其他教案－小學(xué)語文第四冊復(fù)習(xí)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 其他教案小學(xué)語文第四冊復(fù)習(xí) 漢語拼音部分 姓名： 一、認(rèn)真拼讀下面的音節(jié)，想想是哪課學(xué)的，認(rèn)真工整的寫出漢字來。 tai shan li shi you yong lie kai ke dou hou hui du pi （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）duo kai jiao ao ying zi zhuang jia lin shi zhong yu huan rao （ ）( ) ( ) ( ) ( )( )( ) yin yue zha dan shi tou cheng ken xian jing zi jin cheng ( )( ) (

2、 ) ( ) ( ) ( ) ye ma ti qiu wa zi ge bo tai du hu die ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) lan duo shi bai you yong qin lao gui zhou jian zhu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhong yu ge bo fan gun xing zhuang cai hong zhu fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jian kang xiang dao mao mi liang peng biao yan huan jue ( ) ( ) ( ) ( ) (

3、 ) ( ) bo wen guo qi guang bo tong luo zha yan chou mi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi shui zheng bian cao cao kan shu sheng xia ke lian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bao jian yao qiu lei feng yin yue zheng bian ku z i ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shan qing shui xiu li shi you jiu zhao qian sun li ang shou ting xio

4、ng ( ) ( ) ( ) ( ) lie ning pai ren qu qing yang feng ren lai tan tian。 ( ) 。 xue wen xue wen, bu hui jiu yao wen ( )。 ri yue tan xi yin le xu xu duo duo de zhong wai you ke 。 ( ) 。 tai yang shi ge zhong shi de xiang dao。 ( )。 zhi ye chou de yi mian shi nan fang , zhi ye xi de ( yi mian shi bei fang

5、。 )。 da zi ran you xu duo tian ran de zhi nan zhen。 ( )。 二、給下面帶點的漢字選擇正確的讀音畫上" '。 一群（qun qin）鳴叫（min ming）雷鋒（feng fen）虛心（xi xu）盛飯（cheng sheng）終于（ yu yi）一切（qie qie）有趣（qu qi） 銀幕（mo mu ）一束花（shu su）子彈（dan tan） 數(shù)學(xué)（shu su ） 扇風(fēng)（shan shan）竹竿（gan gan）食欲 （yi yu）莊稼（jia jia） 稻子（dao dao）采花（cai chai）臟水（zan

6、g zhan）環(huán)繞（rao rao） 背書（bei bei）回答（da da）要求（yao yao） 模樣（mu mo） 力量（liang liang ）量布（liang liang）大秤（chen cheng） 稱出（chen cheng）手指（zhi zhi）裂開（lie li）釘門（ding ding） 三、默寫個大寫字母。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、默寫個小寫字母。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（

7、 ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）h（ ） 五、在大寫字母后面寫出小寫字母，小寫字母后面寫出大寫字母。 n（ ）g（ ）f（ ）e（ ）q（ ）l（ ） r（ ）m（ ） q（ ）n（ ）l（ ）u（ ）y（ ）d（ ）（ ）f（ ） 字詞部分 一、寫帶有下面偏旁或部首的字。 竹（ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ）口（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）蟲（ ）（ ）（ ） 忄（ ）（ ）（ ） 心（ ）（ ）（ ）钅（ ）（ ）（ ） 月（ ）（ ）（ ） 艸（ ）（ ）（ ）二、用下面的字各組三個詞。 勤

8、（ ）（ ）（ ） 爭（ ）（ ）（ ） 秀（ ）（ ）（ ） 退（ ）（ ）（ ） 福（ ）（ ）（ ） 凍（ ）（ ）（ ） ?。?）（ ）（ ） 表（ ）（ ）（ ） 搶（ ）（ ）（ ） 浪（ ）（ ）（ ）三、按要求分類寫出五個詞語來。 寫春天的詞語 如：書桌（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寫顏色的詞語 如：雪白（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寫心情的詞語 如：高興（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寫動作的詞語 如： 聽（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寫時間的詞語 如：中午（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寫交通工具 如：馬車（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 寫出幾種鳥名 如：杜鵑（ ）（

9、 ）（ ）（ ）（ ） 寫家用電器確 如：電話（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 四、照樣子寫詞語歸類。 例：一顆星星 整整齊齊 認(rèn)真的寫 雪白的肚皮 紅通通 一串串葡萄 五、填寫合適的詞語。 美麗的（ ）溫暖的（ ）年邁的（ ）（ ）的空氣 甜甜的（ ）高興地（ ）傷心地（ ）（ ）的細(xì)雨圓圓的（ ）快活地（ ）輕輕地（ ）（ ）的溪水 （ ）的頭巾（ ）的荷葉（ ）的葡萄（ ）的樹木 （ ）著胸 （ ）著頭 三（ ）葉子 一（ ）蚊子 驚訝地（ ）緩緩地（ ）難過得（ ） 幸福的（ ） 六、選詞填空。 我把書包（ ）在教室里了。（忘 望） 我去公園路上（ ）見許多人在鍛煉身體。（忘 望） 春天

10、，農(nóng)民把種子（ ）在地里。（灑 撒） 夏天往地上（ ）點水，會感到很涼快。（灑 撒） 春天來了，蒲公英的種子（ ）滿了山坡。（灑 撒） 現(xiàn)（ ）我把這道題（ ）講一遍。（再 在） 星期天，你到（ ）里去（ ）了？（玩 完 哪 那） 我們村蓋了許多漂亮的房子，你看（ ）邊的一（ ）是小紅家的。（哪 那 坐 座） 昨天，你去（ ）里了？我借給你的（ ）本書，你看完了嗎？ （哪 那） 我（ ）在他前面。他（ ）在我后面第三排的（ ）位上聽課。 （坐 座 ） 你的手工（ ）業(yè)完成了嗎？我終于會（ ）紙飛機了。（做 作） 我們要有（ ）康的身體，將來才能把祖國（ ）設(shè)得更加美好。（建 ?。?我和媽媽去看

11、電（ ）。（引 影） 得造一桿大（ ）稱才能（ ）出這頭大象的重量。（稱 秤） 王二小敵人（ ）上山。（引 影） 媽媽今天出院，我真（ ）。同學(xué)們在操場上（ ）地做著游戲。 （歡快 高興） 七、認(rèn)真讀下面的句子，在句子中填上學(xué)過的反義詞。 辦事要爭輕（ ）緩（ ）。 解放軍面對敵人勇敢地（ ），從不（ ）。 做事不要怕（ ）只要堅持就一定會（ ）。 我們要（ ）用水，不要（ ）水。 幸福的生活是靠（ ）的雙手創(chuàng)造的，（ ）的人永遠(yuǎn)也不會得到幸福。 學(xué)習(xí)上取得成績千萬不要（ ）要（ ），要知道還有人比我強。 早上還太陽高照，是個（ ）天，傍晚天氣變（ ）了，好像要下雨了。 對人要（ ）大方，不要

12、（ ）。 這張床很（ ）睡上去很舒服，這根木條很（ ）我半天都沒把弄斷。 小明的媽媽不見了，他著急的（ ）了。后來他想辦法找到了媽媽高興得（ ）起來。 句子部分 一、用"！'"？'"。'分別寫一句話，要把句子寫得具體些。 ！ ？ 。 二、補充句子并加上標(biāo)點符號 我們的學(xué)校 啊 和 是 你讀過 嗎 你還有 ？ 我最 一天天長大 是 ，不是 不是 ，而是 北京有 嗎 真好聽 非常漂亮 他勇敢地 和 是風(fēng)景區(qū)。 打開窗子 多么 啊 三、用規(guī)定的詞語一個（越越、附近）兩個（小溪 松樹）寫句子 四、把下面的句子排列成通順的句子標(biāo)上序號。 （ ）等船身

13、下沉到畫線的地方為，稱一稱船上的石頭。 （ ）把大象趕上岸，往船上裝石頭。 （ ）石頭有多重，大象就有多重。 （ ）把大象趕到一艘大船上。 閱讀部分 一、按課文內(nèi)容填空 小蝌蚪找媽媽這篇課文主要寫了，小小蝌蚪先長出（ ）再長出（ ）最后（ ）變短了，變成（ ）。 日月潭這篇課文先寫了日月潭（ ）的由來，再寫了它的（ ） 最后寫了在（ ）和（ ）中的景色。 雷鋒叔叔和我們在一起這首詩歌寫了雷鋒叔叔喜歡和（ ）的孩子，和（ ）的孩子，和（ ）的孩子（ ）的孩子在一起。 驕傲的孔雀一課中，孔雀和（ ）比美。 黃山奇石許多的奇石，有（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 雷雨先寫了（ ）的景色，再寫了（ ）的景色，最后寫了（ ）的景色。 丑小鴨這篇