《陋室銘》導(dǎo)學(xué)案_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 陋室銘導(dǎo)學(xué)案 【寄語】新的學(xué)期新的開始，同學(xué)們又回到課堂了，我給大家?guī)砹寺毅憣?dǎo)學(xué)案 ，希望能給大家?guī)韼椭?，祝大家學(xué)習(xí)愉快! 一、激趣定標(biāo) 1. 激趣導(dǎo)入 俗語說：安居樂業(yè)，安居才能樂業(yè)。我們每個(gè)家庭都渴望有一個(gè)舒適的居所，當(dāng)代人更是把它定為一生的奮斗目標(biāo)，不惜成為"房奴'，然而，這些真的這么重要嗎?今天我們就一起來學(xué)習(xí)劉禹錫的陋室銘，也許你能從中體會(huì)一二。 2、學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)識(shí)記德馨、鴻儒、苔痕、案牘、西蜀、調(diào)素琴等字詞。掌握重點(diǎn)文言詞，疏通文意。有節(jié)奏的朗讀課文并試著背誦。 (2)了解及寫作背景，體會(huì)不慕榮華、安貧樂道的生活態(tài)度。

2、 (3)了解"銘'的文體特點(diǎn)和托物言志的寫法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2 二、自學(xué)互動(dòng)(學(xué)生自學(xué)，小組合作，教師點(diǎn)撥、補(bǔ)充) 自學(xué)互動(dòng)(一)：(解題，了解及背景，識(shí)記生字詞，學(xué)生自由朗讀，聽讀課文) 1、解題，了解及寫作背景，(學(xué)生回答，老師補(bǔ)充) -關(guān)于"銘'： "銘'是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。是古代散文的一種。 -關(guān)于及背景 劉禹錫(772842)，字夢(mèng)得，貞元九年進(jìn)士，唐代詩人，哲學(xué)家。作品有劉賓客集、劉夢(mèng)得文集。 劉禹錫生活在安史之亂

3、以后的中唐時(shí)期，他關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，憂慮國計(jì)民生。因參加王叔文的政治革新運(yùn)動(dòng)得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶為安徽和州通判。晚年回長安任太子賓客，世稱劉賓客。按當(dāng)時(shí)規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子。可是和州知縣見他被貶而來，便多方刁難。半年時(shí)間連搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了陋室銘一文。 2、 識(shí)記生字詞(快速自讀課文，小組合作完成下列加點(diǎn)字注音) 德馨( ) 苔痕( ) 鴻儒( ) 案牘( ) 西蜀( ) 調(diào)素琴( ) 3、聽讀后朗讀課文(注意句尾的字押韻，還要注意句子的平仄、節(jié)奏) 自學(xué)互動(dòng)(二)(疏通文意，掌握加點(diǎn)字的意思) (結(jié)合文中解釋，自學(xué)、小組合作完成

4、，不懂的地方可以問老師，然后學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥) -山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。 在：在乎、在于，動(dòng)詞。 名：這里用為動(dòng)詞，著名、聞名。 靈：靈異，有靈氣。 斯：這。是：判斷動(dòng)詞。陋室：陳設(shè)簡單而狹小的房屋。 惟：只。 惟吾德馨：只是我的品德高尚。馨，香氣，這里指品德高尚。吾，我，這里指住屋的人。 -苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云:"何陋之有?' 上：長到，方位名詞活用為動(dòng)詞。 鴻儒：學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，鴻：大。儒：舊指讀書人。 白丁：平民。這里指沒有什

5、么學(xué)問的人。 調(diào)(tio)素琴：調(diào)，原指調(diào)弄，這里指彈奏。素：不加裝飾的。 金經(jīng)：古代用泥金書寫而成的佛經(jīng)，一說金剛經(jīng) 絲竹：琴瑟、蕭管等樂器。這里指奏樂的聲音。 亂耳：擾亂耳朵。 案牘(d)：指官府公文。 勞形：使身體勞累。形，形體、身體。勞，使勞累。 有節(jié)奏的朗讀課文，領(lǐng)會(huì)文意。 自學(xué)互動(dòng)(三)：分析課文(自學(xué)、小組合作完成，不懂的地方可以問老師，然后學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥) 問題組： 1.課文題目是陋室銘，課文開文卻寫到山水之事，請(qǐng)問這兩者之間有聯(lián)系嗎?這是一種什么手法的運(yùn)用? 2."斯是陋室，唯吾德馨'在全文中起什么作用? 3.對(duì)自己的陋室從哪幾個(gè)方面來進(jìn)行描寫?通過這些描寫，可以看出是一個(gè)怎樣的人? 4.文章中提到的諸葛亮和揚(yáng)子云的草廬、云亭有什么用意? 5.文章結(jié)尾引用孔子的話的作用? 6.以上這種手法在寫作上是一種什么手法? 自學(xué)互動(dòng)(四):自由背誦課文，爭取當(dāng)堂背誦。(先學(xué)生自由背誦，然后老師組織接龍背誦) 三、測(cè)評(píng)訓(xùn)練 1、給加點(diǎn)的字注意或根據(jù)拼音寫漢字 德馨( ) 苔( )hn 鴻儒( ) 案( )d ( )調(diào)素琴 西( )sh 2.說出下列加點(diǎn)字的意思并翻譯句子。 (1)山不在高，有仙則名。 (2)斯是陋室，惟吾德馨 (3)談笑有鴻儒，往來無白丁。 (4)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 (5)無絲竹之