五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末過(guò)關(guān)考試題西師大版

1、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末過(guò)關(guān)考試題西師大版班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qiàn zài mù kuàn jìn xiá chén nuò din l hn jiàn sh bù n tàn i tòn j jn 二、 在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“”。1.老師要積極引導(dǎo)學(xué)生找到健康向上的興趣和愛(ài)好（ho hào）。2.她工作熱情，服務(wù)周到，得到了人們的好（ho hào）評(píng)。3.看過(guò)周總理的傳（

2、chuán zhuàn）記后，我不禁對(duì)他肅然起敬。4.在民間流傳著很多美麗的傳（chuán zhuàn）說(shuō)。三、 比一比，再組詞。虛（_）辨（_）慘（_）僧（_）慮（_）辯（_）摻（_）贈(zèng)（_）四、 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（_）調(diào)有序 負(fù)（_）請(qǐng)罪 （_）橋相會(huì) 萬(wàn)馬齊（_）（_）計(jì)多端 民不（_）生 （_）心瀝血 金碧輝（_）_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。A要是就    B無(wú)論只要C如果就    D因?yàn)樗訽前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，_會(huì)掉進(jìn)水里。上了點(diǎn)年歲的

3、人，_怎樣急著趕路，_發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)找來(lái)合適的石頭搭上。_遇上老人來(lái)走搭石，年輕人_會(huì)伏下身子背老人過(guò)去。六、 句子加工廠。1.秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句)_2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(修改病句)_3.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)_4.我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句)_5.把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：_七、 根據(jù)教材內(nèi)容填空。1榕樹(shù)正值_的時(shí)期，好像把它的全部_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒_。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，

4、似乎每一片綠葉兒都有一個(gè)新的生命在_。這_的南國(guó)的樹(shù)！2太陽(yáng)松鼠這兩篇課文都是_（文章的體裁），通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了說(shuō)明方法有_、_、_、_等。3慈母情深的作者是_，小說(shuō)家，山東榮成人。文章主要寫(xiě)了作者少年時(shí)代渴望得到一本長(zhǎng)篇小說(shuō)_，母親不顧同事勸說(shuō)給錢(qián)買(mǎi)書(shū)的故事，歌頌了偉大的_。八、 課外閱讀。打開(kāi)心中的那把鎖一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)：要在60分鐘之內(nèi)，從任何鎖中（掙脫 掙扎）出來(lái)，條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意考驗(yàn)他。他們特別

5、打制了一個(gè)（堅(jiān)固 結(jié)實(shí)）的鐵牢，配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖，請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中。牢門(mén)“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他怎樣打開(kāi)鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專(zhuān)注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。最后，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的那鎖簧彈開(kāi)的聲音。他（精疲力竭 竭盡全力）地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結(jié)果牢門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。小鎮(zhèn)居民故弄玄虛，考驗(yàn)了這位大師。門(mén)沒(méi)有上鎖，但胡汀尼心中的

6、門(mén)卻上了鎖。曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō)：“我實(shí)在是跳不過(guò)去。”教練問(wèn)：“你心里在想什么？”他說(shuō)：“我一沖到跳線時(shí)，看到那個(gè)高度，就覺(jué)得我跳不過(guò)去?！苯叹毟嬖V他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上摔過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?！彼麚纹鸶陀痔艘淮危ü?竟然）越過(guò)。其實(shí)，只要打開(kāi)心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。1用“”在文中括號(hào)里選擇正確的詞。2用“ ”劃出短文中揭示中心的語(yǔ)句。3認(rèn)真讀短文，完成填空。胡汀尼是一位_，他的絕活是_，然而面對(duì)英國(guó)某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn)，他_。你覺(jué)得其中的原因是_。一位撐竿跳的選手一直無(wú)法

7、越過(guò)某一個(gè)高度，但最終他越過(guò)了，這是因?yàn)開(kāi)。4寫(xiě)出你讀了短文后，從下列句子的悟出了什么，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。教練告訴他：“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上摔過(guò)去，你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?！睆闹心阄虺隽薩。5由胡汀尼的失敗，你想到了生活中許許多多的失敗了嗎？短文中說(shuō)“胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖”，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見(jiàn)聞，對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh，可以舉個(gè)事例談。_九、 課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)

8、枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)侯，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1用“”在選文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2“大的，小的，花的，黑的”這些寫(xiě)了鳥(niǎo)的_。“有的有的有的”寫(xiě)了鳥(niǎo)的_。又寫(xiě)了一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，這里采用了_的方法。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話(huà)的意思是：昨天不是_，而是_。4最后一句話(huà)中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”

9、加了雙引號(hào)是因?yàn)椋篲；第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)加雙引號(hào)是因?yàn)椋篲。十、 快樂(lè)習(xí)作。生活中，誰(shuí)感動(dòng)、生氣、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)，題目自擬。注意把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫(xiě)具體，不少于500字。_答案1、嵌在 木框 鏡匣 承諾 典禮 罕見(jiàn) 紗布 趕趟 哀痛 拘謹(jǐn)2、1.hào2.ho3.zhuàn4.chuán3、虛心 辨別 慘狀 僧人 考慮 辯論 摻和 贈(zèng)送4、協(xié) 荊 鵲 喑 詭 聊 嘔 煌 廉頗來(lái)到藺相如門(mén)前負(fù)荊請(qǐng)罪5、如果 就 無(wú)論 只要 如果 就 6、秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。 聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。 藺相如說(shuō)

10、，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 我不驚動(dòng)它們。 期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。7、茂盛 生命力 堆 縫隙 顫動(dòng) 美麗 說(shuō)明性文章 打比方 列數(shù)字 舉例子 作比較 梁曉聲 青年近衛(wèi)軍 母愛(ài)8、1掙脫 結(jié)實(shí) 精疲力竭 果然2其實(shí)，只要打開(kāi)心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。3魔術(shù)大師 開(kāi)鎖 失敗了 他把自己的心鎖住了 他打開(kāi)了自己心中的鎖 4想要成功必須打開(kāi)自己心中的鎖5人不能驕傲，要不斷超越自己，就得排除所有心里障礙。如：有的同學(xué)越大的考試越發(fā)揮失常，稱(chēng)為怯場(chǎng)，都是不能解開(kāi)自己心中的那把鎖的緣故

11、，我想對(duì)大師說(shuō)，人不能被固定程式所困擾，很多時(shí)候，我們困惑著、猶豫著、彷徨著，我們不知道前面的路該怎么走，其實(shí)“人最大的敵人是自己”，是我們自己把無(wú)形的鎖牢牢地鎖在了我們的心上。只要我們邁出心靈的桎梏，我們就會(huì)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光。9、1看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。2 種類(lèi)多 歡快 點(diǎn)面結(jié)合 3 鳥(niǎo)的天堂 一棵大榕樹(shù) 4 對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼 這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方是作者由衷的贊嘆10、示例：媽媽哭了屋里，時(shí)鐘“滴答滴答”有節(jié)奏地響著。昨夜折下的桂花還一個(gè)勁兒地香著，那香味濃而不烈，徐徐沁人心脾。隱約聽(tīng)到有人在低聲哭泣，時(shí)低時(shí)高，敲打著我的心門(mén)。聞聲走近，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷哪樸俱矘O了，像失去顏色的春天，沒(méi)有往日的活力。媽媽眼里有那晶瑩的淚珠，愈發(fā)耀眼。她的身旁還擺著擦過(guò)的紙巾。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，便連忙抹去眼角的余淚，強(qiáng)裝微笑，淺聲細(xì)聲地說(shuō)道：“外公患了輕度中風(fēng)，這幾天，我要去醫(yī)院照顧外公，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己哦?！蓖夤p度中風(fēng)？在我的心中，外公像一個(gè)不知疲倦的馬兒，為我們這個(gè)家操勞忙碌。還記得那個(gè)晚上，平常9點(diǎn)多就回家的外公還沒(méi)有回來(lái)，我的心似灼燒了一般急不可奈。第二天早晨，只見(jiàn)餐桌前，外公正吃著早飯，他的背有些佝僂，眼睛里透著疲憊。聽(tīng)外婆說(shuō)，外公昨天凌晨2點(diǎn)才回來(lái)，只休息了4個(gè)小時(shí)，又要送我去上學(xué)了。再看看外公，他強(qiáng)裝