幼兒園中班春季班主任工作總結(jié)

1、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水幼兒園中班春季班主任工作總結(jié)第1篇：幼兒園中班春季工作總結(jié)東湖幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 2021-2021學(xué)年下學(xué)期不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍副M力的動(dòng)力。令人欣慰的是，我們快樂(lè)的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一同生涯、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)： 數(shù)學(xué)方面：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)力量上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動(dòng)性都有不起程度的提高，特殊是在觀查理解和應(yīng)用方面特

2、殊杰出幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也是日漸增加，特殊是在操作活動(dòng)中，幼兒玩的快樂(lè)，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生涯中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來(lái)的培育，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的愛(ài)好，操作中不愛(ài)思索，處于懶散的狀態(tài)，不樂(lè)意主動(dòng)與別人溝通自己的操作成果，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)力量和歸納、總結(jié)力量還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。生涯與健康方面：以培育幼兒樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己，培育良好的生涯習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏

3、食）具有維持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣，知道一些粗淺的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)處理生涯中可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)章、合作意識(shí)和公正競(jìng)爭(zhēng)的精神。在體能的熬煉上，我們每天都讓幼兒參與戶外熬煉，推進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從嬉戲中培育幼兒學(xué)會(huì)平安意識(shí)，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到歡樂(lè)和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。在這方面的教學(xué)上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來(lái)提高幼兒的各方面力量，并動(dòng)員家長(zhǎng)，在家對(duì)幼兒進(jìn)行平安、習(xí)慣培育等方面的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)家、園的合作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的步都很大，平安意識(shí)、常規(guī)培育、生涯衛(wèi)生習(xí)慣都很杰出，100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生涯交往，每個(gè)幼兒

4、都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)幫忙別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱忱，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，主動(dòng)向上，開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相起的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一肯定的差距，不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛(ài)大方，不敢單獨(dú)展現(xiàn)在集風(fēng)光前。藝術(shù)方面： 音樂(lè)：本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè)感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)，并能依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己的感受。因此，我在教學(xué)中實(shí)行了先讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后老師再加以指導(dǎo)。美術(shù)：在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒在賞識(shí)力量方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過(guò)觀查對(duì)比兩幅作品，發(fā)覺(jué)不起作

5、者從不起的角度動(dòng)身，畫(huà)出來(lái)的作品是不起的；并從中學(xué)到一些繪畫(huà)的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不起的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的作用。習(xí)慣方面：1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口。2、對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話，愛(ài)惜公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。3、上課習(xí)慣良好通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培育，全班幼兒都得到了全面的進(jìn)展，各方面均有不起程度的提高。本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成果，在成果中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也感覺(jué)到了自己閱歷和方法上的提升。總結(jié)閱歷，查找不足，期望以

6、后的工作會(huì)更杰出。 教學(xué)中的收獲：在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中，幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生涯中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動(dòng)手力量、動(dòng)腦力量、觀查力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。 教學(xué)中的不足：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使我發(fā)覺(jué)了許多的不足之處，本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面把握的還不是很敏捷，在探究力量和語(yǔ)言力量上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有足夠的愛(ài)好，在操作的過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行慎重的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺(jué)等。在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒原來(lái)會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在

7、課堂上的，由于老師的引導(dǎo)沒(méi)有很充分，所以沒(méi)有滿足教學(xué)的目的。通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生涯當(dāng)中來(lái),讓幼兒能夠更好的去信任我們，更好的協(xié)作我們的工作，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生涯會(huì)過(guò)的更美妙！ 2021 年 春 學(xué) 期三 凌 幼 兒 園 中 班 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)何云彩2021年7月10日篇2：2021春季期明智幼兒園工作總結(jié) 2021春季期明智幼兒園工作總結(jié)反思2021春學(xué)期的工作，我有了較深的熟悉：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)為時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作，開(kāi)學(xué)初勞碌

8、的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生涯。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將2021春學(xué)期工作做如下總結(jié)。老師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)始終接作用到孩子。我在思想上高規(guī)范的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。一、教學(xué)方面 從本園幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周打算活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，

9、使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一同，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。二、常規(guī)訓(xùn)練方面1、平安是頭等大事先從自我做同，平安是頭等大事，要求老師加強(qiáng)平安意識(shí)觀念，每天在班級(jí)里最少一次以上的平安訓(xùn)練和平安學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)，并進(jìn)行平安細(xì)化和量化，仔細(xì)落實(shí)到位，確保兒童的人身平安、飲食平安、嬉戲平安和路上平安，出現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校匯報(bào)和家長(zhǎng)溝通，不得耽擱，杜絕危害事故發(fā)生。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生涯抓同，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課

10、堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，清靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣方面 每天維持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周打算活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量了解清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善自己，解剖自己，分析自自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平

11、。四、家園溝通方面1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和散學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)知道自己孩子在園的狀況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)知道幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題訓(xùn)練，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練工作的知道，推進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共起成長(zhǎng)。十、存在不足之處1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身造成的某些不足,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“該完成一

12、肯定要完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己盡力提高自己分析問(wèn)題力量和科研力量。六、今后工作規(guī)劃1、主動(dòng)、仔細(xì)開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是維持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)；二是虛心慎重，連續(xù)加高校習(xí)的力度。以上是我2021本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)老板和領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一肯定再接再厲，盡力工作。在以后的工作中我將專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。盡力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2021.06.25篇3：2021年春季學(xué)期幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié) 2021年春季學(xué)期幼兒園中班老師個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗

13、感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我認(rèn)為自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：一、思想方面主動(dòng)參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)起事、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。主動(dòng)響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵照人民老師的職業(yè)道德要求。二、生涯方面在日?；顒?dòng)中，我們注意幼兒生涯各方面良好習(xí)慣培育。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),他們各方面的生涯習(xí)慣都已基本穩(wěn)肯定下來(lái)。我們培育他們良好的作息習(xí)慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒同床后都能主動(dòng)學(xué)著折被

14、子，力量強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們和幼兒一同知道了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的養(yǎng)分。又比如在培育幼兒的自信念方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在體育活動(dòng)中，幼兒了解熱了、累了時(shí)，讓我的小腳棲息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危急，不做危急的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不留意愛(ài)護(hù)嗓子。在集體生涯中的規(guī)章意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有一肯定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原處的習(xí)慣還需求培育。三、工作方面在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作打算，記錄，仔細(xì)對(duì)待每天的

15、半日活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐富好玩的訓(xùn)練活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的激勵(lì)下，很多小伴侶在上課時(shí)都能集中留意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)激勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉同小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與伙伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手力量、想象力、制造力也大大提高了。起時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)；向起行學(xué)習(xí)；向訓(xùn)練對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高

16、，為自己從事的訓(xùn)練工作奠肯定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需求和本班的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂(lè)又好玩。四、學(xué)習(xí)方面我班幼兒在學(xué)習(xí)方面把握的學(xué)問(wèn)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有愛(ài)好；能逐步把握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有共性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、顏色和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制造和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng)新的力量，體會(huì)勝利的歡樂(lè)。孩子們的繪畫(huà)力量也有了很大的提高。語(yǔ)言方面，我班幼兒喜愛(ài)看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩

17、子能聲音洪亮大膽地回答問(wèn)題，還能正確書(shū)寫(xiě)一至十等簡(jiǎn)潔漢字?；顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需求我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒了解進(jìn)教室不能打攪別人，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣用心玩，了解要一心一意地玩一個(gè)嬉戲，沒(méi)有勝利不能任憑換別的嬉戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探究性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探究的力量提到進(jìn)一步提高。十、嬉戲方面起樣在我們的角色嬉戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳拈啔v更好的融入進(jìn)嬉戲中，會(huì)自己制造一些嬉戲中的替代品來(lái)進(jìn)行嬉戲。孩子們東簡(jiǎn)潔的擺布玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生涯實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現(xiàn)的貨幣，小醫(yī)院中量體溫的用品等等。在嬉戲中我們

18、的幼兒能盡力遵守自己制訂的嬉戲規(guī)章，樂(lè)意與別人共享玩具，體會(huì)共享的樂(lè)趣。在嬉戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從嬉戲中發(fā)覺(jué)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣，幼兒的交往力量有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪番、商議等方式，喜愛(ài)表達(dá)自己的主見(jiàn)和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一同玩。但關(guān)懷集體和關(guān)懷伙伴的意識(shí)還需求增加。在嬉戲中大部分幼兒能夠協(xié)作合作爭(zhēng)取成功，我們激勵(lì)大家共起合作，有集體榮譽(yù)感。六、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作也是我們訓(xùn)練的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長(zhǎng)特別重視訓(xùn)練，也了解從何下手來(lái)協(xié)作老師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和家長(zhǎng)

19、們溝通，具體介紹。起時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐煩、細(xì)心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地知道本學(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(zhǎng)更知道我們的工作，我們通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生涯、學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí)，生涯。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。七、德育工作方面 許多人都說(shuō)，你們老師好辛苦呀，必需要有耐煩才可以，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐煩是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要公平的對(duì)待每一個(gè)孩子

20、，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和伴侶們的心。 愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要知道孩子們的愛(ài)好、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，知道孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的心情，以便我更好的在一日生涯中觀查孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子， 愛(ài)孩子就是敬重孩子， 愛(ài)孩子就是責(zé)任，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，獨(dú)立生涯力量差，自我愛(ài)護(hù)力量也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓晃：e人的狀況下愛(ài)護(hù)自己。做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的最大心愿，在今后

21、的工作中，我將以更大的熱忱來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！篇4：幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié) 2021-2021年下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間嘀嗒的真快，再有兩周就要結(jié)束本學(xué)期的工作了?；仡欉@學(xué)期所做的工作，在本班老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共起盡力下，各方面都有了一肯定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：一、數(shù)學(xué) 本學(xué)期在數(shù)學(xué)方面我本著“分層次”的教學(xué)方法，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)力量弱的老師多關(guān)注多引導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的賜予多多表?yè)P(yáng)！ 比如我們班的韓子鈞，年齡較小，學(xué)習(xí)力量弱，學(xué)習(xí)內(nèi)容常常不能把握，在下午散學(xué)

22、時(shí)，我常常與韓子鈞的媽媽溝通，期望其多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，后來(lái)他媽媽意識(shí)到了！每天回家后，不管工作有多忙、多累，都會(huì)抽出時(shí)間將學(xué)習(xí)內(nèi)容與韓子鈞一同鞏固；在班上一旦發(fā)覺(jué)孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步我就激勵(lì)她，時(shí)刻關(guān)注與幫忙她。我班賈鶴連學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀，我就引導(dǎo)他不要將學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)僅限于書(shū)本，也要多學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)問(wèn)與進(jìn)展個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好，現(xiàn)在他常常會(huì)和小伴侶們溝通在家里發(fā)生的小事情。二、社會(huì) 通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們具備了一肯定的力量，不僅知道了一肯定的社會(huì)常識(shí)，而且能主動(dòng)幫忙老師、小伴侶做力所能及的事，比如：整理玩具、擺放桌椅等等；孩子們有了一肯定的清潔衛(wèi)生 學(xué)問(wèn)，了解愛(ài)惜環(huán)境，把垃圾丟到指肯定的地方；早上來(lái)園時(shí)對(duì)老師和

23、小伴侶問(wèn)好，下午離園時(shí)對(duì)老師和小伴侶打招呼等等。三、美術(shù) 本學(xué)期連接上學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容，依然是訓(xùn)練孩子的美術(shù)基礎(chǔ)：勾線、涂色以及復(fù)習(xí)圖形、圖形的組合等等。整學(xué)期下來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一肯定的愛(ài)好和基礎(chǔ)：樂(lè)于依據(jù)各種圖形拼貼，組合物體。畫(huà)植物大多數(shù)孩子把握的比較好，但在畫(huà)人物及小動(dòng)物時(shí)大多數(shù)孩子找不到比例、缺乏想象力，不能依據(jù)自己的想象去畫(huà)出他們想畫(huà)的東西。還有的孩子對(duì)顏色的敏感度反應(yīng)較差，對(duì)比度還有待提高！我會(huì)在以后的教學(xué)中多給他們展現(xiàn)好的繪畫(huà)作品，讓他們自己多知道，大膽去猜，去想！四、健康領(lǐng)域 幼兒知道了一肯定的疾病預(yù)防學(xué)問(wèn)：生病以后能協(xié)作家長(zhǎng)快樂(lè)地去接受治療。生涯中，通過(guò)觀看相關(guān)碟

24、片：孩子們有了一肯定的平安常識(shí)，比如，能和小伴侶們友好的玩耍，有沖突時(shí)告知老師，不去危害他人。不到危急的地方玩耍、不玩危急物、遇到危急會(huì)呼救等等。在熬煉幼兒體質(zhì)方面，只要天氣允許我們就會(huì)帶孩子們到戶外做操、曬太陽(yáng)做嬉戲以滿足熬煉效果。每年的“六一活動(dòng)”都是我們本學(xué)期工作的 重點(diǎn) 。今年我們打破往年的操作流程模式：除了有孩子們單獨(dú)的節(jié)目外，主要以“親子活動(dòng)”的形式進(jìn)行開(kāi)展。由于我們做了充分的預(yù)備：孩子們既興致勃勃的在舞臺(tái)上展現(xiàn)他們的風(fēng)采，又快樂(lè)地和家長(zhǎng)們“共舞“了一下午！一張張笑臉映在眼前，感覺(jué)真好！由于孩子們的快樂(lè)，由于全部在場(chǎng)演員的共鳴，我們圓滿結(jié)束了這次“童心飛揚(yáng)，歡樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的“六一

25、”活動(dòng)！在我園史上，是一次勝利的嘗試！它的勝利將永久留在全部演員的心中！永久留在每位老師的心中！盡管我們兩位老師不遺余力，但仍存在諸多不足之處： 一我班個(gè)別幼兒表現(xiàn)太過(guò)自由，如“魏續(xù)瑞、崔王晴、李旭陽(yáng)等等，個(gè)別幼兒太過(guò)膽小，不能與老師進(jìn)行溝通與溝通，如：李敬萱、程少楊等等。二生涯自理方面進(jìn)展不平衡，有些幼兒自理力量特別強(qiáng)，有些幼兒則表現(xiàn)出依靠，不愿學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三吃飯與睡覺(jué)方面存在兩極分化，有些幼兒吃的特殊快，有些則特殊慢。有些幼兒可以很快的入睡，有些幼兒一個(gè)中午都不能平穩(wěn)的睡一個(gè)好覺(jué)。本學(xué)期工作做的好的方面，我們會(huì)連續(xù)維持！我們更要正視自已的不足之處，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)分析、解決，提高班級(jí)管 理水平，

26、盡力把今后的工作做的更好！古人說(shuō)得好：路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索愿以此自勉2021年6月 2021-2021年班級(jí)：中2班老師：劉秀青 篇5：2021年幼兒園中班下學(xué)期老師個(gè)人工作總結(jié) 2021年幼兒園中班下學(xué)期老師個(gè)人工作總結(jié)說(shuō)到總結(jié)才猛然感覺(jué)到,我參與工作已經(jīng)差不多如數(shù)家珍年了,從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師,回顧這十年,我付出了多少,又收獲了多少呢?悄悄的回顧一下，這如數(shù)家珍年既勞碌，又改善，有著很多值得總結(jié)和反思的地方。我?guī)Ф涫鄡赡炅?，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)和熬煉，所以我就下決心把工作干好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng)，我的工作也很快走上了正規(guī)。這學(xué)期我

27、們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、親密協(xié)作，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我留意搜集材料，閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，盡力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)最終換來(lái)了累累碩果。一、政治思想方面 我主動(dòng)參與時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)的訓(xùn)練，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹(shù)立育人為本的思想。起時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。二、保教工作（一）扎實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練

28、閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，主動(dòng)參與園本教研活動(dòng)，以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生涯和年齡特征來(lái)選擇幼兒感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，制肯定出切實(shí)可行的月打算、周打算，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)訓(xùn)練的方式、策略等，收到了一肯定的效果。（二）渾身心的投入，保教結(jié)合，喜愛(ài)敬重理解幼兒我們兩位老師輪番上課。這個(gè)班有54個(gè)小伴侶，我們共起協(xié)商，把我們班的紀(jì)律及獨(dú)立力量一同抓、起時(shí)我們班小伴侶可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也

29、不錯(cuò)。獨(dú)立力量方面：我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，欣賞和激勵(lì)，使幼兒能夠更有信念，更主動(dòng)地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的獨(dú)立力量，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我實(shí)行的是準(zhǔn)時(shí)分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不起程度的提高，特殊是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成果。幼兒在身心快樂(lè)的氣氛中，生長(zhǎng)也特殊好，出勤率較高。在常見(jiàn)的活動(dòng)之中，我沒(méi)有遺忘

30、對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成訓(xùn)練。陶行知老先生說(shuō)“生涯即訓(xùn)練”，所以我留意在一日生涯各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀查與指導(dǎo)，主動(dòng)激勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)做自己的事。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時(shí)候讓幼兒自覺(jué)學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)別人講話，不插嘴，不亂跑，主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手回答問(wèn)題。在午睡的時(shí)候讓幼兒自己學(xué)會(huì)解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量激勵(lì) 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在嬉戲活動(dòng)中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類(lèi)放好等等。別看這些都是些小事，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卻是大事。只有從小養(yǎng)成了良好的生涯和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主、自

31、強(qiáng)、獨(dú)立的人。保證幼兒活動(dòng)室、午睡室干凈、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐煩料理著孩子的日常生涯。（三）家園工作家園聯(lián)系是保證。在工作中，我常常與家長(zhǎng)維持聯(lián)系，知道幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生涯狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共起推進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅要管制好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)

32、的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。起時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我主動(dòng)備課，仔細(xì)講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和起事們的確定。四、熟悉不足，盡力進(jìn)步通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成果也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要盡力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提

33、高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，盡力把工作做得更好。我信任“精誠(chéng)所全都，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共起盡力，我們幼兒園的明天一肯定更加美妙。第2篇：幼兒園中班春季工作總結(jié)篇1：幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 東湖幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié) 2021-2021學(xué)年下學(xué)期不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很改善。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍副M力的動(dòng)力。令人欣慰的是，我們快樂(lè)的看到了孩子們的進(jìn)步，在和孩子們的相互合作中一同生涯、學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

34、數(shù)學(xué)方面：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)力量上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的主動(dòng)性都有不起程度的提高，特殊是在觀查理解和應(yīng)用方面特殊杰出幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也是日漸增加，特殊是在操作活動(dòng)中，幼兒玩的快樂(lè)，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生涯中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來(lái)的培育，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的愛(ài)好，操作中不愛(ài)思索，處于懶散的狀態(tài)，不樂(lè)意主動(dòng)與別人溝通自己的操作成果，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)力量和歸納、總結(jié)力

35、量還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。生涯與健康方面：以培育幼兒樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己，培育良好的生涯習(xí)慣。（飯前便后洗手、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有維持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣，知道一些粗淺的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)處理生涯中可能出現(xiàn)的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)章、合作意識(shí)和公正競(jìng)爭(zhēng)的精神。在體能的熬煉上，我們每天都讓幼兒參與戶外熬煉，推進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從嬉戲中培育幼兒學(xué)會(huì)平安意識(shí)，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到歡樂(lè)和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。在這方面的教學(xué)上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來(lái)提高幼兒的各方面力量，并動(dòng)員家長(zhǎng)，在家對(duì)幼兒進(jìn)行平安、習(xí)慣培育等方面的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)家、園的合

36、作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的步都很大，平安意識(shí)、常規(guī)培育、生涯衛(wèi)生習(xí)慣都很杰出，100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生涯交往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)幫忙別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱忱，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，主動(dòng)向上，開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相起的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一肯定的差距，不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛(ài)大方，不敢單獨(dú)展現(xiàn)在集風(fēng)光前。 藝術(shù)方面：音樂(lè)：本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒在節(jié)奏感、動(dòng)作和音樂(lè)感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠仔細(xì)傾聽(tīng)音樂(lè)，并能依據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、音色等說(shuō)出自己的感受。因此，我在教學(xué)中實(shí)行了先

37、讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后老師再加以指導(dǎo)。美術(shù)：在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中，幼兒在賞識(shí)力量方面有了很大的進(jìn)步，能夠通過(guò)觀查對(duì)比兩幅作品，發(fā)覺(jué)不起作者從不起的角度動(dòng)身，畫(huà)出來(lái)的作品是不起的；并從中學(xué)到一些繪畫(huà)的技能，幼兒的想象力更加大膽、豐富了，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不起的方面去看待作品，思維活躍，都有自己的想法，不受他人想法的作用。習(xí)慣方面：1、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口。2、對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不說(shuō)臟話，愛(ài)惜公共財(cái)物，不隨地亂扔垃圾。3、上課習(xí)慣良好通過(guò)在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培育，全班幼兒都得到了全面的進(jìn)展，各方面均有

38、不起程度的提高。本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作取得了一點(diǎn)成果，在成果中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也感覺(jué)到了自己閱歷和方法上的提升?？偨Y(jié)閱歷，查找不足，期望以后的工作會(huì)更杰出。 教學(xué)中的收獲：在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中，幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生涯中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動(dòng)手力量、動(dòng)腦力量、觀查力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。教學(xué)中的不足：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使我發(fā)覺(jué)了許多的不足之處，本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面把握的還不是很敏捷，在探究力量和語(yǔ)言力量上也有待于進(jìn)一步的

39、加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開(kāi)展沒(méi)有足夠的愛(ài)好，在操作的過(guò)程中沒(méi)有進(jìn)行慎重的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺(jué)等。在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒原來(lái)會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的，由于老師的引導(dǎo)沒(méi)有很充分，所以沒(méi)有滿足教學(xué)的目的。通過(guò)這幾個(gè)領(lǐng)域的分析是我想到了，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生涯當(dāng)中來(lái),讓幼兒能夠更好的去信任我們，更好的協(xié)作我們的工作，在家長(zhǎng)的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生涯會(huì)過(guò)的更美妙！2021 年 春 學(xué) 期三 凌 幼 兒 園 中 班 教 學(xué) 工 作 總 結(jié) 何云彩2021年7月10日篇2：2021年度幼兒園春季學(xué)期工作總結(jié) 2021年度春季學(xué)期工作總結(jié)（二0一三年三月至二0一三年七月） 滿懷著期望

40、與向往,裝滿著收獲與欣喜, 我們又共起走過(guò)了創(chuàng)新.進(jìn)展的又一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期， 我園堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以 市訓(xùn)練工作要點(diǎn)、幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和3至6歲兒童學(xué)習(xí)進(jìn)展指南為依據(jù)，以深化學(xué)習(xí)黨的群眾訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)、十八大全會(huì)精神，全園上下同心協(xié)力，秉承艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實(shí)了學(xué)期初工作打算的組織和落實(shí)，在老師隊(duì)列建設(shè)上做強(qiáng)做大，在保教質(zhì)量上做實(shí)做優(yōu)，在過(guò)程管制上做細(xì)做精，促使幼兒園辦園綜合水平得到全面和諧、可持續(xù)進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管制體系我園根據(jù)訓(xùn)練局黨委要求的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要求，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

41、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了一把手擔(dān)當(dāng)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，負(fù)總責(zé)；領(lǐng)導(dǎo)班子其它成員依據(jù)分工對(duì)分管或班級(jí)組的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)始終接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各班級(jí)組、班級(jí)在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作；黨支部還制肯定了“市幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)工作打算”，建立了支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，部門(mén)各負(fù)其責(zé)，群眾主動(dòng)參加的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入學(xué)校工作目標(biāo)管制中及老師崗位責(zé)任制目標(biāo)管制考核中，一同部署，一同落實(shí)，一同檢查，一同考核。二、強(qiáng)化師資隊(duì)列建設(shè)，提高隊(duì)列的整體素養(yǎng)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)訓(xùn)練，推進(jìn)提高一學(xué)期來(lái)，我園把老師師德師風(fēng)訓(xùn)練作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)工作來(lái)抓，形成培訓(xùn)訓(xùn)練的制度化、常常

42、化。針對(duì)幼兒園實(shí)際狀況，結(jié)合本學(xué)期深化開(kāi)展的黨的群眾訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)要求，我們立足于“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切”的辦園目標(biāo)，增加老師立足崗位服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)， 通過(guò)各項(xiàng)會(huì)議及開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，落實(shí)師德師風(fēng)訓(xùn)練內(nèi)容，提高了老師的政治思想素養(yǎng)和工作責(zé)任感。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)力量。本學(xué)期依據(jù)我園老師的現(xiàn)狀有針對(duì)性的選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如“幼兒園一日常規(guī)要求細(xì)則”主講老師：李媛梅 ；36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南學(xué)習(xí)培訓(xùn)、幼兒園師德培訓(xùn)主講老師：李韻 ；繪本故事教學(xué)的開(kāi)展主講老師：饒新梅等， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共起提高，適時(shí)地幫忙老師理順新的訓(xùn)練觀念。起時(shí)有打算

43、的開(kāi)展 “老師才藝展現(xiàn)”、“老師基本功考核”、“青年老師基本功競(jìng)賽”等活動(dòng)，幫忙老師練就扎實(shí)的基本功，并且通過(guò)老師培訓(xùn)老師的方式來(lái)牽動(dòng)整體老師隊(duì)列業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。一學(xué)期下來(lái)，這樣的培訓(xùn)方式收到了很好的效果，主講人的仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)者的仔細(xì)傾聽(tīng)，在我園形成了 “以點(diǎn)帶面，以學(xué)促新，”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、踐行科學(xué)進(jìn)展觀，優(yōu)化園本教研活動(dòng)。本學(xué)期通過(guò)對(duì)科學(xué)進(jìn)展觀的學(xué)習(xí)，我園進(jìn)一步優(yōu)化了園本教研活動(dòng)，開(kāi)展了“一課多研”磨課活動(dòng)，老師們 “一課多研”的活動(dòng)讓老師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思，在反思中漸漸改進(jìn)自己的訓(xùn)練理念和教學(xué)行為。通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，每一個(gè)老師在每一次的活動(dòng)中都感到有新的收獲和新的提高，

44、把這樣的活動(dòng)當(dāng)作是挑戰(zhàn)自我，提升自我的一次機(jī)會(huì)，對(duì)培育老師的專(zhuān)業(yè)力量、推進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，同到了較好的作用。4.實(shí)施青藍(lán)老師傳幫帶學(xué)，深化師徒結(jié)對(duì)。為了對(duì)青年老師的教學(xué)水平及近半年來(lái)師徒結(jié)對(duì)效果作一個(gè)評(píng)估。 本學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)” ，經(jīng)過(guò)師傅們的細(xì)心指導(dǎo)，10位徒弟各顯其才，向老師們展現(xiàn)了各具特色，精彩的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)、精致形象的多媒體課件，諄諄教導(dǎo)的教學(xué)方法、主動(dòng)主動(dòng)的幼兒，得到了好評(píng)。展現(xiàn)課結(jié)束后，上課的老師進(jìn)行了說(shuō)課活動(dòng)和課后反思，聽(tīng)課的老師進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng)。展現(xiàn)新理念、新風(fēng)采的大舞臺(tái)，活動(dòng)不僅增加了師徒之間、老師之間的知道，而且大家都達(dá)成

45、了一個(gè)共識(shí)：結(jié)對(duì)，結(jié)下的是一種責(zé)任和提升，只有這樣，我們的訓(xùn)練教學(xué)才能不斷開(kāi)拓進(jìn)展，我們的訓(xùn)練教學(xué)才能布滿生氣。三、切實(shí)加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境我園黨支部本學(xué)期工作重中之重是黨的群眾訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)的深化開(kāi)展，支部根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求肯定期開(kāi)會(huì)，分析研討工作，統(tǒng)一思想熟悉，切實(shí)抓好黨支部的自身建設(shè)，扎實(shí)做好群眾路途要求的各項(xiàng)工作。為著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨員訓(xùn)練管制工作，黨支部將學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)和十八大精神與黨員培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合同來(lái)，把講義制造成ppt，用生動(dòng)形象的形式對(duì)黨員進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有“ 黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)解讀”，“黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)”、觀

46、看優(yōu)秀影片焦裕祿楊善洲等，通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步領(lǐng)悟黨的群眾路途訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)重要思想和十八大精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平。并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合同來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中貫徹十八大精神，增加廣闊黨員的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)對(duì)青年老師、入黨主動(dòng)分子培育訓(xùn)練工作。組織入黨主動(dòng)分子學(xué)習(xí)黨的理論學(xué)問(wèn)，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)引導(dǎo)青年老師不斷提升思想素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)化水平，拓寬老師的學(xué)問(wèn)面。要求黨、團(tuán)員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)帶頭，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師。通過(guò)教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)、組織各類(lèi)主題活動(dòng)為他們供應(yīng)熬煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫忙他們盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加強(qiáng)對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步深化黨務(wù)、園務(wù)公開(kāi)工作，不斷提高廣闊教職工民主管制、民主監(jiān)督水平。做到民主

47、渠道暢通。 工會(huì)組織開(kāi)展了“春游活動(dòng)”、“老師才藝展現(xiàn)活動(dòng)”，廣泛開(kāi)展群眾性的新奇有益的文體活動(dòng)，充分發(fā)揮教職工的主力軍作用；探望生病的教職工關(guān)懷職工疾苦，發(fā)揚(yáng)互助風(fēng)氣。四、進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)管制活動(dòng)的打算是活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展的保障，我園在教學(xué)工作上注意早支配、早落實(shí)；活動(dòng)的總結(jié)是對(duì)所作工作的回顧，我園激勵(lì)老師仔細(xì)總結(jié)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。制訂打算：我園要求老師在期初時(shí)仔細(xì)制訂好班級(jí)組工作打算、備課組工作打算、班級(jí)工作打算、月打算、話題打算等，并仔細(xì)查閱各類(lèi)文獻(xiàn)資料，制訂出符合班級(jí)特點(diǎn)、幼兒年齡特點(diǎn)的園內(nèi)課題討論打算，在打算制訂好以后，嚴(yán)格根據(jù)打算實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，起時(shí)依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況和幼兒需

48、求作出相應(yīng)的調(diào)整、修改，做到在平行班級(jí)中既有共性又有共性。本學(xué)期，我園還對(duì)老師們制訂的各類(lèi)打算準(zhǔn)時(shí)批閱，發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，起時(shí)提出存在問(wèn)題，要求老師們準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，提高制訂打算的力量。撰寫(xiě)總結(jié)：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我園要求老師們仔細(xì)、認(rèn)真地撰寫(xiě)好班級(jí)各種工作總結(jié) ，在總結(jié)中寫(xiě)出自己所做的各項(xiàng)工作、所獲得的成果和存在的問(wèn)題，從而促使老師們明確目標(biāo)，連續(xù)盡力。建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管制：從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、同床、離園，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)明確的要求，堅(jiān)持隨機(jī)檢查，嚴(yán)格操作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。立足于幼兒習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生涯習(xí)慣。為了豐富幼兒戶外體育嬉戲活

49、動(dòng)的內(nèi)容，春季依據(jù)幼兒動(dòng)作進(jìn)展特點(diǎn)，各班級(jí)創(chuàng)編推廣了不起年齡段的幼兒操。依據(jù)大、中、小班幼兒年齡特點(diǎn)，從頭要求（規(guī)范）了各班組幼兒體操活動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)作。并堅(jiān)持每天晨間早操和幼兒體育熬煉，體育嬉戲做到常換常新。老師們利用棲息時(shí)間加班、加點(diǎn)，依據(jù)不起季節(jié)、不起的訓(xùn)練契機(jī)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。環(huán)境做到常換常新。讓幼兒園每一塊墻壁說(shuō)話，讓每一個(gè)角落有意，每一個(gè)景點(diǎn)怡情。我園的孩子們?cè)谪S富多彩的環(huán)境中歡樂(lè)生涯，歡樂(lè)嬉戲。十、開(kāi)展有效地家園共育工作1讓家長(zhǎng)在“家園聯(lián)系”中知道幼兒的狀況。家園聯(lián)系欄：每個(gè)班級(jí)能堅(jiān)持每?jī)芍芸隙ㄆ诟鼡Q家園聯(lián)系欄內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)教學(xué)狀況，宣揚(yáng)幼兒保教學(xué)問(wèn)、幼兒每周學(xué)習(xí)和嬉戲狀況。家園聯(lián)系單

50、：每?jī)蓚€(gè)月填寫(xiě)并發(fā)放家園聯(lián)系單，通過(guò)適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、親切的話語(yǔ)，與家長(zhǎng)取得親密的溝通和溝通，吸引家長(zhǎng)的關(guān)注，引同家長(zhǎng)的共鳴，滿足共起訓(xùn)練的目的，推進(jìn)家園聯(lián)系與協(xié)作。我園要求老師撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)時(shí)注意以綱要思想為指導(dǎo)，充分把握評(píng)語(yǔ)藝術(shù)，激勵(lì)老師人人參加評(píng)價(jià)，多方位地評(píng)價(jià)孩子；要求老師注意評(píng)語(yǔ)方式與內(nèi)容的多元，并且關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)改變與成長(zhǎng)歷程，在真實(shí)的情境中對(duì)幼兒評(píng)價(jià)，篇3：2021春季期明智幼兒園工作總結(jié) 2021春季期明智幼兒園工作總結(jié) 楊海燕反思2021春學(xué)期的工作，我有了較深的熟悉：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追逐時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)為時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)為時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間又結(jié)

51、束了一個(gè)學(xué)期的工作，開(kāi)學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感慨時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品嘗，卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、嬉戲生涯。使孩子們學(xué)會(huì)了很多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將2021春學(xué)期工作做如下總結(jié)。老師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，老師的政治思想會(huì)始終接作用到孩子。我在思想上高規(guī)范的嚴(yán)格要求自己。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。一、教學(xué)方面從本園幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，細(xì)心支配好每周打算活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)

52、中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一同，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在嬉戲中去查找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。二、常規(guī)訓(xùn)練方面1、平安是頭等大事先從自我做同，平安是頭等大事，要求老師加強(qiáng)平安意識(shí)觀念，每天在班級(jí)里最少一次以上的平安訓(xùn)練和平安學(xué)問(wèn)輔導(dǎo)，并進(jìn)行平安細(xì)化和量化，仔細(xì)落實(shí)到位，確保兒童的人身平安、飲食平安、嬉戲平安和路上平安，出現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校匯報(bào)和家長(zhǎng)溝通，不得耽擱，杜絕危害事故發(fā)生。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生涯抓同，培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼

53、兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許任憑下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，清靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。3、衛(wèi)生習(xí)慣方面每天維持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒仔細(xì)開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、熬煉身體。在每周打算活動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量了解清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改善自己，解剖自己，分析自自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身

54、素養(yǎng)，提高文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。四、家園溝通方面1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和散學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)知道自己孩子在園的狀況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)知道幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。2、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待特別狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題訓(xùn)練，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園訓(xùn)練工作的知道，推進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共起成長(zhǎng)。如數(shù)家珍、存在不足之處1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身造成的某些不足,在

55、下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“該完成一肯定要完成”。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己盡力提高自己分析問(wèn)題力量和科研力量。六、今后工作規(guī)劃1、主動(dòng)、仔細(xì)開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：一是維持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)；二是虛心慎重，連續(xù)加高校習(xí)的力度。以上是我2021本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)老板和領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一肯定再接再厲，盡力工作。在以后的工作中我將專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。盡力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2021.06.25第3篇：幼兒園春季學(xué)期中班班主任工作打算幼兒園2021年春季學(xué)期中班班主任工作打算幼兒園2021年春季學(xué)期中班班主任工

56、作打算一、班級(jí)狀況分析：上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培育，幼兒們都較去年有了不起程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在：自理力量差、依靠性強(qiáng)、不太會(huì)與小同伴溝通等。本學(xué)期我和周老師將會(huì)連續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、工作任務(wù)與詳細(xì)措施（一）訓(xùn)練教學(xué)方面1、推進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生涯習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛(ài)好和求知欲望，培

57、育初步的動(dòng)手力量。3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、英勇、愛(ài)惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。4、激勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生涯的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。措施：首先，依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用始終觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。其次，注意個(gè)別差別，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不起力量的幼兒提出不起要求。再次，連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分發(fā)掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問(wèn)，改善幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動(dòng)性，推進(jìn)每個(gè)幼兒

58、的共性進(jìn)展。結(jié)尾，通過(guò)日常生涯及訓(xùn)練活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生涯衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生涯活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。（二）家園共育方面1、把日常生涯訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練親密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生涯訓(xùn)練的參加者。家園互動(dòng)，共起培育幼兒良好的生涯衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以始終觀方式知道幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法，始終接看到幼兒在園的表現(xiàn)，知道老師工作狀況，增加與老師的相互知道，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。措施：1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作支配、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，激勵(lì)家長(zhǎng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。2、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息。3、發(fā)掘家長(zhǎng)中的訓(xùn)練資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探