大氣壓強和浮力2017(DOC)

1、第1頁（共 37 頁）大氣壓強和浮力2017一選擇題（共 1818 小題）1 1 某同學測量大氣壓強的過程如圖所示，下列說法中正確的是（）A.A. 此時水銀槽液面上方氣壓低于標準大氣壓B.B. 如果將玻璃管傾斜，水銀柱長度不變C.C. 最早證明大氣壓強存在的是托里拆利實驗D.D. 如果在管的側壁開一個小孔，會有水銀流出2.2.下列現(xiàn)象或實例與大氣壓無關的是（）A.A.人用吸管吸飲料 B.B.飛機獲得向上的升力C C活塞式抽水機抽水D D.高原地區(qū)水沸點低于 100100 C3.3.下列各現(xiàn)象中，與大氣壓強無關的是（）A.A.壓路機壓路 B.B.吸管吸飲料 C.C.抽水機抽水 D D.鋼筆吸墨水

2、4.4. 如圖，小華在透明水盆里裝入適量的水，然后將一個裝滿水的塑料透明瓶子倒放在水盆中，瓶口剛好被水浸沒，發(fā)現(xiàn)塑料瓶中水面高于盆內水面， 這主要是 由于（）A.A. 水盆水面的大氣壓大于瓶內水柱的壓強B.B. 塑料瓶受到重力作用第2頁（共 37 頁）C.C. 受到水的浮力產(chǎn)生支持作用D.D. 塑料瓶受到水盆支持力的作用5 5圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是一個 自制氣壓計”（用插有細管的橡皮塞 塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶內吹氣，水沿管上升到P P 點），P P 點與瓶內水面 Q Q 高度差為 h h3，下列說法錯誤的是（）K真空吹宅用ZA.A.甲圖中的托里拆利實驗裝置測

3、出當?shù)氐拇髿鈮菏莗水銀ghghiB.B. 甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜，管內水銀柱豎直高度不變C C乙圖中的自制氣壓計測出當?shù)禺敃r的大氣壓是p水ghgh3D D.同時帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn) h hi會變小，h h3會增大6.6.托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示.以下判斷正確的是（）A.A. 此時大氣壓強等于 760mm760mm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強B.B. 若把水銀換用水做實驗，則大氣壓能支撐的水柱高度會更小C.C. 若換用更粗的玻璃管，則管內的液面會下降D.D. 若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達頂層，則管內的液面會下降第3頁（共 37 頁）7.7.如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但

4、所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重 物.對此，下列說法正確的是（）9 9.如圖，水平桌面上并排靠近放置兩個相同的小木塊，當用細管沿水平方向對 著木塊間的狹縫中間快速吹氣時（）A.A. 兩木塊都不受摩擦力（甲）（乙A.A.甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B.B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的 2 2C C禾 U U 用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值D D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值8.8.如圖 1 1 所示，靜止時 U U 型管兩液面相平，下列選項包含圖2 2 中所有合理情形的是（）犬氣 犬氣氣由41-A A.乙、丁 B B.111甲、丙 C.C.乙、丙大昭門*D D甲、丁犬

5、氣進向甲丙丙第4頁（共 37 頁）B.B. 兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相同C C兩木塊受到的摩擦力大小不等，方向相同D D兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相反1010如圖表示氣流通過機翼上下表面時的情況，比較機翼上下a a、b b 兩點的流速和壓強（）A A. a a 點的空氣流速大，壓強大 B.B. a a 點的空氣流速大，壓強小C.C. b b 點的空氣流速大，壓強大 D.D. b b 點的空氣流速大，壓強小11.11.有些轎車的尾部安裝了導流板， 如圖.它的作用主要是在轎車高速行駛時，增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能.則導流板橫截面的形狀是（）A A.=二二 1” B.B.廠C

6、 C 匚二匸 D.D.: :H H12.12. 小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球， 用手指托住乒乓球，然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣，如圖所示，貝 U U 乒乓球（）A.A. 會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B.B. 會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C.C. 不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大D.D. 不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小13.13.如圖所示，將一張明信片沿著其邊長彎成弧形放在玻璃臺面上， 形成一座 拱 橋”當你對著 拱橋”使勁吹氣時，你會發(fā)現(xiàn)（）第5頁（共 37 頁）A A.紙橋”被吹開較長的距離B.B.紙橋”被吹開較短的距離C.C.紙

7、橋”被吹得上下跳動幾下D.D.紙橋”緊貼桌面不動1414 .如圖所示的四種飛行器在飛行時利用流體壓強與流速關系獲得升力的是熱氣球 B.B.護飛機飛艇火箭15.15.小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一C.C.第6頁（共 37 頁）塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（）A A.鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大第7頁（共 37 頁）B.B.鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C.C.乙杯液體的密度較大D.D.甲杯液體的密度較大16.16. 三個體積相同、由不同材料制成的實心球體，放入同一種液體中，最后靜止時，如圖所示.則以下關于三個球體各物理量的描述正確的是（）I

8、勺IA.A.它們所受浮力的大小關系是 F F甲v F F乙v F F丙B.B.它們所受浮力的大小關系是 F F甲F F乙F F丙C C它們的自重大小關系是 G G甲v G G乙vG G丙D D.它們的密度跟液體密度大小的關系是p甲v p乙v p液v p丙17.17. 一個空心球，空心部分體積為整個球體積的一半，它漂浮在水面上，剛好有 一半體積露出水面.若將空心部分注滿水，放入水中再靜止時將（水足夠深）（ ）A A.漂浮B B.沉底 C C懸浮 D D.無法確定18.18.如圖（a a）所示，在盛有水的圓筒形容器內，鐵塊甲放在木塊乙上，木塊乙 浮在水面上，木塊受的浮力為 F F,水對容器底部的壓

9、強為 P P,水面距容器底部的 高度為 h h.現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如圖（b b）所示，則（）A A.浮力 F F 減小 B.B.壓強 P P 減小C.C.高度 h h 減小 D.D.甲受到的合力減小.填空題（共 7 7 小題）第8頁（共 37 頁）19.19. 托里拆利測量大氣壓強實驗如圖所示， 當時的大氣壓強等于 mmmm 高水銀第9頁（共 37 頁）柱所產(chǎn)生的壓強.若使管外水銀液面上方的空氣沿水平方向流動起來，則管內水銀液面將_.某地大氣壓強為 1 1 x 10105Pa,Pa,作用在 0.05m0.05m2面積的大氣壓力為20.20.馬德堡半球實驗證明了 的存在，制藥時為了

10、在不超過8080 r的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是（選填 升高”或 降低”容器 內的氣壓，使水的沸點低于 8080C.21.21. 回答下列問題:（1 1）如圖 1 1 （甲），把一根直吸管插入裝有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱，且水不會流下來，如圖1 1（乙）.這主要是由于水柱受到 對它向上的作用.（2 2）在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘 打破玻璃逃生.如圖 2 2 中的兩把鐵錘，質量相同，形狀不同.為了更容易打破玻 璃，應該選擇的鐵錘是 ，這樣選擇的理由是運用了初中所學的 知識.qp oT

11、 |甲乙丕222.22._ 如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和 紙都不會下落，是因為的作用.若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象第10頁（共 37 頁）是_ .23.23. 取兩支恰好能套在一起的試管，在較大的試管中注入一些水，將較小的試管 插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過來，如圖所示這時觀察到的現(xiàn)象 是，這是由于的作用.2424用鋼筆吸墨水時，按下彈簧片，擠出管內部分空氣，松開手后，管內氣壓外 界大氣壓，墨水在外界的作用下進入管內.25.25._做托里拆利實驗時，玻璃管在豎直、傾斜放置時的現(xiàn)象如圖所示，貝吐匕時此 地的大氣壓相當于mmmm 高水銀柱所產(chǎn)生

12、的壓強（對應壓強單位為 mmHgmmHg）.某次量血壓時測得收縮壓為 lOOmmHglOOmmHg _ PaPa （g g 取 1ON/kg1ON/kg，p水=1=1 x 10103kg/mkg/m3， p水銀=13.6=13.6x 10103kg/mkg/m3）.三.解答題（共 5 5 小題）26.26. 用有蓋的水杯盛水，經(jīng)常會遇到這樣的情況，往杯里裝入大半杯熱水，擰緊 杯蓋，過較長時間后，杯蓋會難擰下來.（1 1）簡要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因.（2）請設計兩種打開杯蓋的方法，并說出每種方法用到的物理原理（不能損壞第 8 頁（共37 頁）第12頁(共 37 頁)杯子).(3)根據(jù)這個現(xiàn)象，請

13、你提出兩個問題.27.27. 小顏同學利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗 步驟如下：(1) 把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔， 這樣做的目的是.(2) 如圖 1 1 所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測 力計的掛鉤相連，然后水平向右緩慢勻速拉動注射器筒， 記下彈簧測力計的示數(shù) 為 F=40N.F=40N.(3) 如圖 2 2 所示，讀出注射器的容積 V,V,用刻度尺測出注射器全部刻度的長度 L L.(4) 計算得到大氣壓強的數(shù)值為 _ _ PaPa(5) 小顏同學發(fā)現(xiàn)實驗結果偏大，且誤差較大，請分析引起該實驗過程中誤差

14、 的主要因素.(6)請你增加一個實驗步驟，以減少上述因素引起的誤差.；并寫出測量2828 . (1 1)如圖 1 1 是在 A A 地點測量大氣壓值實驗圖，管上方真空，當時的大氣壓 強等于m mm m高水銀柱產(chǎn)生的壓強.當將整個裝置移到另一 B B 地點，發(fā)現(xiàn)里面 的水銀柱變短了，說明 B B地點的大氣壓_ A A 地點的大氣壓(選填 大于” 等于”或 小于”.A A 地點水的沸點是 9898C,則 B B 地點水的沸點 _ (選填 大于”等于”或小于” 9898 C.(2 2)小強利用自制氣壓計研究氣壓與高度的關系.他將氣壓計如圖2 2 從 1 1 樓帶到 1717 樓的過程中，觀察到管內水

15、柱的高度發(fā)生變化，如表所示.根據(jù)表中數(shù)據(jù)可大致得出結論 _.樓層1 15 59 913131717第13頁(共 37 頁)管內與瓶內水面的咼度差5 55.355.355.765.766 66.36.3/cm/cm將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上， 擠出里面的空氣，按住玻璃板，用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤，緩慢往上拉，記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀 數(shù)，再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積，即可算出大氣壓的值，如圖所示.實驗 室提供的器材是：量程為 20N20N 的彈簧測力計 1 1 只，底面積為 2cm2cm2的吸盤，平滑 的玻璃板.實驗時，他發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計拉至 18N18N 時，彈簧測力計

16、正好離開玻璃板.(1) 那么，小明同學測得的大氣壓值為 .(2) 該實驗只能粗略測出大氣壓的值，結果并不精確，請指出你所設計的方案 中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些？(寫出 1 1 點即可)_.30.30. 以下是 小洪在上液體壓強與流速的關系一課時的一段學習過程.(1) 實驗：鉛筆掛一張草稿紙，在紙的左側豎直向下吹起(2) 現(xiàn)象：吹起的瞬間，原來靜止的草稿紙向左側動起來(3) 分析：吹起的瞬間，草稿紙受到兩邊氣體水平方向的壓力.請在圖中畫出這兩個力的示意圖(要求：兩邊氣體對紙壓力的作用點，都畫在點0 0 上).(4) 結論：氣體流速越大的位置，壓強越 .29.29. 小明同學用有掛鉤的塑料吸盤來估

17、測大氣壓的值”，他設計的實驗方案是:圖-圖2第仆頁（共 37 頁）0I卜f視圖第15頁（共 37 頁）大氣壓強和浮力2017參考答案與試題解析一選擇題（共 1818 小題）1 1. （20162016 春? ?番禺區(qū)校級期中）某同學測量大氣壓強的過程如圖所示，下列說法中正確的是（）A.A. 此時水銀槽液面上方氣壓低于標準大氣壓B.B. 如果將玻璃管傾斜，水銀柱長度不變C.C. 最早證明大氣壓強存在的是托里拆利實驗D.D. 如果在管的側壁開一個小孔，會有水銀流出【分析】（1 1）在托里拆利實驗中，大氣壓所能支持的水銀柱的高度是指玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，標準高度為 760mm76

18、0mm;（2 2）如果將玻璃管傾斜，水銀柱高度不變但長度會變；（3 3）最早證明大氣壓強存在的是馬徳堡半球實驗；（4 4）依據(jù)大氣壓與側壁小孔處液體壓強的大小比較判斷；【解答】解：A A、有圖可知：此時液柱高度 750mm,750mm,說明此時氣壓只能支持 750mm750mm 汞柱，低于標準大氣壓，A A 正確；B B、如果將玻璃管傾斜，不會對大氣壓強有影響，所以水銀柱高度不變，但傾斜以后長度會變，B B 錯誤；C C、 最早證明大氣壓強存在的不是托里拆利實驗而是馬徳堡半球試驗，故 C C 錯誤；D D、管的側壁開一個小孔，由于管的上方是真空沒有壓強，小孔的外側有大氣壓 強，所以單憑 A A

19、 點的液體壓強不足以使水銀流出，故 D D 錯誤.故選：A A.第16頁（共 37 頁）【點評】本題考查了對托里拆利實驗原理的理解， 能否影響實驗結果是考試中重 點內容2 2（2015?2015?廣安）下列現(xiàn)象或實例與大氣壓無關的是（）A A、人用吸管吸飲料 B.B.飛機獲得向上的升力C C活塞式抽水機抽水 D D.高原地區(qū)水沸點低于 100100 C【分析】大氣壓是一個容易變化的量， 它會隨著高度的升高而減小 大氣壓的作 用隨處可見，茶壺倒水、吸管吸飲料都離不開大氣壓的作用【解答】解：A A、人用吸管吸飲料，飲料是在大氣壓的作用下吸入人們的嘴里的， 故 A A 不符合題意；B B、飛機的機翼

20、形狀上凸下平，上下不對稱，上方空氣流速大，壓強小，下方空 氣流速小壓強大，形成向上的壓強差，即產(chǎn)生了向上的升力，故與大氣壓無關， 故 B B 符合題意；C C、抽水機是利用水泵內葉片的旋轉，把水泵內的水甩出后，外界的水在大氣壓 的作用下被壓進水泵里，與大氣壓有關，故 C C 不符合題意；D D、 海拔越高，氣壓越低，高原地區(qū)水沸點低于100100C是因為高原地區(qū)海拔高， 氣溫低的原因，故與大氣壓有關，故 D D 不符合題意.故選： B B【點評】本題考查大氣壓的應用和流體壓強與流速的關系， 此題體現(xiàn)物理知識在 生活中的應用， 此類問題一定要在學習中多注意課本， 多是課本中有涉及到的例 子3 3

21、（2013?2013?蒼梧縣二模）下列各現(xiàn)象中，與大氣壓強無關的是（）A.A.壓路機壓路 B.B.吸管吸飲料 C.C.抽水機抽水 D D 鋼筆吸墨水 【分析】大氣壓的應用大多是利用內外的氣壓差， 所以要判斷是否是大氣壓的應用，要注意有沒有形成這個 “氣壓差”大氣壓強在實際生活中的應用十分廣泛， 有：吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等【解答】解：B B、用吸管吸飲料的原理是：先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣 壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用了大氣壓強；C C、抽水機抽水的工作原理是：抽水機里的葉輪轉動將水甩出，使內部的壓強小 于大氣壓，故大氣壓將下面的水壓上來，利用了大氣壓強；D D、鋼

22、筆吸墨水時，需先把膠頭中的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，墨水就 被壓進滴管第17頁（共 37 頁）中，利用了大氣壓強；運用排除法.故選 A A.【點評】此類題舉出的例子一般都是學生平時生活中接觸過的， 所以要在平時學 習中多留心這類與物理有關的生活現(xiàn)象. 體現(xiàn)了物理來源于生活，服務于社會的 新課程理念.4.4. （20112011 秋? ?海珠區(qū)期末）如圖，小華在透明水盆里裝入適量的水，然后將一個 裝滿水的塑料透明瓶子倒放在水盆中， 瓶口剛好被水浸沒，發(fā)現(xiàn)塑料瓶中水面高 于盆內水面，這主要是由于（）A.A. 水盆水面的大氣壓大于瓶內水柱的壓強B.B. 塑料瓶受到重力作用C.C.受到水的浮力產(chǎn)

23、生支持作用D D 塑料瓶受到水盆支持力的作用【分析】本題可以類比托里拆利實驗中玻璃管內外液面高度差產(chǎn)生的原因.【解答】解：在一個標準大氣壓下，大氣壓可以支持約 10.3m10.3m 高的水柱.瓶中水 面能高于盆內水面不會流出來，正是因為盆景中的水與大氣相通，是大氣壓支持 著瓶內的水不會流出來.故選 A A.【點評】本題考查學生運用所學知識分析解決實際問題的能力，對學生的要求較 高，是中考重點考查的內容.5.5.（2016?2016?天河區(qū)一模）圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是一個 自制氣壓計”（用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口， 下管口沒入水中，通過上管口向瓶內吹 氣,水沿管上升到 P P

24、點），P P 點與瓶內水面 Q Q 高度差為 h h3，下列說法錯誤的是（）K真空真空畋汽畋汽第18頁（共 37 頁）甲ZA.A.甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏莗水銀ghghiB.B. 甲圖中的托里拆利實驗中玻璃管傾斜，管內水銀柱豎直高度不變C C乙圖中的自制氣壓計測出當?shù)禺敃r的大氣壓是p水ghgh3D.D.同時帶著兩裝置登山，會發(fā)現(xiàn) h hi會變小，h h3會增大【分析】（1 1）在托里拆利實驗中，水銀柱的高度差應是垂直高度；（2 2）在托里拆利實驗中，根據(jù)實驗原理，需要記錄水銀柱的高度，來計算大氣 壓的值；當玻璃管傾斜后，管內水銀柱長度會變大，但水銀柱的豎直高度不變， 即玻璃管

25、傾斜不會影響實驗的結果.（3 3）大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，大氣壓與高度有關，隨 高度的增加而減小.【解答】 解： A A、 圖中 h hi高度才是水銀柱的垂直高度， 它產(chǎn)生的壓強與大氣壓大 小相等 pgh,gh,則甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當?shù)氐拇髿鈮菏莗水銀ghghi；故 A A正確；B B、在大氣壓的測量實驗中，運用了平衡法-大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強.當玻璃管傾斜后，雖長度增大，但管內水銀柱豎直高度不變，故B B 正確；C C、因為自制氣壓計用瓶蓋封嚴圖甲的瓶口， 與外界氣壓不通，P P 點與瓶內水面 Q Q 高度差為h h3,不是液面的垂直高度，所以乙圖中的自

26、制氣壓計不能測出當?shù)禺?時的大氣壓是 p水ghgh3，故 C C 錯誤.D D、 大氣壓隨高度的增加而減小，因此帶著兩裝置登山，甲圖中h hi會變小，乙圖 自制氣壓計”登山后，瓶外氣壓減小，瓶內氣壓不變，因此瓶內管子水面上升，h h3會增大，故 D D 正確.故選 C C.【點評】利用身邊的器材做成氣壓計，探究大氣壓的變化、鼓勵學生學以致用, 培養(yǎng)學生知識與能力同步發(fā)展！第19頁（共 37 頁）6.6. （2015?2015?海珠區(qū)一模）托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示以下判斷正 確的是（ ）A.A. 此時大氣壓強等于 760mm760mm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強B.B. 若把水銀換用水做實

27、驗，則大氣壓能支撐的水柱高度會更小C.C. 若換用更粗的玻璃管，則管內的液面會下降D.D. 若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達頂層，則管內的液面會下降【分析】在托里拆利實驗中，玻璃管內外水銀面的高度差反映了大氣壓強的大小；玻璃管內水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，p p大氣=p=p水銀= =p水銀ghgh.【解答】解：A A、讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為760mm760mm - 10mm=750mm10mm=750mm，因此，當時的大氣壓強等于 750mm750mm 高水銀柱產(chǎn)生的壓 強，故 A A 錯誤；B B、一個標準大氣壓能夠支持 0.760.76 米高的水銀柱，即一個

28、標準大氣壓相當于 0.760.76 米高水銀柱產(chǎn)生的壓強，如果換用水來做，則玻璃管的長度至少為：h=h= = = I I. . =10.31m,=10.31m,因此若把水銀換用水做實驗，則P水呂L 0X103kg/m3X 9, 8N/kg大氣壓能支撐的水柱高度會增大，故 B B 錯誤；C C、把玻璃管加粗既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內外高度差變化，故 C C 錯誤；D D、若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達頂層去做，頂層大氣壓小，能支持的水第仃頁（共 37 頁）銀柱高度也就變小，故 D D 正確.故選：D D.【點評】托里拆利實驗能測出大氣壓的值,氣壓強，即 p

29、p大氣=p=p水銀= =p水銀ghgh.7.7. （2012?2012?銅仁地區(qū)）如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤 所能提起的最大重物.對此，下列說法正確的是（）A.A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力B.B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力的c c禾 I I用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值D D.利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值【分析】根據(jù) P P.進行分析判斷，要想測出大氣壓，則需要知道壓力和接觸面積的大?。桓鶕?jù)甲乙兩種情況下物體都處于平衡狀態(tài)進行受力分析，再根據(jù)二力平衡條件判斷力的大小，二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線 上、作用在一個物體

30、上，四個條件必須同時滿足；據(jù)此答題.【解答】解：A A、甲圖中吸盤在豎直方向受豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力， 并且二力是一對平衡力；在水平方向受大氣對吸盤的壓力和支持力， 二力也是一 對平衡力；因此大氣對吸盤的壓力與鉤碼的重力沒有任何關系，故A A 錯誤；B B、 乙圖中吸盤受到大氣對下面吸盤向上的壓力和物體對下面吸盤向下的拉力，并且這兩個力是一對平衡力，故大氣對下面吸盤向上的壓力等于鉤碼的重力；故B B 錯誤；C C、 由 A A 選項的分析可知，甲圖不能求出大氣對吸盤的壓力，故不可以粗測大氣 壓的值；故 C C 錯誤；是利用管內水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大甲）（乙）第21頁（共 37 頁）D

31、 D、由 B B 選項的分析可知，乙圖能求出大氣對吸盤的壓力，故可以粗測大氣壓的 值；故 D D 正確.故選 D D.【點評】正確地對物體進行受力分析、知道靜止狀態(tài)是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài) 的物體受平衡力作用計算有用力的大小；重點是明確測定大氣壓的原理.8.8. （2016?2016?廣州）如圖 1 1 所示，靜止時 U U 型管兩液面相平，下列選項包含圖 2 2 中 所有合理情形的是（）大氣大氣大氣大氣 大氣盤向逝向大氣大氣盤向逝向大氣 T 犬氣犬氣 T 大氣大氣【分析】（1 1）利用流體壓強和流速的關系，對甲、乙兩圖進行分析判斷；（2 2）比較 U U 型管兩液面上方的大氣壓強，對丙、丁兩

32、圖進行分析判斷.【解答】解：甲圖：氣流從 U U 型管右邊上方吹過，此時右邊上方空氣流速大， 壓強小，而左邊壓強不變，所以在左右兩邊壓強差的作用下，右邊液面升高，故 圖示合理；乙圖：氣流從 U U 型管左邊上方吹過，此時左邊上方空氣流速大，壓強小，而右 邊壓強不變，所以在左右兩邊壓強差的作用下， 左邊液面應該升高，而圖中右邊 液面升高，故圖示不合理；丙圖：向 U U 型管左邊充氣，其左邊液面上方的大氣壓變大，而右邊液面上方的 大氣壓不變，左邊的大氣壓大于右邊的大氣壓，右邊的液面上升，故圖示合理； 丁圖：向 U U 型管左邊抽氣，其左邊液面上方的大氣壓變小，而右邊液面上方的 大氣壓不變，左邊的大

33、氣壓小于右邊的大氣壓， 左邊的液面應該上升，而圖中右 邊的液面升高，故圖示不合理；綜上分析可知，甲、丙兩圖合理，乙、丁兩圖不合理.故選 B B.【點評】此題考查流體壓強和流速的關系、大氣壓的綜合應用，解答此題的關鍵第22頁（共 37 頁）是比較 U U 型管兩邊壓強的大小.9.9.（2015?2015?株洲）如圖，水平桌面上并排靠近放置兩個相同的小木塊，當用細管 沿水平方向對著木塊間的狹縫中間快速吹氣時（）B.B.兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相同C C兩木塊受到的摩擦力大小不等，方向相同D D.兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相反【分析】首先根據(jù)流體壓強與流速的關系判斷兩木塊的運動方向（或

34、趨勢），然后根據(jù)摩擦力的方向與運動方向（趨勢）相反判斷兩木塊受到的摩擦力大小和方 向.【解答】解：用細管沿水平方向對著木塊間的狹縫快速吹氣時，兩個木塊中間的空氣流速變大、壓強變小，小于木塊外側的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內的壓強差， 兩個木塊將向中間靠攏，或者有向中間運動的趨勢.根據(jù)摩擦力的方向與運動方 向（趨勢）相反可知，兩木塊受到的摩擦力方向相反，都向外，又因為兩木塊相 同，且在同一水平桌面上，所以用細管沿水平方向對著木塊間的狹縫快速吹氣時， 摩擦力的大小應該相等.故 ABCABC 錯誤，D D正確.故選 D D.【點評】本題通過一個小實驗巧妙地將摩擦力和流體壓強結合在一起，重在考查學生的實驗分

35、析能力，要求學生對題目所涉及的內容熟練掌握.10.10. （2015?2015?長沙縣校級模擬）如圖表示氣流通過機翼上下表面時的情況，比較機翼上下 a a、b b 兩點的流速和壓強（）bA.A.a a 點的空氣流速大，壓強大 B.B. a a 點的空氣流速大，壓強小第23頁（共 37 頁）C.C.b b 點的空氣流速大，壓強大 D.D. b b 點的空氣流速大，壓強小【分析】飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀.這樣，當飛機起飛時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大.機 翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力.【解答】解：在相同時間內，空氣經(jīng)過上方的路程

36、長，速度大；經(jīng)過下方的路程 短，速度小.上方空氣流速越大，壓強越?。幌路娇諝饬魉僭叫?，壓強越大.所 以 b b 點的空氣流速大，壓強小.故選 D D.【點評】本題主要考查流體壓強與流速的關系： 流速越大，壓強越??；流速越小, 壓強越大.11.11. （2015?2015?莆田模擬）有些轎車的尾部安裝了導流板，如圖.它的作用主要是在 轎車高速行駛時，增加對地面的壓力，提高車輪的抓地性能.則導流板橫截面的形狀是（）【分析】 要產(chǎn)生向下的壓力， 導流板橫截面的形狀就應跟客機機翼的形狀相反- -上平下凸，使上方的空氣流速小壓強大.【解答】解：要增加轎車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，就要使轎車高速

37、行駛時，導流板上方的空氣流速小壓強大， 下方的空氣流速大壓強小，即上方平 直下方凸起，產(chǎn)生一個向下的壓強差.所以則導流板橫截面的形狀應是圖中的 A A. 故選 A A.【點評】本題通過生活中一個具體實例， 考查了多方面的物理知識，要求學生對 所學的知識熟練掌握并能學以致用.12.12. （2015?2015?昌樂縣模擬）小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球， 用手指托住乒 乓球，然后將手指移開同時從漏斗口向下用力吹氣， 如圖所示，則乒乓球（ ）第24頁（共 37 頁）A.A.會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大B.B.會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小C.C.不會下落，因為其上方氣體流

38、速增大，壓強變大D.D.不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小【分析】分析乒乓球上面和下面的空氣流速， 根據(jù)流體流速大壓強小，分析乒乓 球下面和上面的壓強，即可解釋.【解答】解：當用力吹漏斗時，氣流從漏斗的壁快速流出，速度比較大，乒乓球 的上部氣流流速大，壓強比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的， 托著乒 乓球不會掉下來.故選 D D.【點評】掌握流體的流速和壓強的關系，并能解釋有關的問題是解答此題的關鍵.13.13. （20112011 秋? ?靜?？h期末）如圖所示，將一張明信片沿著其邊長彎成弧形放在 玻璃臺面上，形成一座 拱橋”當你對著 拱橋”使勁吹氣時，你會發(fā)現(xiàn)（）A.A.紙橋”

39、被吹開較長的距離B.B.紙橋”被吹開較短的距離C.C.紙橋”被吹得上下跳動幾下 D.D.紙橋”緊貼桌面不動【分析】本題主要考查流體壓強與流速的關系： 流速越大，壓強越??；流速越小, 壓強越大.【解答】解：如圖所示，當你對著 拱橋”使勁吹氣時，因為 拱橋”上方的空氣流 速小，壓強較大；拱橋”下方的空氣流速大，壓強小，所以拱橋”面受到一個向下的壓強差，拱橋 被牢牢的壓在地面上.由上述可知選項 A A、B B、C C 的說法都不正確.第25頁（共 37 頁）故選 D D.【點評】本題的解題關鍵是找出 拱橋”的上下方的空氣流速特點.14.14. （2010?2010?陸川縣一模）如圖所示的四種飛行器在

40、飛行時利用流體壓強與流速關 系獲得升力的是（）熱氣球 B.B. * * 一一壬之飛機 C.C.U j飛艇 D D.火箭【分析】流體壓強與流速的關系是通過實驗探究得到的，流體包括液體和氣體， 流速越快的地方壓強反而越小.【解答】解：A A、熱氣球能在空中飛行，是因為氣球內氣體的密度比空氣的密度 小，熱氣球在空氣中受到浮力大于或等于其重力，不符合題意；B B、飛機的機翼上面凸起，下面平直，飛機升空時，流過機翼上方的空氣流速大 壓強小，流過機翼下方的空氣流速小壓強大，便形成了向上的升力，符合題意；C C、 飛艇上浮，是因為飛艇內的氦氣密度比空氣小，所以它在空氣中會上浮，不 符合題意；D D、 火箭升

41、空靠噴氣產(chǎn)生的動力推動.火箭升空時向地面噴出了高溫高壓的燃氣， 由于物體間力的作用是相互的，高溫高壓的燃氣對火箭施加了一個向上的反作用 力，使火箭升空，A A.第26頁（共 37 頁）不符合題意.故選 B B.【點評】本題考查各種飛行工具飛行的原理， 注重了物理聯(lián)系實際的考查，體現(xiàn) 了物理與生活的密切聯(lián)系.15.15. （2016?2016?營口三模）小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥， 將它分別置 于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（）A.A. 鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大B.B. 鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C.C. 乙杯液體的密度較大D.D. 甲杯液體

42、的密度較大【分析】鉛筆在甲乙兩種液體中都漂浮，所受浮力都等于鉛筆重，受浮力相等，再結合阿基米德原理分析即可【解答】解：因為都是漂浮，鉛筆所受浮力都等于鉛筆重（浮力相等），所以 A A 和 B B 都錯；F淳IJ T當 F F浮相同時，V V排大的液體密度小，由圖知甲 V V排的大，所以甲的密度小，D D 錯；故選 C C.【點評】一、漂浮條件：F F浮=G=G物；二、下端帶橡皮泥的鉛筆就是簡易液體密度計，浸入體積大的液體密度小，浸入體積小的液體密度大.16.16. （2016?2016?廣州模擬）三個體積相同、由不同材料制成的實心球體，放入同一種液體中，最后靜止時，如圖所示.則以下關于三個球體

43、各物理量的描述正確的是（ ）A.A.它們所受浮力的大小關系是 F F甲v F F乙v F F丙B.B.它們所受浮力的大小關系是 F F甲F F乙F F丙C C它們的自重大小關系是 G G甲v G G乙vG G丙D D.它們的密度跟液體密度大小的關系是 p甲v p乙v p液v p丙【分析】（1 1）由題知，三個小球的體積相同，根據(jù)圖示得出三個小球排開液體體 積的大小關系，根據(jù)阿基米德原理得出受到浮力的大小關系.（2 2）在（1 1）中求出 A A、B B、C C 三球受到的浮力的大小關系，根據(jù)漂浮條件得出 A A、 B B、C C三球重力的大小關系，又因為 B B 球的體積相同，再根據(jù)密度公式

44、p=和重 力公式 G=mgG=mg 得出三球的密度關系.【解答】解：由圖知，三個球排開液體的體積：V V甲v V V乙=V=V丙,因為 F F浮= =卩液gVgV排，在同一種液體中所以三個球受到的浮力：F F甲v F F乙=F=F丙.故 ABAB 錯誤；圖中，甲球為漂浮，乙為懸浮，丙為下沉，因為 F F浮=G=G球,所以 G G甲v G G乙v G G丙；故 C C 正確；因為 G=mg=G=mg= vg,vg,球的體積相同，所以 p甲v p乙= =卩液 p丙.故 D D 錯誤.故選：C.C.【點評】題考查了學生對阿基米德原理和物體的浮沉條件的了解與掌握，能從圖第 24 頁（共 37 頁）第2

45、8頁（共 37 頁）中得出排開液體體積的關系是本題的關鍵.17.17.（20162016 春? ?黃埔區(qū)期末）一個空心球，空心部分體積為整個球體積的一半， 它漂浮在水面上，剛好有一半體積露出水面.若將空心部分注滿水，放入水中再 靜止時將（水足夠深）（）A A.漂浮B B.沉底C C懸浮 D D.無法確定【分析】沒有注入水時，球漂浮（F F浮=G=G球）；球內注入水浸沒水中后，先后分析 所受浮力 FF浮、球和球內水總重的關系，利用浮沉條件分析.【解答】解：沒有注入水時，球漂浮，F(xiàn) F浮=G=G球= =p水1 Vg,Vg,2 2注入水浸沒水中后，F(xiàn) F浮Vg,Vg,G=GG=G球+G+G水= =p

46、水丄Vg+Vg+ p水丄Vg=Vg=p水Vg,Vg,2 2 2 2F F浮 =G=G所以把球的空心部分注滿水浸沒水中靜止釋放后將懸浮.故選 C C.【點評】本題關鍵：一、利用好漂浮條件：F F浮=6=6 二、物體浸沒時，F(xiàn) F浮= = p水Vg,Vg,G=GG=G球+G+G水.18.18.（2013?2013?鎮(zhèn)江二模）如圖（a a）所示，在盛有水的圓筒形容器內，鐵塊甲放在 木塊乙上，木塊乙浮在水面上，木塊受的浮力為F F,水對容器底部的壓強為 P P，水面距容器底部的高度為 h h.現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如圖（b b ）所第29頁（共 37 頁）A A.浮力 F F 減小 B.B.

47、壓強 P P 減小第30頁（共 37 頁）C.C.高度 h h 減小 D.D.甲受到的合力減小【分析】把甲、乙當做一個整體分析，由圖可知在 a a b b 兩圖中都是處于漂浮 狀態(tài)，所以受到的浮力相等，等于它們的總重力.2由阿基米德原理知道它們排開水的體積相同， 可得水深相同，根據(jù)液體壓強公 式判斷容器底部受到水的壓強的大小關系.3對 a a、b b 兩種情況下的鐵塊進行受力分析.【解答】解：（1 1）由圖可知木塊乙和鐵塊甲在 a a、b b 兩圖中都是處于漂浮狀態(tài)， 所以受到的浮力都等于它們的總重力，由此可知a a、b b 兩種情況中甲、乙兩物體受到的浮力相等；t F F浮= =卩水V V排

48、g g，甲、乙兩物體排開水的體積相同，由圖可知，a a 圖中鐵塊還沒有浸入水中，b b 圖中鐵塊全部浸沒在水中，所以 b b 圖 中木塊乙受到水的浮力減??；故 A A 選項正確.（2 2）由阿基米德原理知道它們排開水的體積相同，貝 U U 水面距容器底部的高度不變，則由液體壓強公式 P=P=p ghgh 可知，水對容器底部的壓強不變，故 B B C C 選項錯 誤.（3 3）當鐵塊甲放在木塊乙上，甲受重力和乙對它的支持力，此時甲處于靜止狀 態(tài)，合力為 0 0.現(xiàn)將甲取下并用輕繩系在乙的下方，如圖（b b）所示，甲受浮力， 乙對它的拉力，還有重力，此時甲處于靜止狀態(tài)，合力為 0 0.所以甲受到的

49、合力 沒有改變.故選項 D D 錯誤.故選 A A.【點評】本題考查了學生對液體壓強公式、 阿基米德原理、物體的漂浮條件的掌 握和運用，把甲、乙當做一個整體分析，根據(jù)漂浮條件得出甲，乙受浮力相同， 進而得出甲、乙作為一個整體，排開水的體積相同是本題的關鍵.二.填空題（共 7 7 小題）19.19. （2016?2016?越秀區(qū)校級一模）托里拆利測量大氣壓強實驗如圖所示， 當時的大氣 壓強等于 760760 mmmm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.若使管外水銀液面上方的空氣沿 水平方向流動起來，則管內水銀液面將 下降.某地大氣壓強為 1 1 X10105pa,pa,作用在 0.05m0.05m2面積的大

50、氣壓力為50005000 N N.第31頁（共 37 頁）【分析】（1 1）在托里拆利實驗中，玻璃管內外水銀面的高度差反映了大氣壓強的 大小，因此，從圖中讀出管內水銀面到水銀槽內水銀面的垂直高度，即可得出結論；（2 2）流體流速大的位置壓強小;（3 3）在已知大氣壓強的受力面積的情況下，利用公式 F=pSF=pS 可計算大氣壓力的 大小.【解答】解：（1 1）讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為760mm760mm,因此，當時的大氣壓強等于 760mm760mm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強；（2 2）管外水銀液面上方的空氣沿水平方向流動，向各個方向產(chǎn)生的壓強變小， 管內水銀液面下降；（

51、3 3） 根據(jù)壓強的公式，將某地大氣壓強的值和作用面積代入公式得F=pS=lXF=pS=lX5210105PaPaX 0.05m0.05m2=5000N.=5000N.故答案為：760760;下降；50005000.【點評】（1 1）第一個問題考查了水銀柱高度的判斷，這里應注意區(qū)分高度與長度的關系，應是管內外水銀面的垂直高度；（2 2）第二個問題則考查了對壓強公式的變形 F=pSF=pS 的應用，屬于較簡單的計算.20.20. （2015?2015?錦州）馬德堡半球實驗證明了 大氣壓強 的存在,制藥時為了在不 超過 8080C的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素， 采用的方法是 降低 （選 填

52、升高”或降低”容器內的氣壓，使水的沸點低于 8080C.【分析】著名馬德堡半球實驗是驗證大氣壓強存在的實驗；著名托里折利實驗 是測得大氣壓值的實驗.液體的沸點與氣壓有關：氣壓越大，沸點越高；氣壓越低，沸點越低一標準 大氣壓下，第32頁（共 37 頁）水的沸點是 100100C,而抗菌素不能在超過 8080C的溫度下提取.那么既 要水沸騰，同時又不能超過 8080C，根據(jù)沸點與氣壓的關系，應該降低容器內的 氣壓，沸點也會隨之降低.【解答】解：歷史上著名實驗馬德堡半球實驗是驗證大氣壓強存在的實驗.降低容器內氣壓，水的沸點也會降低，低于 8080C.故答案為：大氣壓強；降低.【點評】本題考查了物理學

53、常識：知道驗證大氣壓強存在和測得大氣壓存在的 兩個著名實驗.本題考查了沸點與氣壓的關系.做題時，用所學的知識結合題意去分析完成選 項.21.21.（20142014 春? ?越秀區(qū)期末）回答下列問題：（1 1）如圖 1 1 （甲），把一根直吸管插入裝有水的玻璃杯中，然后用手指堵住上端的管口，從水中提起吸管后發(fā)現(xiàn)吸管中存在一段水柱，且水不會流下來，如圖1 1（乙）.這主要是由于水柱受到 大氣壓 對它向上的作用.（2 2）在窗子密閉的旅行車上備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生.如圖 2 2 中的兩把鐵錘，質量相同，形狀不同.為了更容易打破玻 璃，應該選擇的鐵錘是 乙，這樣選擇

54、的理由是運用了初中所學的壓強 知識.【分析】（1 1）兩端開口的飲料管插入水中，管內外水面上方受到大氣壓的作用， 所以內外液面將保持相平，用手堵住口的一端，管內水將在外界大氣壓的作用下 不掉下來；（2 2）根據(jù)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強可做出判 斷.【解答】解：（1 1）當用手指堵住上端開口時，上端不再與大氣相通，下端受到大 氣壓的作用，所以水不會從下端流出.（2 2）在壓力一定時，減小逃生錘和玻璃的受力面積，可以增大逃生錘對玻璃的 壓強，這樣力的作用效果最明顯，以便打破玻璃順利逃生因此，圖中乙的形狀 符合要求.故答案為：（1 1）大氣壓；（2 2）乙；壓強.第33頁

55、（共 37 頁）【點評】本題考查大氣壓強的存在及增大壓強的方法， 掌握壓強大小的影響因素, 利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題.22.22. （2012?2012?淮安）如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置, 瓶中的水和紙都不會下落，是因為 大氣壓 的作用.若此時在瓶底用針扎一小 孔，觀察到的現(xiàn)象是紙片和水下落 .【分析】杯中水不會下落，是因為紙片下部受到了大氣壓的作用，故說明了大氣 壓強的存在；當瓶底被扎破時，瓶中水的上方也有了大氣壓.【解答】解：一標準大氣壓大約是 1.01.0 x10105Pa,Pa,它相當于 10m10m 高的水產(chǎn)生的壓 強；紙外受到大氣

56、壓的作用，紙內受到瓶中水產(chǎn)生的壓強的作用， 大氣壓遠大于 瓶中的水產(chǎn)生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落.當瓶底被扎破一個小孔時，瓶中水的上方大氣壓與瓶外大氣壓相等， 瓶中的水和 紙片在自身重力的作用下下降.故答案為：大氣壓；紙片和水下落.【點評】本題借助一個趣味實驗考查學生對大氣壓知識的理解和掌握.23.23. （2011?2011?凌云縣一模）取兩支恰好能套在一起的試管， 在較大的試管中注入一 些水，將較小的試管插入大試管中，然后迅速把它們一起倒過來，如圖所示.這 時觀察到的現(xiàn)象是小試管上升，這是由干大氣壓的作用.【分析】在較大試管中注水并插入小試管后，小試管和大試管的底部之間被水填

57、 充；迅速第34頁（共 37 頁）倒過來后，水受自身重力影響會改變運動狀態(tài)， 然后再來判斷小試管是 怎么進行運動的.【解答】解：大試管中注水并插入小試管后，水填充了小試管和大試管底部之間 的部分，若迅速倒過來，水會在自身重力的作用下，向兩個試管壁之間的空隙流 動，從而在小試管底部形成一部分真空區(qū)域， 在大氣壓的作用下，小試管會向上 運動；故答案為：小試管上升，大氣壓.【點評】理解試管倒立后，各部位運動狀態(tài)的變化情況是此題的難點.24.24. （20112011 秋? ?越秀區(qū)期末）用鋼筆吸墨水時，按下彈簧片，擠出管內部分空氣， 松開手后，管內氣壓 小于 外界大氣壓,墨水在外界 大氣壓 的作用下

58、進入 管內.【分析】鋼筆吸墨水是典型的利用大氣壓強的實例，從這一角度來進行分析即可.【解答】解：在鋼筆吸墨水的過程中，擠出管內空氣，松開手后，管內氣壓小于 外界大氣壓，墨水在大氣壓的作用下進入管內；故答案為：小于，大氣壓.【點評】主要通過實例考查了大氣壓的應用.25.25. （2016?2016?從化區(qū)模擬）做托里拆利實驗時，玻璃管在豎直、傾斜放置時的現(xiàn)象如圖所示，貝吐匕時此地的大氣壓相當于730730 mmmm 高水銀柱所產(chǎn)生的壓強（對應壓強單位為 mmHgmmHg）.某次量血壓時測得收縮壓為 100mmHq100mmHq= = 1.361.36X 10104PaPa（g g 取 10N/k

59、g10N/kg， p水=1=1 x 10103kg/mkg/m3， p水銀=13.6=13.6X 10103kg/mkg/m3）.【分析】（1 1）在托里拆利實驗中，玻璃管內外水銀面的高度差反映了大氣壓強的 大??；玻璃管內水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓強，p p大氣=p=p水銀= =p水銀gh.gh.（2 2）已知 h=100mm=0.1m,h=100mm=0.1m,根據(jù) p=p= p水銀ghgh 計算.【解答】解：讀圖可知，玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為730mm730mm,因此，當時的大氣壓強等于 730mm730mm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強，第35頁（共 37 頁）某次量血壓時測得收

60、縮壓為 100mmHg100mmHg,則 p=p=p水銀gh=13.6gh=13.6X 10103kg/mkg/m3x 10N/kg10N/kg x 0.1m=1.360.1m=1.36x10104Pa.Pa.故答案為：730730; 1.361.36 x 10104.【點評】托里拆利實驗能測出大氣壓的值，是利用管內水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大 氣壓強，即 p p大氣=p=p水銀= =p水銀ghgh.此問題的關鍵是要明確水銀柱的高度是指玻璃管 內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度.三.解答題（共 5 5 小題）26.26.（20102010 秋？番禺區(qū)校級期末）用有蓋的水杯盛水，經(jīng)常會遇到這樣的情況，