冀教五級(jí)語文下冊(cè)古詩(shī)二首教案

1、6古詩(shī)二首教學(xué)目標(biāo)（1） 學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。（2）理解故事內(nèi)容以及故事所描繪的意境，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。(3)正確流利有感情的朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)理解古詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)感受古詩(shī)所描繪的美好景色，并區(qū)分異同之處。課時(shí)劃分 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)古詩(shī)飲湖上初晴后雨學(xué)習(xí)并掌握生字“妝”2、理解古詩(shī)的意思，體會(huì)古詩(shī)意境，感受作者對(duì)西湖美景的喜愛和贊美之情。3、有感情的朗讀課文，并背誦。重點(diǎn)理解古詩(shī)意思。難點(diǎn)體會(huì)古詩(shī)的意境，感受作者思想感情。教學(xué)過程一、我了解，我快樂。 1、了解作者 蘇軾 2了解古詩(shī)寫作背景二、初讀古詩(shī)，感知大意。 1、自

2、由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。 2、理解重點(diǎn)詞語 瀲滟波光閃動(dòng)的樣子。 妝 修飾、打扮，指女子的裝飾。 三、仔細(xì)品析。 1、抓住重點(diǎn)詞語感受“雨”之朦朧。 2、感受晴之瀲滟四、作業(yè) 1、背誦默寫古詩(shī)。 2、搜集蘇軾的詩(shī)。五、板書設(shè)計(jì) 6古詩(shī)二首 飲湖上初晴后雨 晴水光瀲滟好 比西子 雨山色空濛奇 1 / 3（喜愛 贊美） 六、教學(xué)反思 第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)古詩(shī)曉出凈慈寺送林子方 2、理解古詩(shī)意思，想象詩(shī)的 重點(diǎn)：理解古詩(shī)意思， 難點(diǎn)：想象古詩(shī)意境，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。教學(xué)過程 一我回顧，我感受 回顧上一節(jié)內(nèi)容，導(dǎo)入新課。二 我了解，我快樂1 了解古詩(shī)的作者 楊萬里2 了解古詩(shī)的寫作背景三 我學(xué)會(huì)，我自豪1 抓住重點(diǎn)字詞理解曉：早晨 畢竟；到底的意思。四時(shí)：本指春夏秋冬四季，這里泛指其它季節(jié)。別樣：格外，分外。2 用自己的話說一說詩(shī)句的意思。四 我想象，我拓展 聯(lián)系實(shí)際描繪“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景色、五 比異同，我最棒 讀古詩(shī)飲湖上初晴后雨和曉出凈慈寺送林子方，比較兩古詩(shī)的異同。六 作業(yè) 背誦及默寫古詩(shī)七 板書設(shè)計(jì)曉出凈慈寺送林子方接天蓮葉無窮碧不與四時(shí)同映日荷花別樣紅（贊嘆 眷戀）八 教學(xué)反思： 14白楊 教學(xué)目標(biāo) （1）掌握生字新詞，理解詞語意思。 9 (2)體會(huì)課文所表達(dá)的深刻含義。 (3)學(xué)習(xí)課文借物喻人的寫作方法。 教學(xué)重點(diǎn)體