高三生物二輪復(fù)習(xí)專題綜合訓(xùn)練(二)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載專題綜合訓(xùn)練 ( 二)( 建議用時(shí)：45分鐘)1(2015 ·吉林長春質(zhì)檢) 下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是()A溶酶體本身不能合成和分泌多種酸性水解酶B激素都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶的活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的C同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的種類有差異，數(shù)量也不同D酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物解析：選B。溶酶體內(nèi)含多種酸性水解酶，這些酶是在核糖體上合成的，A 正確；激素調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝是通過影響酶的合成來實(shí)現(xiàn)的，B 錯(cuò)誤；由于基因的選擇性表達(dá)，故同一個(gè)體內(nèi)的不同種類的細(xì)胞中酶的種類和數(shù)量會有差異，C 正確；酶具有催化作用，但一部分酶本身也是蛋白質(zhì)，又可作為反應(yīng)底物

2、參與反應(yīng)，D 正確。2下列關(guān)于ATP、 ADP的說法中，錯(cuò)誤的是()A ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)B ATP中的 A 代表腺嘌呤，T 代表三個(gè)， P 代表磷酸基團(tuán)C葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動D有氧呼吸過程中的第三階段H 與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP解析：選B。 ATP是生物體生命活動的直接能源物質(zhì)。ATP 中的 A 代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤和核糖兩部分。在葉綠體基質(zhì)中ATP分解產(chǎn)生ADP， ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運(yùn)動參與光反應(yīng)中ATP的合成。有氧呼吸的第三階段H 與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP。3(2015 ·甘肅蘭州調(diào)研) 如圖曲線b

3、 表示在最適溫度、最適pH 條件下， 反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A增大 pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、 B 點(diǎn)位置都不變B B 點(diǎn)后，適當(dāng)升高溫度，曲線將出現(xiàn)c 所示變化C酶量增加一倍，酶促反應(yīng)速率可用曲線a 表示D反應(yīng)物濃度是限制曲線AB 段酶促反應(yīng)速率的主要因素解析：選D。曲線 b 表示在最適溫度、最適pH 條件下測定的酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系，若溫度、pH 發(fā)生變化，酶促反應(yīng)速率會降低。酶量增加一倍，酶促反應(yīng)速率會變大。4研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶(POD)，分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2 進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說法正確的是()A圖

4、1 所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對POD活性的影響B(tài)當(dāng)?shù)孜餄舛葹?0.08 mmol ·L 1時(shí)， POD催化酚類 2的反應(yīng)速率一定大于催化酚類3的反應(yīng)速率POD的活性，降低濃度后 POD活性就會恢復(fù)C由圖 2 可知， H O 濃度過高會抑制22D H2O2 對 POD活性的影響與溫度和pH 對 POD活性的影響相同解析：選 A。由圖 1 可知，橫坐標(biāo)代表不同酚類物質(zhì)的濃度，縱坐標(biāo)代表POD的活性，隨著物質(zhì)濃度的變化， POD的活性在發(fā)生改變， A 正確；圖1 中，測定 POD的活性是在某種學(xué)習(xí)必備歡迎下載特定條件下進(jìn)行的，底物濃度為自變量，其他條件如溫度、 pH 等無關(guān)變

5、量均相同且適宜，如果改變溫度等實(shí)驗(yàn)條件， 則不一定仍是圖 1 所示的結(jié)果， 所以只有在相同且適宜的條件下，B 項(xiàng)說法才正確，B 錯(cuò)誤；由圖 2 可知， H2O2 濃度過高 POD的活性有下降的趨勢，但并不能從圖中讀出降低H O 濃度后 POD活性怎么變化， C 錯(cuò)誤；高溫、過酸、過堿均會使酶失活，22由圖 2 可知 H2O2 濃度過高或過低時(shí)，POD活性沒有表現(xiàn)出失活，因此H2O2對 POD活性的影響與溫度和 pH 對 POD活性的影響不同，D 錯(cuò)誤。5下表是某同學(xué)為驗(yàn)證酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。對該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評價(jià)，錯(cuò)誤的是()試管bcd步驟a唾液淀淀粉溶液2 mL 蔗糖溶液 2 mL唾

6、液淀粉酶溶粉酶溶液 2 mL液 2 mL37 恒溫水浴加熱10 min將 c 倒入 a，將 d 倒入 b37 恒溫水浴加熱10 min加入現(xiàn)配的斐林試劑2 mL37 恒溫水浴加熱2 min觀察并記錄顏色變化A. 水浴加熱的時(shí)間屬于無關(guān)變量B應(yīng)將斐林試劑改為碘液C中有一步驟的溫度設(shè)置錯(cuò)誤D第步操作可以省略解析：選 B。該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證酶的專一性，選用的是唾液淀粉酶，分別加入不同的底物淀粉和蔗糖，底物量、酶量、檢驗(yàn)試劑量、反應(yīng)時(shí)間、顯色時(shí)間等都是無關(guān)變量，A 正確。碘液只能檢驗(yàn)淀粉是否被水解，不能檢驗(yàn)蔗糖是否被水解；而淀粉和蔗糖為非還原糖，其水解產(chǎn)物均為還原糖， 可用斐林試劑檢驗(yàn)是否被水解， B

7、錯(cuò)誤。步驟的溫度為 37 ，步驟的溫度應(yīng)為 5065 ， C 正確。該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證酶的專一性，只要兩組的底物和酶在混合前溫度相同，混合后同時(shí)達(dá)到預(yù)設(shè)溫度即可，故第步操作可以省略，D 正確。6下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是 ( ) A藍(lán)藻可通過光合作用制造有機(jī)物，通過有氧呼吸分解有機(jī)物B在葉綠體、線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)均能找到葡萄糖C因酶具有專一性，參與有氧呼吸和無氧呼吸的酶完全不同D只有在無氧條件下，生物體才能進(jìn)行無氧呼吸解析：選 A。藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有與光合作用和有氧呼吸有關(guān)的酶，所以藍(lán)藻可進(jìn)行光合作用和有氧呼吸。 線粒體內(nèi)不存在葡萄糖， 因?yàn)槠咸烟欠纸獬杀岷?/p>

8、，在有氧條件下才能進(jìn)入線粒體； 葉綠體內(nèi)能夠產(chǎn)生葡萄糖； 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中存在葡萄糖。 有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段是相同的，參與該階段的酶也相同。酵母菌在氧氣濃度較低時(shí)，既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸。7下列對生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象中所涉及的細(xì)胞呼吸知識的解釋，不正確的是()A提倡慢跑，可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸使人體肌肉酸脹B零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機(jī)物的分解C馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細(xì)胞有毒害作用D作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過減少水分以抑制細(xì)胞有氧呼吸解析：選 C。慢跑消耗的能量相對比較少，且慢跑時(shí)氧氣供應(yīng)比較充足，避免無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸使肌肉酸脹，A

9、 正確。低溫條件下酶的活性相對比較小，零上低溫條件下水果蔬菜不易產(chǎn)生凍害，且能盡量減少有機(jī)物消耗，B 正確。馬鈴薯無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，誤。種子干燥主要蒸發(fā)掉的是自由水，自由水減少，呼吸作用減弱，D 正確。8如圖是高等綠色植物葉肉細(xì)胞中糖類合成與分解的過程示意圖。下列有關(guān)敘述中正C 錯(cuò)學(xué)習(xí)必備歡迎下載確的是()A過程和的能量變化相同B過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP 中C過程產(chǎn)生的O2 中的氧原子來自CO2D過程和中均能產(chǎn)生H ，二者還原的物質(zhì)不同解析：選D。過程表示有氧呼吸，有機(jī)物(CH2O)氧化分解，并釋放能量；過程表示將無機(jī)物合成有機(jī)物的過程，能量變化是將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)

10、能，A 錯(cuò)誤。過程產(chǎn)生的能量少部分儲存在ATP中，大部分以熱能的形式散失，B 錯(cuò)誤。過程產(chǎn)生的 O2 中的氧原子全部來自H2O，C 錯(cuò)誤。過程和中均能產(chǎn)生H ，二者還原的物質(zhì)不同，過程產(chǎn)生的 H 與 O2 結(jié)合生成水，過程產(chǎn)生的H 用于 C3 的還原， D正確。9如圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程( 圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、 b代表細(xì)胞器 ) 。下列有關(guān)分析和判斷中錯(cuò)誤的是()A水稻細(xì)胞中，有a 的細(xì)胞一定有 b，而有 b 的細(xì)胞不一定有aB如果用 18O標(biāo)記圖中的，則可能會出現(xiàn)少量的具有18O的C在 b 內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在 a 的基質(zhì)中沒有ATP合成酶D此類細(xì)胞可作為觀察a

11、 和 b 在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料解析：選 D。分別代表 CO2、 H2O、丙酮酸、 O2， a、 b 分別代表葉綠體、線粒體。水稻細(xì)胞中，有 a( 葉綠體 ) 的細(xì)胞一定有 b( 線粒體 ) ，而有 b 的細(xì)胞不一定有a( 如根細(xì)胞 ) ，A 正確。用18O標(biāo)記圖中的 (C 18 O2) ，在 C3 的還原階段，一部分18O轉(zhuǎn)移到 C6H12O6 中，同時(shí)生成一部分1818O 的水可以參與光反應(yīng)生成(18正確。 b內(nèi)膜上進(jìn)行有氧H O，部分含有O) ，B22呼吸的第三階段， 肯定分布有 ATP合成酶， 而在 a 的基質(zhì)中僅進(jìn)行暗反應(yīng)，故沒有 ATP合成酶， C正確。由于葉綠體為綠色，經(jīng)健那綠染

12、色后的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，二者混在一起不易觀察區(qū)分， D 錯(cuò)誤。10如圖所示為生物體部分代謝過程，下列分析正確的是()A過程需要的酶都存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中B能進(jìn)行過程的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者C過程和只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中D過程只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行解析：選 B。過程為有氧呼吸過程，如果發(fā)生在真核細(xì)胞中，則需要的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、 線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中； 如果發(fā)生在原核細(xì)胞中， 則需要的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜上。過程為化能合成作用，發(fā)生在某些原核細(xì)胞中，如硝化細(xì)菌，其無核膜，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。 過程為無氧呼吸， 在酵母菌細(xì)胞中既能進(jìn)行過程 ( 有氧呼吸 ) ，又能進(jìn)行過程

13、 ( 無氧呼吸 ) 。過程為光合作用， 可以發(fā)生在植物細(xì)胞的葉綠體中， 也可以發(fā)生在原核細(xì)胞 ( 如藍(lán)藻細(xì)胞 ) 中。11將某種植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響 ( 其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的 ) ，實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用 CO2 的固定量與呼吸作用 CO2 的釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：學(xué)習(xí)必備歡迎下載溫度( )202530354045光照下 CO2固定量1.001.752.503.253.753.50(mg·h 1)黑暗中 CO釋放量20.500.751.001.502.253.00 1(mg·h )下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是()A晝夜不停地光

14、照，溫度為20 時(shí)該植物不能生長B晝夜不停地光照，溫度為40 時(shí)最有利于有機(jī)物的積累C每天交替進(jìn)行12 h 光照、 12 h 黑暗，溫度均保持在35 的條件下，該植物能正常生長D每天交替進(jìn)行12 h 光照、 12 h 黑暗，溫度均保持在45 的條件下，該植物能正常生長解析：選 C。根據(jù)題干信息可知，表格中兩個(gè)指標(biāo)分別是光合作用CO的固定量總2光合速率，呼吸作用CO2的釋放量呼吸速率。晝夜不停地光照，溫度為20 時(shí)，總光合速率大于呼吸速率，該植物能生長，A 錯(cuò)誤；對比不同溫度條件下的凈光合速率可知，晝夜不停地光照，溫度為35 時(shí)最有利于有機(jī)物的積累，B 錯(cuò)誤；每天交替進(jìn)行光照和黑暗處理時(shí)， 35

15、 條件下，該植物的有機(jī)物積累量 12×3.25 24×1.5 3 (mg CO ) ，因此該2植物可以正常生長，C 正確；同理， 45條件下，該植物的有機(jī)物積累量<0，植物不能正常生長， D錯(cuò)誤。12(2015 ·寧夏五校聯(lián)考 ) 圖示曲線表示夏季時(shí)，某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是()A一天中適當(dāng)遮光均會顯著增強(qiáng)凈光合速率B ab 段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成H 的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C M點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2 量D 6：30 左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因

16、素是CO2 濃度解析：選C。分析題圖可知，30%遮光時(shí)，在5： 30 至 7： 30 間其凈光合速率較不遮光的低， 7：30 至 17：30 間其凈光合速率較不遮光的高，A 錯(cuò)誤； ab 段位于圖中80%遮光曲線上，此時(shí)凈光合速率小于0，即光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，結(jié)合題圖可知，此時(shí)該植物能進(jìn)行光合作用，故 a b 段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成H 的場所不僅有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，還有葉綠體， B 錯(cuò)誤； M點(diǎn)時(shí)該植物體凈光合速率等于0，也就是植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞消耗的CO2量等于所有細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量，但是就葉肉細(xì)胞來說，其光合作用消耗的 CO2 量一般大于該細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2

17、量， C 正確； 6：30 左右在不遮光的條件下該植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的提高而提高，說明此時(shí)限制該植物光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，而非CO2 濃度， D 錯(cuò)誤。13研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種化學(xué)物質(zhì)，有人認(rèn)為這是一種能催化葡萄糖分解的酶，有人認(rèn)為是一種能催化蔗糖水解的酶。請回答以下問題：(1) 寫出鑒定此物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種方法：第一種鑒定方法：_ 。第二種鑒定方法：_ 。(2) 為了探究此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖水解的酶，研究人員設(shè)計(jì)了如學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖所示的實(shí)驗(yàn)過程，請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。水浴加熱后，如果_ ，說明該物質(zhì)是能催化蔗糖水解的酶；

18、如果_，則說明該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。(3) 若以上實(shí)驗(yàn)完成后，已經(jīng)確定其為催化葡萄糖分解的酶，且化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，現(xiàn)需要確定其催化作用的最適溫度， 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路是先確定 _ ，再參照上圖中甲試管的處理方法進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后， 再在其中磚紅色沉淀最少的兩支試管所對應(yīng)的溫度區(qū)間內(nèi)，設(shè)置_ ，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。解析： (1) 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)；不溶于水的蛋白質(zhì)在蛋白酶的催化下可以水解為溶于水的多肽、氨基酸。(2) 葡萄糖是還原糖而蔗糖是非還原糖，但蔗糖水解的產(chǎn)物為還原糖，若兩支試管都出現(xiàn)磚紅色沉淀，則該物質(zhì)是能催化蔗糖水解的酶；若兩支試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說

19、明蔗糖沒有水解而葡萄糖被分解，故該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。(3) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基本思路：先確定系列溫度梯度，再找出其中磚紅色沉淀最少的兩支試管， 根據(jù)它們所對應(yīng)的溫度，在這兩個(gè)溫度值之間設(shè)置差值更小的系列溫度梯度。答案：(1) 用雙縮脲試劑用蛋白酶處理(2) 兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀(3) 系列溫度梯度差值較小的系列溫度梯度14(2015 ·黑龍江大慶市高三質(zhì)檢) 圖一是利用番茄植株進(jìn)行的兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖二表示發(fā)生在番茄植株葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、 B 兩種生理作用及二者相互關(guān)系的圖解，其中代表物質(zhì)， a h 表示生理過程，代表B 生理作用的不同階段。請據(jù)圖回答

20、下列問題：(1) 若圖二中代表 H ，則物質(zhì)的中文名是 _ 。(2) 實(shí)驗(yàn)一的自變量是 _，除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外，實(shí)驗(yàn)還必須在適宜的 _ 等外界條件下進(jìn)行。(3) 從實(shí)驗(yàn)一結(jié)果來看， 日溫 26 、夜溫 20 一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載_，理由是_ 。(4) 實(shí)驗(yàn)二結(jié)果曲線中， 番茄植株光合作用制造的 O2 量和呼吸作用消耗的 O2 量相等的點(diǎn)是_點(diǎn)，此時(shí)番茄植株上部葉片中的一個(gè)葉肉細(xì)胞可發(fā)生圖二 a h 程。中的 _過(5) 實(shí)驗(yàn)二結(jié)果曲線中番茄植株積累有機(jī)物的階段是_段。經(jīng)過一晝夜的實(shí)驗(yàn)后，番茄植株是否積累了有機(jī)物？_ 。若在白天適當(dāng)增加光照，則曲線中C

21、 點(diǎn)會_( 填“上移”或“下移” ) ，若在夜間適當(dāng)降低溫度， 則 D 點(diǎn)會 _( 填“上移”或“下移” ) 。解析： (1) 光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供 H() 和 ATP() ， ATP 的中文名稱是三磷酸腺苷。 (2) 實(shí)驗(yàn)一中，不同夜溫導(dǎo)致植物的相對生長速率不同，因此自變量為夜溫。根據(jù)單因子變量原則， 除自變量不同外， 其他無關(guān)變量要適宜且相同，因此除滿足植物對水和無機(jī)鹽的需要外，實(shí)驗(yàn)還需要在適宜的光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等外界條件下進(jìn)行。(3) 由于沒有在其他日溫和夜溫組合條件下對番茄植株的生長速率進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以不能得出日溫26 、夜溫 20 是番茄植株生長的最適溫度組合。(4) 在

22、實(shí)驗(yàn)二中， AB段和 CD段氧氣相對含量下降，表明只進(jìn)行呼吸作用或呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，BC 段氧氣相對含量上升，表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此番茄植株光合作用制造的O 量和呼吸作2用消耗的 O2 量相等的點(diǎn)是 B、C 點(diǎn)。此時(shí)番茄植株上部葉片的一個(gè)葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，因此可發(fā)生圖二中a、 c、 d、f 、 g、 h 過程。 (5)實(shí)驗(yàn)二 BC段氧氣相對含量上升， 表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，番茄植株光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量大于呼吸作用消耗的有機(jī)物量，因此在該階段積累有機(jī)物。經(jīng)過一晝夜后，O 的相對含量降低，2因此沒有積累有機(jī)物。若在白天適當(dāng)增加光照，光合作用強(qiáng)度增大，曲線中的C點(diǎn)會上移。若在夜間適當(dāng)降低溫度，呼吸作用減弱，植物呼吸作用消耗的O 減少， D 點(diǎn)上移。2答案： (1) 三磷酸腺苷(2) 夜溫光照強(qiáng)度和CO2 濃度 (3) 不一定沒有在其他日溫和夜溫組合條件下對番茄植株的生長速率進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4)B 、 Ca、 c、 d、 f 、 g、 h(5)BC否上移上移15圖 1 表示玉米光合作用利用CO2合成 (CH2O)的過程， 玉米葉肉細(xì)胞通過“ CO 2 泵”內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng)，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度