七年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料

1、七年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 很多新知識(shí)都是在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的過程中“生長(zhǎng)”出來的。有些新知識(shí)，就是在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，“變化了”一點(diǎn)點(diǎn)。下面是WTT為大家精心整理的七年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料8-10課，僅供參考。七年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(一)第8課艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民 散文一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。 崎qí嶇q 阻抑yì 一瀉_iè萬(wàn)里2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。(1)一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無(wú)際，一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖。(2)老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境

2、界。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬(wàn)里的魄勢(shì)。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)? 我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫的“黃河頌”、民族精神頌。P56注釋 李大釗，字守常，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人1.比喻說理 (P57 練習(xí)二)2.“趣味”：勇往直前的精神(P57 3-4段);“雄健的精神”：民族精神3.標(biāo)題：因果關(guān)系，不能調(diào)換位置七年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(二)第9課土地的誓言

3、 散文一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。熾chì痛 嗥háo鳴 讕lán語(yǔ) 鎬go頭 污穢huì 默契qì2.解釋下列詞語(yǔ)。(1)熾痛：熱烈而深切。(2)標(biāo)直：筆直。(3)讕語(yǔ)：沒有根據(jù)的話。(4)亙古：遠(yuǎn)古。(5)污穢：骯臟的東西。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單土地的誓言作者是現(xiàn)代作家端木蕻良，原名曹漢文。P59 注釋 端木蕻良，原名曹漢文字詞積累：P5

4、9 注釋，P60注釋-1.呼告：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!(P61)2.修辭：排比、反復(fù)3.貶詞褒用：我常常感到它在泛濫著一種熱情。(P59)“泛濫”表達(dá)激憤狂放的心情不可遏抑。4.人稱變換：由第一段的“她”變成第二段的“你”，表達(dá)情感的變化;將“土地”比作“母親”，更加親切。七年級(jí)下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料(三)第10課木蘭詩(shī) 樂府民歌一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音：機(jī)杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jin 轡pèi頭 濺jin濺 啾ji啾 柝tuò2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

5、(1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：對(duì)著。(2)惟聞女嘆息 惟：只。(3)愿為市鞍馬 市：買。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余。(5)出郭相扶將 郭：外城。(6)著我舊時(shí)裳 著：穿。(7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。(9)萬(wàn)里赴戎機(jī) 戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。 (10)旦辭爺娘去 旦：早晨。3.找出下列句中的通假字。 對(duì)鏡帖花黃 帖通貼二、重點(diǎn)句子1.用原文填空。(1)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。(2) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。(4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策

6、勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語(yǔ)。(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語(yǔ)。(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢?點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語(yǔ)。(4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎?？珊箚柲咎m想要什么，木蘭回答不想做官。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“問所欲”“不用”等詞語(yǔ)。三、段背記知識(shí)清單默寫“木蘭還鄉(xiāng)”一段。爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單木蘭詩(shī)選自宋代郭茂倩編的樂府詩(shī)集，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。詞語(yǔ)解釋：P64 注釋1、3、5;P65 注釋3、4、5、11、13、15、19;P67 注釋1、6、10、12、14、15通假字：“帖”通“貼”，“火”通“伙”修辭手法：頂針、互文、對(duì)偶、反復(fù)(P68