幼兒園2019-2020年度保育員五級職業(yè)水平考試試題試題.doc

1、幼兒園 2019-2020 年度保育員五級職業(yè)水平考試試題試題姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（）。A. 指導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄2、學(xué)前教育的對象年齡是()歲。A、0-3歲B、3-6C、0-6 歲D 、 2-6 歲3、（）應(yīng)保持整潔、安靜、經(jīng)常開窗通風(fēng)，在嬰

2、幼兒進(jìn)入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道4、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁5、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手第1頁共11頁D、沖廁、洗手6、嬰幼兒 ()時說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4歲B6-7 歲C89歲D10歲后7、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力8、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應(yīng)注意避免()。A淺顯B忽略年齡

3、特點(diǎn)C直觀D游戲性9、 1903年在 ()建立了我國第一個學(xué)前社會教育機(jī)構(gòu)。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州10、兒童整理物品應(yīng)做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處11、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）A設(shè)備條件B.師生關(guān)系C.交往方式D.文化建設(shè)12、藥品登記表中不能沒有（）A藥效B.成分C.副作用D.藥名13、體重超過同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的60為 ()。A. 輕度肥胖B極度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖14、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況， 下一

4、次活動需要繼續(xù)保留的設(shè)備， 物品和材料的情況， 需要維修和更換的設(shè)備情況等。 . 室外活動的設(shè)備，物品和材料 . 室內(nèi)活動的設(shè)備，物品和材料 . 本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 . 體育活動的設(shè)備，物品和材料15、橡皮泥是（）的玩具和材料。第2頁共11頁 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語言游戲16、嬰幼兒進(jìn)餐時保育員應(yīng)做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地17、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲是()。A角色游戲B表演游戲C結(jié)構(gòu)游戲D教學(xué)游戲18、職業(yè)的特征包括兩個方面：一是()，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B

5、、社會需要C、勞動手段D、發(fā)展條件19、擦地時人應(yīng)該()，以防將地踩臟。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退20、指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務(wù)能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點(diǎn)21、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展22、在觸電的處理中，()、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。A找東西挑電線B打 119電話C找醫(yī)生D盡快切斷電源和脫離電源23、保育員成具備r 解學(xué)前兒童發(fā)展水平的能力；創(chuàng)設(shè)發(fā)展支持性教育環(huán)境能力、組織各類教育教學(xué)活

6、動的能力和()，A組織游戲的能力B與家長溝通的能力C布置美化環(huán)境的能力D良好的人際溝通能力24、保育員要教育嬰幼兒在乘車時按次序上下車，扶好車把手， () ，不將手伸出車外揮第3頁共11頁手。A、可以把糖紙仍在車上B、可在車上蕩秋千C、不將頭探出車外D、可以將頭探出車外25、 ()符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風(fēng)B 、拿掉容器蓋以便降溫C 、給飯菜加網(wǎng)罩D 、對飯菜吹風(fēng)扇填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。2、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、()安排及活動()，做好室外活動前的()檢查和材

7、料準(zhǔn)備工作。3、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量，計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.4、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。5、幼兒的毛巾、水杯要()，堅(jiān)持 ()消毒。6、幼兒園每日戶外活動不得少于（）小時，冬季不得少于（）小時。7、幼兒園保育員應(yīng)具備()畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。8、指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動，確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往的( )以及( )，選擇教育的內(nèi)容。9、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外(

8、)、 ()，再接觸健康孩子。10、保育員可以采用 ()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。11、保育員在進(jìn)餐中不能()，不利用進(jìn)餐時間 ()；也不宜在幼兒進(jìn)餐 ()、()第4頁共11頁或者允許幼兒在進(jìn)餐時大聲交談。12、教職工儀表要整潔， ( )、 () 和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。13、保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要 ( )地記錄下來， 不能作 () 的判斷，應(yīng)該去 ( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。14、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免 ()。15、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有() 、(

9、)、( )、 日曬、() 等。16、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。17、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。18、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。19、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和()。20、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。2、（）幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。3、（）職業(yè)的特征包括兩個方面：一是謀生手段， 即必需性； 二是職責(zé)特定， 即專門性

10、。4、（）穿襪時兩手將襪筒退疊到腳后跟，再往上穿。5、（）幼兒常見的社會行為主要有反抗、競爭、模仿、學(xué)習(xí)知識等。6、（）要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時間等。7、（）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項(xiàng)目。8、（）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動量。9、（）幼兒活動結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。10、（）思維的兩個突出特點(diǎn)是直接性和概括性。11、（）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。第5頁共11頁12、（）學(xué)前兒童的游戲離不開玩具，年齡越小，這種特點(diǎn)就越明顯。13、（）在人的整個發(fā)展過程中，遺傳

11、素質(zhì)對個體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。14、（）幼兒園圖書應(yīng)該擺放在書架上，書架的高度不限。15、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)從實(shí)際出 發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、體弱兒童有哪幾類？2、怎樣樹立保育員形象？3、照顧好幼兒睡眠的三條標(biāo)志是什么？4、幼兒異物傷害的處理方法：5、幼兒園消毒隔離制度有哪些？第6頁共11頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？2、肥胖癥的危害是什么？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分

12、）1、 D2、 C3、 B4、 D5、 C6、 B7、 D8、 B9、 C10、 A11、 D12、 D13、 B14、 C15、 C16、 A17、 B18、 A19、 D20、 B21、 B22、 D23、 D第8頁共11頁24、 C25、 C填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒2、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備3、答案： A B C4、答案：明、清、丟失、記錄5、專人專用,每天6、2,17、高中，幼兒保育8、答案：知識和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展水平9、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)10、答案：漸進(jìn)推測法、4011、答案：批評嬰幼兒、解決問題

13、、講故事、大聲聊天12、飯前 ,便后13、答案：如實(shí)、主觀、描述、解釋14、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發(fā)生外傷15、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒16、協(xié)調(diào)性、靈活性17、科學(xué)、合理18、 2歲半左右， 20 ，六齡齒19、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長20、預(yù)防某些傳染病判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、×6、×7、8、9、×10、×11、12、13、×14、×15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：營養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長遲緩輕度營養(yǎng)不良、反復(fù)感

14、染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。2、答：保育員在言語上應(yīng)講文明，文雅而幽默；在工作上，應(yīng)勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；在品格情操上，應(yīng)言行一致表里如一，心胸寬廣，遵紀(jì)守法，公正廉潔，富有正義感。要有謙虛的品德，能夠虛心聽取別人的意見，有了成績不驕傲，遇到困難、挫折不灰心，有缺點(diǎn)錯誤不隱瞞，知錯必改。3、答：一是按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應(yīng)睡的時間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間；三是保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。4、當(dāng)幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用

15、手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應(yīng)及時將幼兒送往醫(yī)院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鑷子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將魚刺取出時，要及時送往醫(yī)院。5、答：第10頁共11頁（ 1）室內(nèi)外衛(wèi)生做到專人負(fù)責(zé)，園內(nèi)定期檢查（每周一次）（ 2）室內(nèi)要注意通風(fēng)換氣。廁所要清潔，通風(fēng)無異味，定期紫外線消毒。（ 3）幼兒玩教具要保持清潔，定期清潔消毒。（ 4）幼兒一人一巾一杯，經(jīng)常保持干凈，每天清洗消毒一次。（ 5）幼兒飯前便后用流動的清水洗手，飯后漱口，擦嘴。（ 6）每周剪一次指甲，服裝整潔，勤洗頭洗澡，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，被褥每周曬一次。（ 7）幼兒及工作人員患傳染病后必須立即離開治療，患者隔離期滿痊愈后，有醫(yī)生證明方可回園，并對患兒所在班級進(jìn)行檢疫、隔離。在此期間不收新生入園，檢疫期滿無癥狀者，解除隔離。（ 8）工作人員及幼兒家中有傳染病人，必須報告園領(lǐng)導(dǎo)，及時采用必要措施。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）卷好袖子；（ 2）擰開水籠頭，將手打濕； （ 3）關(guān)水籠頭、搓香皂； （ 4）兩手心相搓；（ 5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（ 6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（ 7）打開水龍頭沖洗干凈； （ 8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手； （ 9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛