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1、我心目中的好老師（楊茸霞）姓名楊茸霞性別年齡29學歷專科職稱小_教齡10職務所任學科語文課題名稱我心目中的好老師我心目中的老師是一個很完美的人。我心目中的老師是一個能講一口流利、標準普通話的人，學生們跟著老師也會練就一口流利、標準的普通話。我心目中的老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛 斥我們，也不會用什么辦法來懲罰我們，她會用溫和的語 氣和我們說話，讓我們沒有壓力。但同時也是很嚴厲的人,如果我們有什么地方不對了，她也是會毫不留情的批評我學生作業(yè)們的，并且還會給我們講道理，叫我們不要再犯同樣的錯誤。我心目中的老師是一個幽默風趣的人，她能在緊張的 學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放松一下，

2、讓 我們上課輕松一點，同時，我們的精神也就提起來了，上 課的效率也高了。我心目中的老師是一個偶爾也會出差錯，但會及時地 去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學，她會向 那個同學道歉，就像同學與同學之間，不分大小尊卑，有 錯就改。我心目中的老師是一個能和學生成為好朋友的人。她 能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍；在我們學習時，和我 們一起努力；在我們快樂時，與我們一起高興；在我們傷 心時，則是盡力勸解。我心目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。 她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，聽到更多 的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。當然，沒有誰是十全十美的，也不可能沒有缺點，我 心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽 的時候。這就是我心目中的老師，一個漂亮、溫柔又嚴厲、有 錯即改、學識淵博、幽默風趣、貼近學生的老師。什么樣的老師是好老師？對于這一問題的回答，相信每一個做教師的都有自己的答案。對于我自己來說，要讓學生能感受到你的愛，師生之間建立良好的 關系，互有好感，互相尊重，不給學生心理上造成壓力和挫折感, 學生的自尊心和自信心也一定要維護和增強。老師要把學生當成自己的孩子、朋友，與他們平等溝通和交流，讓孩子在良好的環(huán)境中

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