《立德樹人讓師德在崗位閃光主題演講稿 》

1、立德樹人讓師德在崗位閃光主題演講稿篇一：讓師德在平凡的崗位上閃光 立德樹人 讓師德在崗位上閃光 “百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本。師德，就是老師具備的最根本的道德素養(yǎng)。愛崗敬業(yè)，教書育人，誨人不倦，有教無類?這都是師德。當我們踏上三尺講臺的那天起就意味著我們走上了艱巨而又漫長的育人之路。那我們?nèi)绾卧谶@條道路上，以崇高的師德形象來影響學生，給學生以正能量呢？下面我就以下幾個方面談?wù)勎业母惺堋?一、愛崗敬業(yè)。 老師是陽光下最偉大的職業(yè)。老師是人類文明的傳播者，被譽為人類靈魂的工程師。作為一名老師，我們應(yīng)感到驕傲，并深深的熱愛教育事業(yè)，立志投身教育，奉獻教育。認真遵守學校

2、規(guī)章制度，響應(yīng)指導(dǎo)的指導(dǎo)，積極探究，創(chuàng)新課堂形式。 二、熱愛學生，尊重學生。 愛是師德的核心。我們應(yīng)熱愛學生，關(guān)心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。通過多種形式和學生溝通，理解學生的生活、學習，理解學生的興趣愛好。對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、歧視學生、不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、安康開展。 三、嚴謹治學。 樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，面對不同的教育對象，不斷改進教育教學方法。踏實工作，認 真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性，進步課堂效率。積極參加備課活動，研討活動，向前輩學習經(jīng)歷。多

3、參加學校培訓，開闊視野，拓寬思路。 四、尊重家長。 家長是學校教育不可缺少的參與者。樹立良好的師德形象，要尊重家長。主動與學生家長聯(lián)絡(luò)，認真聽取意見和建議，獲得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。 五、 為人師表。 老師不僅僅是知識的傳播者，老師的重要作用在于做出典范。只有人格可以影響人格，只有感情可以溝通感情。樹立良好師德形象老師要注意為人師表。平時的工作中，愛崗敬業(yè)，踏實工作，奉獻教育。生活中，穿著樸素大方，生活節(jié)省，熱愛生活。模范遵守社會公德，語言標準安康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作那么，注重身教。 總之，我們選擇了老師這一偉大而榮耀的職業(yè)，就應(yīng)

4、當無怨無悔，每一天都應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用知識的鑰匙幫助孩子們翻開神秘的科學大門，創(chuàng)新德育方法，以極大的熱情投身師德建立宣傳活動，積極參與到師徳大討論中來，樹立良好的師德形象，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。 篇二：“立德樹人,讓師愛在崗位上閃光師德建議書 “立德樹人，讓師愛在崗位上閃光師德建議書 各位尊敬的同仁： 國運興衰，系于教育；教育之本在老師，老師之本在師德。為實在加強師德師風建立，塑造“學為人師，行為示范的良好師德形象，全力打造人民滿意的老師隊伍。在xx年年3月“師德建立教育月降臨之際,學校向全體老師提出如下建議： 一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，

5、廉潔奉公，遵紀守法，嚴格自律，為人師表；鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。 二、關(guān)愛學生，尊重學生人格和個性；不體罰、變相體罰學生，不以任何理由，剝奪學生學習的權(quán)利；以學生為本，使用標準的職業(yè)用語；不挖苦、挖苦、歧視學生，不說傷害學生自尊和心靈的話。 三、自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不過重增加學生課業(yè)負擔，不違規(guī)給學生購置教輔資料。 四、履行崗位職責；遇事不推諉、不拖沓，及時處理教育教學突發(fā)事件；注重進步教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。 五、尊重家長，熱情接待，不指責、訓斥學生家長；遇到學生違紀、違規(guī)或發(fā)

6、惹事故，及時妥善處理，不把老師的責任推給學校及家長。 六、為人師表，廉潔自律。堅決杜絕有償家教；廉潔從教、依法執(zhí)教，不索要家長禮物；不借學生家長辦私事。 七、儀表端莊、舉止文明；上課期間不吸煙，不使用通訊工具，不穿戴與老師身份不符的服裝，以自身良好形象教育引導(dǎo)學生。 承諾人：xxx xx年年3月 日 篇三：老師立德樹人演講稿 愛心立德 奉獻樹人 各位指導(dǎo)、各位同事： 大家好！今天，我演講的題目是?愛心立德 奉獻樹人? 2001年，我從學校走進學校，開場了向往已久的教學生涯，這三尺講臺和我接下了不解之緣。彈指一揮間，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的

7、交替聲中滑過，生活因老師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。 ?左傳?曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。?管子?云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。立德樹人自古以來就是一種強有力的教育力量，它夯實了老師，立德樹人的根底愛心。 冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的根底，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。踏上三尺教臺，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學生的愛心走上講臺，學生犯錯誤了，老師與之談心，有難處了，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸福，而學生也不斷地讓我們感受到幸福。 有了一顆愛心，才會有一張笑臉。民主、平等、和諧的師生

8、關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的。給學生一張笑臉是實現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵?！耙靶U產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛，這是教育 的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界，笑對人生。微笑著，欣賞學生做伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做幫手，助其自信感，微笑著，寬容學生，做彌勒，育其責任感！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。 因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將鼓勵著我在人生的道路上艱辛跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！ 甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的老師精神，鑄成了老師立德樹人的核心奉獻。 在講臺

9、上，我們成了孩子們眼中的百科書和指南針，我們能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“老師節(jié)的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受，并不在于學生的物質(zhì)回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。 作為老師的我們，往往是兩袖清風，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動一個個美妙的心弦，就能 帶給他們無限歡樂！ 我們是老師，就要奉獻，淡泊名

10、利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。為了學生能共同進步，促膝談心；為了學生能受到教育；不知付出了多少時間與精力！但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)。“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯，我將永不懈怠我的追求，我堅信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌。 我們的奉獻應(yīng)該是熱誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。 我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。 我們的奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。 桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我仍然堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好似沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷！ 愛心立德，奉獻樹