人教版五年級上冊數(shù)學教學工作總結

1、學習必備歡迎下載小學五年級數(shù)學第二學期教學工作總結一學期以來， 我始終嚴格要求自己， 結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地展開教學工作。為使今后的工作取得更大的進步， 現(xiàn)對本學期教學工作做出總結， 以增進教學工作更上一層樓。一、用德律己為了適應時代發(fā)展的需要，我堅持閱讀，勤奮學習，刻苦研究，及時更新知識， 不斷提高教學和科研水平與能力。 虛心向有經(jīng)驗的教師學習教學方法與教學技能， 認真聽取他們的教誨， 以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管束管導，既教書又育人，對學生等量齊觀。做到深入學生，

2、為學生排難解紛，為學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作。 并且能夠保全大局， 與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。二、用功學習“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。作為教師，要不斷更新充實自己的學識，博學多才對每位教師來講固然很重要。 由于我們是直接面對學生的教育者， 學生什么題目都會提出來，而且經(jīng)?！按蚱粕冲亞柕降住?，所以沒有廣博的知識，就不可能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。雖然自己學習必備歡迎下載剛踏入工作崗位，但在這一學期里，我能認真閱讀小學數(shù)學新課程標準、認

3、真?zhèn)湔n、上課、反思，也能積極參加學校展開的各項活動，如教職工運動會、集體教研活動等。每次聽課或參加培訓學習，我都爭取坐個看得清楚的坐位， 以便能更好地作記錄， 我也會積極地講公開課，讓那些有經(jīng)驗的教師給我提出寶貴的建議。 課余時間我堅持寫教學反思和讀書筆記，例如： 年輕教師步入工作崗位需注意的幾個問題、淺談小學生學習習慣的養(yǎng)成、小學數(shù)學作業(yè)的批改與評價、提高高效課堂教學的理念等等。付出一定會有收獲的，在 12 月 23 日的數(shù)學組教研活動中， 我有幸獲得數(shù)學組第一名， 這將是我今后努力學習的動力。三、用愛育人我經(jīng)常教育學生要愛學校、愛班級、愛老師、愛同學。假如連自己身邊的人和物都愛不好， 談何

4、愛祖國、愛人民呢？因此我經(jīng)常不失時機地捉住一切可以利用的機會對學生進行常規(guī)教育， 對學生的行為習慣、文明禮貌、 思想品格等方面逐漸滲透愛的教育。碰到學生因小事吵架，我會主動對他們進行思想教育，告知他們要學會關愛他人。對學習落后的學生， 我沒有放棄他們， 經(jīng)常鼓勵和幫助他們解決學習的困難，使他們有信心繼續(xù)學習。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培養(yǎng)我的學生，用自己的行為給他們建立愛的榜樣。四、專心教育現(xiàn)代著名教育心理學家布魯納以為： “認知是一個進程，而不是一個結果?！币虼?，他夸大“教一個人某門學科，不是要他把一些結學習必備歡迎下載果記下來，而是教他參與把知識建立起來的進程?！蔽以跀?shù)學課堂教

5、學中正確處理好“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激起學生的求知欲，引誘學生主動探索、主動參與認知結構的進程，促使學生樂學、學會、會學。我在三角形面積公式的推導一課時，讓學生經(jīng)歷動手操作， 把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形， 使他們在活動中有機會探索，并有所發(fā)現(xiàn)。使學生們拼出了各種不同的平行四邊形，從中得出梯三角形的面積是等底等高的平行四邊形面積的一半， 進而激起了他們對學習的愛好。蘇霍姆林斯基曾說過： “假如教師不想方設法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)， 就急于傳播知識， 那么這類知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。 而沒有情感的腦

6、力勞動就會帶來倦怠，沒有歡欣鼓舞的心情， 學習就會成為學生學習的負擔。 ”因此，我上課的第一工作就是使學生“動”起來，讓學生以偷快的心情積極參與到學習中來。新課標提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式，要讓學生積極主動地探索，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學題目的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律，教師應當轉(zhuǎn)變角色，成為真實的組織者、引導者。讓學生在解決題目中能夠主動地調(diào)動相干知識，積極思惟，通過自主學習，取得獨立解決題目的能力。 我在數(shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。五、存在的問題1、學生沒有一種好的學習習慣，沒有創(chuàng)造出良好的學習氛圍。學習必備歡迎下載2、學困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個別學困生沒有轉(zhuǎn)化好

7、。3、基礎知識把握不牢固，計算的正確率太低，理解能力差，知識學得較死，沒有舉一反三的能力。4、自己的知識面窄，教學經(jīng)驗，需要找到一種好的、合適自己的、合適本班學生的、符合當前環(huán)境的教學門路。六、改進措施1、重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，多表揚，多鼓勵。2、在學困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些關愛。3、堅持練習口算和計算題，進步計算能力。4、教給學生分析題目的方法，培養(yǎng)思惟能力。5、認真研究教材，掌控教材的難點，重點，扎實基礎知識。6、多看些與數(shù)學有關的書籍，向有經(jīng)驗的教師多請教，多溝通，找差距，補不足，以進步自己的教學水平，堅持寫反思。7、工作盡可能做細，考慮周全，細節(jié)決定成敗?？傊?，我認真地備好每節(jié)課，在備課中，我認真研究教材、教學用