五年級上冊《社會呼喚誠信》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題： 社會呼喚誠信教學(xué)設(shè)計(jì)第三小學(xué)教學(xué)目標(biāo) ：1、了解社會生活中的各種誠信的形式，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中尋找誠信。2、通過一些實(shí)例讓學(xué)生感知社會對誠信的期待。3、知道誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠為本。教學(xué)重、難點(diǎn) :1 、引導(dǎo)學(xué)生了解社會生活中有關(guān)誠信的形式，讓學(xué)生感知社會對誠信的期待。2、通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比， 認(rèn)識到誠信在社會生活中的重要作用，并能與自身的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來。教學(xué)思路 :本課設(shè)計(jì)以漫畫導(dǎo)入， 通過分析典型事例和運(yùn)用一個個鮮活的生活實(shí)例，把學(xué)生引入模擬的生活情景中以解決問題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動探索，讓學(xué)生思考生活中的實(shí)際問題

2、進(jìn)入誠信故事情節(jié)，加深對誠信的理解， 明確誠信是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)的基本要求。 在教學(xué)中一次次撞擊學(xué)生的心靈，讓學(xué)生深刻地感受到誠信在我們生存的社會是多么重要！社會需要誠信， 并激發(fā)起學(xué)生創(chuàng)建誠信社會從我做起的信心和熱情。教學(xué)準(zhǔn)備 ：1、學(xué)生收集社會生活中因不誠信而造成惡果的事例。2、相關(guān)的視頻課件。課時(shí)安排 ：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo) ：1、了解社會生活中的各種誠信的形式，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中尋找誠信。2、通過一些實(shí)例讓學(xué)生感知社會對誠信的期待。教學(xué)重、難點(diǎn) :引導(dǎo)學(xué)生了解社會生活中有關(guān)誠信的形式，讓學(xué)生感知社會對誠信的期待。教學(xué)準(zhǔn)備 ：1、學(xué)生收集社會生活中因不誠信而造成惡果的事例。2、相關(guān)

3、的漫畫和課件。教學(xué)過程 ：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課今天這節(jié)品德與社會課，讓我們一起走進(jìn)社會這個大家庭中，去體會和感受“誠信”在社會中的作用?；顒右?：1、咱們來看一幅漫畫，準(zhǔn)能讓你們開懷一笑：（課件出示漫畫）2、問：請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你能說說這幅畫什么地方讓你好笑呢？學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、笑過了，同學(xué)們再仔細(xì)的想想，生產(chǎn)這種商品的廠家缺少了什么？（板書：誠信）這種商品到市場上去賣會有什么影響呢？（板書：社會呼喚）活動二：社會調(diào)查話誠信1、今天這節(jié)課，老師想邀請同學(xué)們用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察社會每個角落，你們愿意嗎？下面我們開始出發(fā)，請同學(xué)們看大屏幕：例一：（ 1）圖中的魔鬼是什么？就是因?yàn)檫@個魔鬼在奶粉中摻

4、入過量，使得一段時(shí)間牛奶市場一片混亂，還使一個讓人們依賴的企業(yè)， “三鹿”，也因它一夜之間面臨傾覆的危機(jī)，很多兒童深陷其害。 老師這里收集了一些資料， 讓我們一起來看看：（課件出示圖片）（ 2）請同學(xué)們有感情地朗讀，并談?wù)勛x后的體會。（ 3）同學(xué)們，面對這樣的企業(yè)，你想說點(diǎn)什么？（失信）（ 4）師問：在三鹿牛奶事件曝光以后，你還會去買這個牌子的奶粉嗎？他整頓改過之后你還會買嗎？為什么？小結(jié)：因?yàn)橐淮问牛?就讓老百姓對他們打上了一個大大的問號， 而要想重建信譽(yù)，卻不知要花多少時(shí)間。真是“毀之容易建之難” ！可見，要在這個社會上立足誠信是多么重要！讓我們代表所有兒童向奶粉行業(yè)呼喚誠信！例二：師：

5、剛才的事例可能讓大家觸目驚心， 深有體會， 請同學(xué)把視線轉(zhuǎn)移到離我們很近的毒豆芽”事件那是去年在我們廣東某些城鎮(zhèn)的“毒豆芽”事件，當(dāng)時(shí)嚇怕了很多家庭主婦，大家還記得嗎？老師在這里也收集些資料，請看看：1、“毒豆芽”是什么原因造成的？（化學(xué)藥品殘留）是誰使用的？為什么會殘留在上面？（含毒化學(xué)品）2、“毒豆芽”事件，造成了什么后果？3、現(xiàn)在看到這件事情，同學(xué)們有什么話想說？小結(jié)：有些人為了私利， 毀了承諾，不講誠信，最后釀成無法挽回的惡果； 為此，讓我們代表所有的消費(fèi)者向農(nóng)民呼喚誠信！板書設(shè)計(jì)：社會呼喚誠信失信易敬而遠(yuǎn)之守信難民心所向第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ：1、通過一些實(shí)例讓學(xué)生感知社會對誠信的期待。

6、2、知道誠信品牌毀之容易建之難，我們應(yīng)該每時(shí)每事以誠為本。學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)重、難點(diǎn) :通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比， 認(rèn)識到誠信在社會生活中的重要作用，并能與自身的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來。教學(xué)準(zhǔn)備 ：相關(guān)的故事材料和視頻課件。教學(xué)過程 ：老師以故事引入：同學(xué)們喜歡聽故事嗎？活動一 ：下面老師給你們講個故事師：有人說：誠信就像魚兒離不開活水，鳥兒離不開天空；社會的各行各業(yè)離不開誠信。有見識的企業(yè)家就知道把誠信放在第一。下面， 再用你們發(fā)現(xiàn)的眼睛跟隨老師去看看一段視頻，或許你會有新的發(fā)現(xiàn)：1、看視頻講故事2、這位廠長砸了什么？為什么砸？這位廠長把76 臺冰箱砸毀了， 可惜嗎？為什么？3

7、、他要告訴職工的是什么？小結(jié)：這位廠長重視誠信，因?yàn)樗勒\信的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比76 臺冰箱的價(jià)值高出許多。只有把誠信放在第一， 這個廠才會有生存的空間、 發(fā)展的余地和美好的前景?；顒佣汗矂?chuàng)誠信社會1、設(shè)想：我們生存在一個充斥著假貨，不誠信的社會中，你有何感想？（學(xué)生發(fā)表看法：我會感覺怎樣？社會會怎樣？人與人之間會怎樣？）師問：怎樣才能讓誠信常在我們的社會生活中？將想到的方法填寫在金點(diǎn)子卡上2、感謝同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)建誠信社會出謀獻(xiàn)策；請同學(xué)們回味：這節(jié)課我們通過觀察大量事例的對比，討論和研究，你有什么收獲？小結(jié)：誠信是做人的根本，時(shí)代呼喚誠信，社會需要誠信；不講誠信，我們的社會就不能進(jìn)步，不講誠信，我們的生活就無法提高；讓我們共同打造社會誠信！3、收集古人有關(guān)誠信