河北省中考語文試卷及答案

1、2019年河北省中考語文試卷第一部分（14題21分）1 .在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。（每空1分，共8分）（1）王孰送杜少府之任蜀州中的“”與“相知無遠近，萬里尚為鄰”有異曲同工之妙。（2）白居易賣炭翁中的“ ”形家地寫出了老翁精疲力竭的情態(tài)。（3） 正天下之正位， "孟子義正詞嚴地指出了大丈夫精神的實質(zhì)。（4）歐陽修醉翁亭記中的“ ”表現(xiàn)了自己寄情山水的情感。2 .閱讀下面文字，回答后面的問題。（共4分章魚是一種海洋肉食性動物，以捕食魚蝦為生，由于沒有脊椎，章魚的身體異常柔軟，可以靈活地變形，為它的捕食活動提供了極其便利的條件，在發(fā)現(xiàn)獵物時，章魚會偽妝成一塊長滿苔葬的石頭藏身在珊瑚

2、的縫隙，或者把自己塞進海螺殼里潛伏 起來，等獵物靠近后，就迅 速撲過去，用布滿吸盤的觸手纏住獵物，注入毒液使其麻痹、然后美美地享用一餐。 1）這段文字中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（2分）應(yīng)改為應(yīng)改為2）給這段文字中加著重號的詞語注音。（2分）潛伏（）麻痹（）3.下列天于文化常識的表述，不正確的一項是（3分）A.古代住宅旁邊常栽種桑樹和梓樹，后來就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。B. “晉太元中”中的“太元”、“元豐六年”中的“元豐”，都是帝王的年號。C. “無絲竹之亂耳”中的“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器，“絲竹”泛指音樂。D.古代的中國人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛棄疾字稼軒，韓愈字退之。

3、4 .請仔細觀察下面這幅書畫作品松鶴延年，回答回題。（共6分）（1）請用說明性語言簡要介紹圖畫畫面的內(nèi)容。（3分（2）請從修辭角度賞析對聯(lián)“東海白鶴千秋壽，南嶺青松萬古春”。（3分）第二部分20題49分） 閱讀下面這首詞，回答 56 H。 （6分）水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共娟。5 .下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項 （3分） A詞前

4、小序交代了寫作的時間及寫作的由，并領(lǐng)起全篇。B.詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑感，也表達了對明月的贊美和向往。C.河人在“我欲” “又恐” “何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對人間生活的厭棄。D. “不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”表面寫對明月的埋怨，實際表達親人不能團聚的惆悵。6.這首詞中加線的句子為什么歷來為人們所稱道？（3分）二、閱讀下面文言文，回答 7-10題。（14分）凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異。少年知識末開，天真純固，所讀者雖久不溫習(xí)，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。若壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。故六經(jīng)，秦漢之文，詞語古奧，必須幼年讀。長壯后，雖倍愛其功，終屬影

5、響。自八歲至二十歲，中間歲月無多，安可荒棄或讀不急之書？此時，時文固不可不讀，亦須擇典雅醇正，理純詞裕，可歷二三十年無弊者讀之。若朝華夕落，淺陋無識，詭僻失體，取悅一時者，安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文？何如誦得左國一兩篇及東西漢典貴華腴之文數(shù)篇，為終身受用之寶乎 ？我愿汝曹將平昔已讀經(jīng)書，視之如拱璧，一月之內(nèi)，必加溫習(xí)。古人之書，安可盡讀？但讀得一篇，必求可以背誦，然后思通其義心，而運用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越。若曾讀此書，而全不能舉其詞，謂之“畫餅充饑”；能舉其詞而不能運用， 謂之“食物不化”。 二者其去楞腹無異。汝輩于此，極宜猛省。（選文有刪節(jié)）異:相差很遠。開：開導(dǎo)，啟發(fā)

6、。古奧：古指深奧，不容易理解。倍愛 （xi）:數(shù)倍。 影響:影子和回聲。指不切實際、不持久。時文 ：當時適行的文體，多指利學(xué)應(yīng)試之文。華:花。（8）詭辯：荒謬邪僻。（9）左國 左傳國語（10）華腴（yu）:豐美有文采。（11）曹:輩。（12）拱璧：大壁，泛指珍寶。（13）義蘊：內(nèi)在的意義。（14）發(fā)越:散播。（15） 舉:舉出。（16）去:距。（17）楞腹:腹中空虛。（18）極:通“亟”，急。解釋下列句子中加著重號的詞語。（每小題1分，共4分）（1）時文固不可不讀 固2）若朝華夕落若相關(guān)3）古人之書，安可盡讀盡（4）然后思通其義蘊 通8 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）（1）

7、 安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文（2）汝輩于此，極宜猛省。9 .作者認為“六經(jīng)、秦漢之文詞誕古奧。必須幼年讀”其理由是什么?（3 分10 . 從選文加線句子中，你獲得了怎樣的啟示?（3 分 ）三、詞讀下面文字，回答 1113題。（8分）何尊這是一件青銅尊。 它造型凝重雄奇，紋飾嚴謹又富有變化。 此刻，它被安置在國寶最高展臺。（2）三千年前的日落，在大地上映射出兩個年輕人的身影。他們一個建立了一座至今依舊繁榮的都城，一個鑄造了一件記載榮光跨越十幾個朝代不朽的青銅器。他們的父輩曾經(jīng)浴血并肩奮戰(zhàn)，建立了新的王朝一周朝。這兩個青年一個是周武王之子， 剛剛繼位五年的周成王姬誦， 另一個是同宗的貴族何

8、。 雖然王朝新的領(lǐng)袖誦才十幾歲，但已經(jīng)在他四叔旦（一位令后世孔子都尊崇的儒學(xué)先驅(qū)）輔佐下開始勵精圖治， 并依照父王姬發(fā)臨終的愿， 為保江山永固， 在距離當時王城西安三百多公里以外的洛陽建立了新的都城， 這些事跡使得同是年輕人的何熱血沸騰， 父親的業(yè)績得到一國之君的認可，自己又被新王看重，為此，他也要做一件熱血的事情。在得到批準后，何鑄造了一件青銅尊，在尊底有限的范國里最大限度地記載了父輩們和新王的功績，以及新王對自己的告誠?？脊艑W(xué)家在一百二十二字銘文里發(fā)現(xiàn) “宅茲中國” 四個字的時候， 無異于在方寸之間看到了里藏了千年的謎底。這是關(guān)于中國一詞最早的文字記載。 “宅茲”是居住在這里的意思。在城邦

9、的中心會樹立旌旗，全文的“中”宇由此而來;家園需要有護城河阻擋外來入侵，并在軍隊的護衛(wèi)下才才能得以安寧，因此金文的“國”字有兵戈守護。尊里的中國所指的是當時天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是現(xiàn)在的洛陽一帶。這些寫給祖先的字跡，更像是寫給數(shù)千年后十三化中國人的信。三千年歷史演進、 朝代更替， “中國” 一詞從地理中心、 政治中心派生出文化中心的含義，繼而又被賦子了王朝統(tǒng)治正統(tǒng)性的意義。 直到清末， 中國一詞被用作國名出現(xiàn)在官方正式文書當中。三千年過去， 那對年輕的身影早已不在，太多故事也被黃土掩蓋，但洛陽城繁華依舊。同樣被黃土掩埋的青銅尊于1963 年在陜西的一處土崖中被發(fā)現(xiàn)，后被命名為

10、何尊。雖沒有了最初奪目的光澤， 但尊底的一百二十二字銘文卻沒有辜負它主人的期望， 跨越三個千年， 將祖先的豐功偉績展現(xiàn)在后人眼前。（ 8 ）中國，三千年前被刻于方寸之間，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和這泥土連接的九百六十萬平方公里的土地，都被它命名，叫作:中國。11 . 貴族何鑄造這件青銅尊的目的是什么 ?3 分12 . 何事銘文中的“中國”一詞的含義是什么 ?（2 分 ）13 .請結(jié)合全文說說何尊為什么被稱為國寶?（3 分）四、根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答1415題。（7分）14 .下面文段表現(xiàn)了小蘿卜頭怎樣的心理？（3分）他把盒子重新打開，輕聲說道 ：“飛吧，你飛呀！”蟲子余冬于輕輕

11、扇動翅膀，飛起來，緩飛 出祉桿，一會兒就看不見了。小蘿卜頭高興地拍著手叫：飛了，飛了，它坐飛機回家去了回過頭來，小蘿卜頭把火柴盒還給了鐵窗里的劉思楊?！敖夥帕?，我們也坐飛機回去 ！”（節(jié)詵自（紅巖15 .請觀察下面這枚紀念幣圖案，回答可題。（共4分）黑旋風李逵（1分）（1）這校紀念幣圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學(xué)名著（2）請簡述“李逵背母”的故事情節(jié)。五、閱讀下面文字，回答 1620題。（14分）遠行的童年記憶又是麥浪翻滾時，這些金色的麥田，麥客撞開了我漸行漸遠的童年記憶的大門。天剛剛有些弱的無亮， 那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡單行愛的麥客便候烏似地穿梭在 鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一

12、路風生，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛中。他們衣著簡樸，操著生硬的外地口音， 有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來都很壯實。有雇主過來了， 他們便簇擁上前，談好價錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽兩陣風，麥子瞬間成熟。若不及時收割，一場風雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶尸都很心急，男女老少齊上陣， 忙不過來的人家便去請麥客。 父親在煤礦上工作， 不能回來，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過一番比較，特會算計的奶奶相中了一對夫婦，每畝價格比別人少兩元錢。奶奶說

13、，女人割麥沒有男人快，可是心細，兩畝地少四元錢。劃算。母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭，飛快地揮舞著刀。男人在前邊開道，割邊做摑蠅女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾， 便成一抱麥子， 三纏兩繞后千凈利索地綁出一個半人高的大麥擔來。 躲在地頭樹下乘涼的我， 只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機似地前進。 在他們身后， 濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長。 田野里沒有一絲風， 太陽越來越高。 刺眼的陽光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到

14、哪兒乘涼去了。雖然他們一個戴著草帽，一個頭頂毛中，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來。奶奶簸著小腳到地里送水來了。 看著地里麥茬很低， 麥穗拾得千凈， 奶奶露出了滿意的笑容， 招呼他們到地頭吃饃喝水。 當男人搖著草帽扇風， 女人扯下頭上的毛巾擦汗時， 我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個人，此時臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵。一肆子，你家的麥穗又大又長，顆粒飽滿，估計畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂奸_眼笑?！岸际抢咸鞝攷兔?，風調(diào)雨順，麥子才長得這么好。奶奶說。女人順著媽奶的話去。說 ：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任覀兩嚼飶姸嗔?。原來男人和女人

15、來自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時他們便出山當麥客維持生計。午飯，奶奶給做的涼面，接男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽最毒、 但麥稈更脆易割。于是， 全色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。（11 ） 夜風掃去了一天的燥熱，滿天星斗點亮了夜空， 村子中心的磨盤旁。 結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得黝黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸早煙，有的倚靠著麥堆打起響亮的新聲來。 女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性， 你一言我一語地拉起了家常。 很快，這些技術(shù)過硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開走在一個又一

16、個鄉(xiāng)村。當現(xiàn)代機械碾碎麥客的足跡， 當鐮刀成為陳列在展館的紀念物時， 有多少人還能記得麥客這個行當?而我存留于童年的麥客記憶，也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠行四十年了。16 . 請簡要概括這對麥客夫婦的人物形象。（3 分17 .請簡要分析選文第段中加線句子的表達作用。（3分）18 . 選文第段的對話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感?（2 分19 . 選文第段的作用是什么 ?（2 分20 .選文表達了作者怎樣的思想感情?（4 分）第三部分21 . 作文。 （50 分 ）請根據(jù)你對“認識你自己”這句話的理解和越悟，寫一篇文章要求:自選角度，白擬題目；有真情實感；除詩歌外。不限文體；不得套寫、 抄襲;不少于600字;

17、文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。1 .(1)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 (2) 牛困人饑日已高，市南門外泥中歌。(3)居天下之廣居行天下之大道。(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。2 .(1)錐椎妝裝3 .D4 .(1)整幅松鶴延年的畫面是由圖案和文字構(gòu)成的，畫面的主體是中間的圖案部分，從近及遠分別是是仙鶴，青松和高山。畫面的兩但U有一副對聯(lián)，上聯(lián)是“東海白鶴千秋壽”，下聯(lián)是“南嶺青松萬古春” 。畫面的最左側(cè)有作畫時間和作者。 (2)對聯(lián)使用了用典的修辭手法， “東海白鶴”和“南嶺青松”都是來自于歷史典故，都是長 壽的象征。而且“干秋壽”和“萬古春”也都表達了長壽的意思，表達了對老人身體

18、健康， 延年益壽的美好祝愿6 . “但愿人長久，干里共嬋娟”(1)這兩句詞的意思是說:但愿人們被此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。(2)體現(xiàn)了作者不羈的才情與超脫達觀的個性，很好地化解了人們分別時的苦悶與惆長，表 明情意相通不受時空阻隔，由對兄弟的思念轉(zhuǎn)為對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。(3)想象豐富，富有浪漫色彩，使得詞的詩的意境豪放而闊大，蘊含的情懷樂觀而曠達。7 .固:本來 :若:像 ;盡:全、都 ;通:通曉、理解。8 .(1)怎么能用珠寶玉石都難以交換的歲月 (時間 )來讀這些沒有益處的文章。(“安”、 “以”各一分，句意通順)(2)你們這些入對于這件事(這種行為)，應(yīng)該馬上深

19、深地自我反省(自省)。 ( “宜” 、 “省”各一分。句意通順)9 .幼年時期所學(xué)知識較少，天直無邪，記憶力較強；社年時人記憶力不如幼年時好。10 .(1)讀書務(wù)求成通(2)以成誦為基礎(chǔ)理解文章或書本的含義。(3)將所讀內(nèi)容消化吸收，化為己用，能夠儆到運用自如。11、記載父輩們建國的功績，新王遷都的成就，以及新王對自己的告誠。12 、中指的是城邦中心，國指的是家園需要保護?！爸袊币辉~在何鼎銘文中指的是當時天下的中心，王朝的中央。13、造型凝重雄奇，紋飾嚴謹又富于變化，是藝術(shù)瑰寶；內(nèi)記載了周朝祖先的豐功偉績，歷史久，是歷史現(xiàn)寶：何尊中關(guān)于“中國”的記載，傳承更選，文化底蘊豐厚，是文化瑰寶。14

20、、通過對小蘿卜頭放蟲子這一事件的刻畫，表現(xiàn)了小蘿卜頭雖然身陷困境，但他熱愛生活、珍愛生命、渴望自由、對解放后的生活充滿希望的心理15 、 (1)水滸傳(2)在梁山已經(jīng)安身下來的李逵想起在家中受苦的母親， 決定下山探母， 帶母親回梁山享福。當李逵背母回轉(zhuǎn)山琴路過沂嶺時，老母口渴， 李逵便為老母去尋水，此時突生變故，猛虎現(xiàn)身，吞食了老母。李連悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去。16、答案:麥客夫妻勤芳樸實、踏實肯干、配合默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗17 、答案: 劃線句子運用了比喻的修辭手法，對自然環(huán)境進行了細致的描寫。句中將刺眼的陽光比喻成扎入的麥芒， 又寫田野里不見一絲風， 寫出了酷熱難耐的夏季天氣， 更表現(xiàn)了麥客夫妻的割麥的艱苦，同時也表現(xiàn)了麥客們的吃苦耐勞以及勤勞樸實。18、答案:“女人”說“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢” ，表現(xiàn)了莊稼人最淳樸的感情， 就是希望通過踏踏實實的動獲得糧食， 養(yǎng)活一家老小;“ 可比我們山里強多了”表現(xiàn)了女人對能種大片麥田的土地的贊揚。19 、 （1）插敘、補充交代了麥客夫妻來自深山的情況，解釋了他們外出當麥客的原因。（2）事上啟下，承接上文麥客夫妻對奶奶家土地豐收的夸贊，引出下文麥客夫妻繼績割麥子的場景，推動了情節(jié)發(fā)展，呼應(yīng)了開頭