牛頓第一定律優(yōu)質(zhì)課PPT課件

1、教學(xué)流程教學(xué)流程第1頁/共23頁演示 ：手拿螺絲演示 演示 ：指尖陀螺 運(yùn)動和力如影隨形，總是和人們的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。第2頁/共23頁 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)了解力和運(yùn)動的科學(xué)史；經(jīng)歷建立牛頓第一定律的科學(xué)推理過程，認(rèn)識牛頓第一定律；能通過生活經(jīng)驗和事實(shí)認(rèn)識一切物體都具有慣性；并能用物體的慣性解釋生活中的現(xiàn)象。通過實(shí)驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察和邏輯推理能力；通過科學(xué)史的簡介，讓學(xué)生了解物理規(guī)律認(rèn)識的過程，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，不迷信權(quán)威，勇于探索的科學(xué)精神。通過實(shí)驗,給學(xué)生以科學(xué)方法的教育。重點(diǎn)：重點(diǎn)：通過對實(shí)驗的分析、推理得出牛頓第一定律； 利用慣性知識解釋日常生活中的現(xiàn)象。難點(diǎn)：難點(diǎn)：牛頓第一定律和慣性

2、的理解。第3頁/共23頁 小小辯論會閱讀課本P P1616（舉例證明自己小組觀點(diǎn)）A A組觀點(diǎn)：_；（1-71-7組）B B組觀點(diǎn)：_；（8-148-14組）A組B組第4頁/共23頁A、亞里士多德的觀點(diǎn)、亞里士多德的觀點(diǎn)現(xiàn)象：亞里士多德物體運(yùn)動需要力來維持B、伽利略的觀點(diǎn)、伽利略的觀點(diǎn)物體運(yùn)動不需要力來維持現(xiàn)象：第5頁/共23頁 探究阻力對物體運(yùn)動的影響。第6頁/共23頁實(shí)驗次數(shù)實(shí)驗次數(shù)表面材料表面材料阻力大小阻力大小滑行距離滑行距離1 1毛巾毛巾 2 2棉布棉布 3 3木板木板 推理推理光滑表面光滑表面 第7頁/共23頁為了讓小車到達(dá)水平面就具有相同的初速度為了讓小車到達(dá)水平面就具有相同的初

3、速度小車在不同粗糙程度的表面材料上所受的阻力不同小車在不同粗糙程度的表面材料上所受的阻力不同小車所受阻力越大，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)小車所受阻力越大，運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)如果阻力為零，小車將一直做勻速運(yùn)動下去如果阻力為零，小車將一直做勻速運(yùn)動下去第8頁/共23頁 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)勻速直線勻速直線牛頓牛頓第9頁/共23頁第10頁/共23頁認(rèn)識牛頓第一定律第11頁/共23頁 正在做曲線運(yùn)動的物體，若它所受到的外力同時消失，那么它將（ ）A.A.物體立即停下來 B.物體繼續(xù)做曲線運(yùn)動C.C.物體將做勻速直線運(yùn)動 D.物體將改變運(yùn)動方向 C第12頁/共23頁 從

4、牛頓第一定律可知如果物體不受力的作用，也就是說：我們把這種性質(zhì)叫做。（閱讀P18課文內(nèi)容看例題） 人走路時,被石頭絆會向前倒,這是為什么?人走路時,腳被石頭絆住，由于_，上身仍要保持原來的_狀態(tài)，而向前傾倒。解釋慣性：先確定研究物體；此物體原來處于什么運(yùn)動狀態(tài)；若受力將改變原狀態(tài)；若不受力將保持原狀態(tài)；物體由于慣性而產(chǎn)生的現(xiàn)象。慣性慣性向前的運(yùn)動向前的運(yùn)動第13頁/共23頁 為什么用手拍打衣服，灰塵會落下來？ 生活中哪些事例是利用慣性，又有哪些是防止慣性造成危害的？第14頁/共23頁物體的運(yùn)動狀態(tài)是由它的決定的，無論初始狀態(tài)是運(yùn)動還是靜止的，與外界條件無關(guān)。（與物體的，與物體是，與的大小，與物

5、體，等外界條件無關(guān)）。慣性不是，力是物體對物體的作用；而。所以在解答物體慣性現(xiàn)象問題時, 不能說“受到慣性”、“由于慣性的作用”、“克服慣性”等,只能說“”、“”。否則就將混為一談。第15頁/共23頁關(guān)于慣性的下列說法中正確的是( )A.物體能夠保持原有運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。B.物體受外力作用時才有慣性。C.物體靜止時有慣性，運(yùn)動后也就失去了慣性。D.質(zhì)量大的物體有慣性，質(zhì)量小的物體就沒有慣性。A第16頁/共23頁課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：課代表總結(jié)本節(jié)課的優(yōu)勝小組、明星學(xué)生。我要發(fā)獎了我要收弟子了第17頁/共23頁課堂檢測課堂檢測 關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）A.力是維持物體運(yùn)動的原因B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C.停止用力，運(yùn)動的物體就會停止D.力是使物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的原因 下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 B高速路上汽車要限速行駛C人踩到西瓜皮上易滑倒 D跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時要助跑BD第18頁/共23頁劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的斜面實(shí)驗?？刂谱兞糠刂谱兞糠准讋蛩賱蛩僖磺形矬w在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直