精選下學期中班工作計劃模板集合八篇

1、the easiest thing in the world is to give up. it takes hard work. who makes people want to be a not easy person.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）精選下學期中班工作計劃模板集合八篇 下學期中班工作計劃 篇1一、班況分析：我們中二班現有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理潛力方面有了明顯的進步，大多數幼兒已初步構成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的不足，在本學期將加大工

2、作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，透過游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造潛力、動手操作潛力、交往潛力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。二、具體工作的目標和要求：1、在本學期，我們中二班的工作將根據本園的工作安排，深入貫徹兩級綱要的精神，認真實施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類幼教書刊，用心參加園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。2、在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目

3、標及教育資料。透過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的發(fā)展。3、認真實施班內制定的特色教育計劃，對班內的問題及時反思、揣摩，用心參加教師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。4、透過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現同步教育。三、具體資料與措施：（一、教育教學方面：1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習慣。（1）堅持每一天引導幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。（2）培養(yǎng)幼兒爭做小榜樣的用心性，能自覺、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。（3）幼兒勞

4、動習慣和生活自理潛力、同情心和職責心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設與開展工作：為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高潛力，并且讓活動區(qū)為群眾服務，引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標主題轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。3、分享閱讀與一日生活有機結合：尊重幼兒的年齡特點，透過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。將分享閱讀滲透于各個教育領域之中，讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4、定期進行環(huán)境創(chuàng)設與更新：透過參觀學習培訓在實踐中互相取長補短，提高對環(huán)境創(chuàng)設的認識，

5、鼓勵幼兒用心動手創(chuàng)作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結合，與幼兒結合，讓環(huán)境為課程服務，為幼兒發(fā)展服務，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。（二）、采用不同方式，加強家長工作的力度：（1）利用來園、離園時間與家長進行交流。（2）定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。（3）充分利用每周周四、周五與家長集中交流的時間進行交流。（4）針對晚接的幼兒利用便條的方式進行溝通。（三）、衛(wèi)生保健方面：1、認真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認真詳實記錄晨檢及家長聯(lián)系薄，嚴格執(zhí)行接送卡制度2、認真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度并認真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，

6、并及時將測查結果反饋給家長；做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。3、做到環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)整潔，透過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適的生活環(huán)境。4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養(yǎng)成良好的進餐習慣，保證幼兒營養(yǎng)均衡。5、認真做好班級物品安全，發(fā)現問題及時上報并及時修理，做到預防于末然，班級物品定期清點，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產安全。7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時定量給幼兒服用下學期中班工作計劃 篇2本學期是一個十分特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取經過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活

7、動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及經過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長根據這一學期的特殊情景，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設。同時也需要孩子進取參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好能夠抓住這個契機，經過鍛煉得到提高。同時經過全班每個孩子

8、都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現本事，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調本事，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念經過多種形式的學習、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并經過實踐不斷完善本園的園本課程。在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的本事，要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園

9、的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的資料，增加閱讀活動資料的時間和資料。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區(qū)，為幼兒供給豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班本事。三、應對不足，認真調整，改善班級工作在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。如提高對幼兒的觀察評價本事方面，我們將盡量在學期初

10、就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情景下，可研究開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。四、不斷探索，努力鉆研，建構班級教育特色我班作為音樂課題的試點班，應當具有必須的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以趣味的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現本事、唱歌等方面。五、共同參與，家園共育，充分挖掘

11、家長資源在上學期，我班家長都能進取參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、進取配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的提議，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關心的話題；家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自我的才藝。教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，經過和家長的

12、約訪加強家園溝通，發(fā)現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教_的工作。下學期中班工作計劃 篇3幼兒發(fā)展狀況分析中智童班現有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發(fā)展較好。在健康方面，幼兒體質明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能；在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣；在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得

13、遵守集體規(guī)則；在活動中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。在科學上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進行游戲，能夠準確的認讀數字及5以內的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。領域目標內容健康1、身高、體重、血色素等健康指標達標。2、會用多種方式合理表達自己的情緒。3、樂于參加體育活動。4、會靈活地使用筷子，細嚼慢咽。5、會系鞋帶，能獨立有序穿脫、折疊衣服。6、能正確使用手紙，按性別入廁。7、

14、會助跑跨跳，能用不同方法使用運動器械。8、做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動作協(xié)調自然。9、能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險時，知道躲避，會呼喊求救。（主題活動及其它內容）主題活動：三月：幼兒園是我家四月：小飯桌五月：泥土親親六月：五顏六色健康：二、三月：1、中班模仿操2、打針我不怕3、練習單腳跳4、聽信號走 5、拍球 7、平衡木練習 四月：1、會活動地關節(jié)2、追逐跑3、跨跳4、夾物跳5、拍球比賽 6、互拋皮球五月：1、變速變向走2、越過障礙走3、可愛的小腳丫4、側面鉆5、側身滾六月：1、防暑方法多2、肩上投擲、3、冷飲地對話4、隊列練習七月：1、食物的旅行 2、保護五官 3、關節(jié)韻律操

15、4、跳繩5、接力賽語言：1創(chuàng)編兒歌多彩的物品2童話故事班級里的好朋友3續(xù)編故事我的伙伴多4詩歌小朋友的家5故事拔蘿卜6創(chuàng)編故事彩色的牛奶7會唱歌的生日蛋糕8仿編謎語是誰請客9漏嘴巴的故事10故事誰送了土11小豬蓋房子12兵馬俑13講述故事花衣裳14欣賞會變的衣服15冬天還是夏天16詩歌美麗的傘語言1、樂意與人交談并安靜傾聽。2、會說普通話，發(fā)音準確。3、詞匯較豐富，能運用簡單的復合句型。4、喜歡欣賞文學作品，能理解主要的內容。5、能仿編簡單的兒歌和故事。6、會獨立看圖書，能看懂圖畫中的主要內容。目標內容（主題活動及其它內容）社會1、愿意關心別人，幫助別人，有同情心。2、認識自己的優(yōu)點，愿意學習

16、同伴的長處。3、愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責任感。4、能與同伴合作，協(xié)商解決問題。5、遵守規(guī)則要求，最錯事能承認并改正。6、了解武漢標志性建筑、風景名勝、特色小吃。7、尊敬勞動人民，了解不同職業(yè)人們的勞動，愛惜勞動成果。社會活動：三月：婦女節(jié)、植樹節(jié)、穿脫衣比賽、學習折疊衣物、我為班級做點事四月：幼兒園的飯菜香、夾筷子比賽、美麗的武漢、系鞋帶、為我們工作的人五月：勞動節(jié)、勞動人民、參觀種植園、求救方式、六月：兒童節(jié)、端午節(jié)、做錯事以后、防暑辦法多、數學：二、三月：按兩種特征分類、比較寬窄、按規(guī)律排序、認識時間（一）、認識時間（二）、復習基數和序數、圖形分割、圖形拼搭、四月：20以內

17、點數、認讀50以內的數、數物結合（一）、數物結合（二）、復習數物結合、20以內的倒著數、按物體兩種屬性分類、五月：數的守恒（5以內）、數的守恒（10以內）、認識單雙數（一）、認識單雙數（二）、復習單雙數、6的形成及守恒、認讀610六月：7、8的形成及守恒、10以內數的等差關系、10以內的形成及守恒、區(qū)別左右、圖形分類、圖形聯(lián)想、發(fā)現關系、今天、昨天、明天及星期選自蒙氏教材數學用書）科學：1彩色天地2可愛的綠精靈3鋪路真有趣4小鳥是我們的朋友 5選豆豆6嘗海鮮7小菜籃8綠色食品9玩泥巴10參觀種植園11泥里的根12泥中的小動物13食品大聚會14舞臺燈光師15多種服裝16夏天的風景音樂：二、三月：

18、1練聲曲音階歌2 欣賞進行曲3擠奶律動4節(jié)奏：小小演奏家（12）5歌曲我的好媽媽6集體舞來猜拳（308）7歌曲小兔和小猴8游戲我的朋友在哪里四月：1欣賞：搖籃曲2歌曲小狗，我的朋友3舞蹈小海軍（2課時）4歌表演：吃紅薯5踏踮步6歌曲春雨沙沙（350）7歌表演：小貓你別吵（2課時）五月：1韻律表演泥娃娃2跑跳步（2課時）3歌曲小寶寶睡著了（357）4欣賞舞曲5歌曲快樂的六一（403）6游戲摘蘋果7創(chuàng)編歌曲摘星星（81）六月：1復習踏踮步和跑跳步2游戲小花貓和小老鼠（408）3打擊樂月姑娘（411）4復習舞蹈5歌曲夏天來到了（464）6欣賞進行曲搖籃曲和舞曲7創(chuàng)編歌曲表情歌8歌曲聯(lián)唱美術：二、三月

19、：1五顏六色的禮花2爸爸的領帶、3漂亮的媽媽4涂色：美麗的方格布5我們都是好朋友6指紋畫7美麗的手提包8想象畫：奇特的房子四月：1豐收的果園2小菜園3手工：廚師帽、4手工：小魚游5看小雞6變色蝸牛7水果圖案8制作假面具五月：1折紙：小船2裝飾畫：花瓶真漂亮3粘貼折畫：郁金香4泥工：彩泥畫5泥阿福6泥娃娃變臉7泥板畫8海底世界六月：1金色的六一兒童節(jié)2五顏六色的禮花3安全標志4涂色：荷花開了5制作紙扇子6大西瓜7輪船設計師8會變色的衣服下學期中班工作計劃 篇4本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動

20、，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。根據這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表

21、演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。通過多種形式的學習、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于

22、一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。 雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。三、面對不足，認真調整，改進班級工作。在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學

23、期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。四、不斷探索，努力鉆研，建構班級教育特色。我班作為音樂課題的試點班，應該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現能力、唱歌等方面五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。在

24、上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關心的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝。教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家

25、園溝通，發(fā)現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教_的工作。六、其他大型活動1、編排早操2、春游3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動4、四月“國際象棋月”競賽活動5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽6、“六一”十周年園慶系列活動下學期中班工作計劃 篇5上學期，我的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，中班第二學期工作計劃。因此，本學期我將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新綱要指導思想的引導下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。本學期更要遵守園內的規(guī)章制度，嚴格要求自己。一、 班級經營：經營目

26、標：營造一個充滿愛的'班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責任感。為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。經營特色：形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權。重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮

27、貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處，工作計劃中班第二學期工作計劃。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習慣知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動擦嘴巴，能有條理地收拾自己的餐具。三 保教內容及措施：（一）保育工作幼兒健康安全教師才會快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成績，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展。1、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點

28、抓好以下幾項： 以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級衛(wèi)生 要求幼兒懂得愛惜玩具，學會自覺整理 在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心 開始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。 注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。2 、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價3、密切結合幼兒的生活進行安全教育 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然 經常檢查班上各項設施，杜絕不安全

29、隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。四 家園溝通1、通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒

30、園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。下學期中班工作計劃 篇6陽春三月迎來了新的一學期,在本學期里,我將擔任蒙言、藝術、社會三門學科的任課教師,想將各科計劃擬訂如下：一、語言：目標：1、幼兒在上學期學習的基礎上,能夠清楚、流暢的對某事進行表達、闡述。2、幼兒能大膽的對兒歌和故事進行表演,并培養(yǎng)幼兒用自己的語言講故事,對詩歌進行創(chuàng)編。3、著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力,大膽上臺的表演能力,讓幼兒能更大方的想啥說啥,能說會道。采取措施：1、在課堂上多采用啟發(fā)式的教學,引導幼兒正確的表達,語言流暢,用語恰當。2、對個別教差幼兒,多鼓勵,讓幼兒換角度思維,采用多種方法讓他們共

31、同進步。效果：幼兒在本期需掌握10個以內的兒歌及相應的故事,識字方面也要大量增加,想象思維與語言表達更需上一個臺階。二、藝術：目標：1、幼兒能喜歡參加一些藝術活動,能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。2、本期將著重培養(yǎng)幼兒自我創(chuàng)編舞蹈動作的能力及動手剪、裁的能力,感受環(huán)境、生活和藝術中的美。采取措施：1、督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動,以便提高幼兒的動手能力。2、在課堂中,多鼓勵膽小,不愛音樂的幼兒,同時讓有潛能,具有藝術細胞的幼兒也得到充分的發(fā)揮。效果：本期至少有一件自制手工作品,能繪畫出一些簡單的圖畫,不在停留在涂色的基礎上，能進行多個音樂的表演唱。三、社會：目標：1、樂意與人

32、交往，學習互助、合作和分享，有同情心。2、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。3、能做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事,多用實例向幼兒說明事物的好與壞,讓幼兒了解社會的一些不良現象。效果：幼兒自身有良好的言行,能夠分清是非、掌握一些基本的常識。四 、蒙氏閱讀：目標：1、幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事,完成部分漢字的認讀。2、幼兒能用正確的閱讀方法閱讀,同時,在閱讀兒歌時配合手的動作,以提升幼兒肢體語言的展現。采取措施：1、讓幼兒在閱讀兒歌時,邊動手指,邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。2、讓幼兒在懂得故事后,能用自己的語言表達故事,老

33、師能在幼兒講述時,給幼兒一定肢體語言的幫助,讓幼兒大膽想象,完成講故事。效果：幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀,重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀;每幼兒識字的數量也需加大,幼兒還能用自己的語言講故事。下學期中班工作計劃 篇7新學期的準備工作已經就緒，為了能更好的進行本學期的工作，特制定了個人工作計劃如下：一、班況分析1,本學期我班幼兒人數為 34人.其中男孩 22名,女孩 12 名(新插班 9名).掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪.二、工作重點1、全面細致的了解每個幼兒 的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。2、在教學活動中，要做到尊重每名幼兒，營造舒適快樂的學習氛圍。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，準時按課表上課，并適時進行課外活動。課后認真反思總結，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以