活上不要包辦，養(yǎng)成孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 3 3、抓能力、抓能力（1）主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。（2）鼓勵(lì)孩子參加興趣活動(dòng)，培養(yǎng)他的興趣愛好。我們要重視孩子的點(diǎn)滴成功，他把小紅花給你看時(shí)，你要有贊揚(yáng)和祝賀，這樣才能鼓勵(lì)孩子有更大的進(jìn)步。督促的力量 各位家長，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、有各種事情，很忙沒時(shí)間。但因其難我們才更需要家長的支持。在學(xué)校，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力。希望家長盡量抽出時(shí)間，把幫助孩子完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做