2021屆高考語文一輪復(fù)習(xí)戲劇閱讀題型一客觀題課件

1、題型一客觀題題型一客觀題客觀題考查角度客觀題考查角度 客觀題采用四選一的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容多涉及戲劇結(jié)構(gòu)、語言、人物形象、客觀題采用四選一的形式呈現(xiàn)，內(nèi)容多涉及戲劇結(jié)構(gòu)、語言、人物形象、沖突、主旨等。沖突、主旨等?？疾榻嵌瓤疾榻嵌葍?nèi)容闡釋內(nèi)容闡釋戲劇結(jié)構(gòu)戲劇結(jié)構(gòu)一是閉鎖式結(jié)構(gòu)：不是從頭說起，而是采取橫切的方式，把戲一是閉鎖式結(jié)構(gòu)：不是從頭說起，而是采取橫切的方式，把戲劇沖突中的劇沖突中的“危機(jī)危機(jī)”一下子推到角色面前，正面表現(xiàn)和集中刻一下子推到角色面前，正面表現(xiàn)和集中刻畫從高潮到結(jié)局的一段戲。如曹禺的畫從高潮到結(jié)局的一段戲。如曹禺的雷雨雷雨、易卜生的、易卜生的玩玩偶之家偶之家等。二是展覽式結(jié)構(gòu)：這

2、種結(jié)構(gòu)就像一幅展示各種人等。二是展覽式結(jié)構(gòu)：這種結(jié)構(gòu)就像一幅展示各種人物風(fēng)貌和性格特征的群像畫構(gòu)圖。人物較多，但沒有明顯突出物風(fēng)貌和性格特征的群像畫構(gòu)圖。人物較多，但沒有明顯突出的主角，如曹禺的的主角，如曹禺的日出日出、老舍的、老舍的茶館茶館。戲劇沖突戲劇沖突戲劇要在二、三小時(shí)內(nèi)，通過人物的語言和動(dòng)作，塑造形象，反戲劇要在二、三小時(shí)內(nèi)，通過人物的語言和動(dòng)作，塑造形象，反映社會(huì)生活，它必須把矛盾集中起來，達(dá)到緊湊、尖銳、緊張、映社會(huì)生活，它必須把矛盾集中起來，達(dá)到緊湊、尖銳、緊張、激烈的程度，所以，有人說，激烈的程度，所以，有人說，“戲劇就是沖突戲劇就是沖突”“”“沒有沖突就沒沒有沖突就沒有戲劇

3、有戲劇”。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突。戲劇語言戲劇語言戲劇里有兩種語言：一是舞臺(tái)說明，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、布戲劇里有兩種語言：一是舞臺(tái)說明，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、布景的說明，動(dòng)作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明。二是景的說明，動(dòng)作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明。二是人物語言，戲劇上稱為臺(tái)詞，包括對白、獨(dú)白、旁白等。人物語言，戲劇上稱為臺(tái)詞，包括對白、獨(dú)白、旁白等。人物形象人物形象一個(gè)人物的性格是多方面的，不同的人物有不同的性格特征，一個(gè)人物的性格是多方面的，不同的人物有不同的性格特征，因此在賞析人物的形象時(shí)，首先是要抓住人

4、物的主要性格特因此在賞析人物的形象時(shí)，首先是要抓住人物的主要性格特征。仔細(xì)揣摩人物的語言，理清人物性格發(fā)展的心路歷程。征。仔細(xì)揣摩人物的語言，理清人物性格發(fā)展的心路歷程?！镜淅痉丁俊镜淅痉丁块喿x下列課文選段，完成文后問題。閱讀下列課文選段，完成文后問題。(夫人、長老上云夫人、長老上云)今日送張生赴京，十里長亭，安排下筵席；我和長老先行，不今日送張生赴京，十里長亭，安排下筵席；我和長老先行，不見張生、小姐來到。見張生、小姐來到。(旦、末、紅同上旦、末、紅同上)(旦云旦云)今日送張生上朝取應(yīng)，早是離人傷今日送張生上朝取應(yīng)，早是離人傷感，況值那暮秋天氣，好煩惱人也呵！感，況值那暮秋天氣，好煩惱人

5、也呵！“悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程。悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程?！薄菊龑m】【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林【正宮】【端正好】碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。醉？總是離人淚。(快活三快活三)將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。泥滋味。(朝天子朝天子)暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。恨塞滿愁腸胃?！拔伣翘撁?，蠅頭微利蝸角虛名，蠅頭微利”，拆鴛鴦在兩下

6、里。一個(gè)這壁，一個(gè)，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長吁氣。那壁，一遞一聲長吁氣。(四邊靜四邊靜)霎時(shí)間杯盤狼藉，車兒投東，馬兒向西，兩意徘徊，落日山橫翠。霎時(shí)間杯盤狼藉，車兒投東，馬兒向西，兩意徘徊，落日山橫翠。知他今宵宿在那里？在夢也難尋覓。知他今宵宿在那里？在夢也難尋覓。(旦云旦云)張生，此一行得官不得官，疾便回來。張生，此一行得官不得官，疾便回來。(末云末云)小生這一去白奪一個(gè)狀小生這一去白奪一個(gè)狀元，正是元，正是“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”。(旦云旦云)君行別無所謂，口占一君行別無所謂，口占一絕，為君送行：絕，為君送行：“棄擲今何在，當(dāng)

7、時(shí)且自親。還將舊來意，憐取眼前人。棄擲今何在，當(dāng)時(shí)且自親。還將舊來意，憐取眼前人?！?末末云云)小姐之意差矣，張珙更敢憐誰？謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心：小姐之意差矣，張珙更敢憐誰？謹(jǐn)賡一絕，以剖寸心：“人生長遠(yuǎn)別，孰與人生長遠(yuǎn)別，孰與最關(guān)親？不遇知音者，誰憐長嘆人？最關(guān)親？不遇知音者，誰憐長嘆人？”(旦唱旦唱)(耍孩兒耍孩兒)淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕。伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期。雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。歸期。雖然眼底人千里，且盡生前酒一杯。未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰。(五煞五煞)到京師服水土

8、，趁程途節(jié)飲食，順時(shí)自保揣身體?；拇逵曷兑嗣咴?，到京師服水土，趁程途節(jié)飲食，順時(shí)自保揣身體?；拇逵曷兑嗣咴?，野店風(fēng)霜要起遲！鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要扶持。野店風(fēng)霜要起遲！鞍馬秋風(fēng)里，最難調(diào)護(hù)，最要扶持。(四煞四煞)這憂愁訴與誰？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨這憂愁訴與誰？相思只自知，老天不管人憔悴。淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤。壓三峰華岳低。到晚來悶把西樓倚，見了些夕陽古道，衰柳長堤。(三煞三煞)笑吟吟一處來，哭啼啼獨(dú)自歸。歸家若到羅幃里，昨宵個(gè)繡衾香暖留笑吟吟一處來，哭啼啼獨(dú)自歸。歸家若到羅幃里，昨宵個(gè)繡衾香暖留春住，今夜個(gè)翠被

9、生寒有夢知。留戀你別無意，見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉。春住，今夜個(gè)翠被生寒有夢知。留戀你別無意，見據(jù)鞍上馬，閣不住淚眼愁眉。(二煞二煞)你休憂你休憂“文齊福不齊文齊福不齊”，我則怕你，我則怕你“停妻再娶妻停妻再娶妻”。休要。休要“一春魚雁一春魚雁無消息無消息”！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休！我這里青鸞有信頻須寄，你卻休“金榜無名誓不歸金榜無名誓不歸”。此一節(jié)君須。此一節(jié)君須記，若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。記，若見了那異鄉(xiāng)花草，再休似此處棲遲。(一煞一煞)青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶。我為

10、甚么懶上車兒內(nèi)，來時(shí)甚急，去后何遲？秋風(fēng)聽馬嘶。我為甚么懶上車兒內(nèi)，來時(shí)甚急，去后何遲？(收尾收尾)四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何四圍山色中，一鞭殘照里。遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起？載得起？1.下面對下面對“蝸角虛名，蠅頭微利蝸角虛名，蠅頭微利”的修辭手法，說明正確的一項(xiàng)是的修辭手法，說明正確的一項(xiàng)是()(3分分)a.擬人比喻對偶擬人比喻對偶 b.擬人比喻對比擬人比喻對比c.比喻夸張對比比喻夸張對比 d.比喻夸張對偶比喻夸張對偶解析解析“蝸角虛名蝸角虛名”，比喻微小而沒有作用的名聲，比喻微小而沒有作用的名聲，“蠅頭微利蠅頭微利”，比喻非常，比喻非常

11、微小的利潤，還是夸張。微小的利潤，還是夸張?！拔伣翘撁?，蠅頭微利蝸角虛名，蠅頭微利”，上下句對偶，故選，上下句對偶，故選d。答案答案d2.下面對下面對“二煞二煞”至結(jié)尾的內(nèi)容，評析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是至結(jié)尾的內(nèi)容，評析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分分)a.這一折突出刻畫了鶯鶯的叛逆性格，在她心目中，金榜題名是這一折突出刻畫了鶯鶯的叛逆性格，在她心目中，金榜題名是“蝸角虛名，蝸角虛名，蠅頭微利蠅頭微利”。b.“得官不得官，疾便回來得官不得官，疾便回來”與老夫人的態(tài)度相同，反映了人物經(jīng)過戲劇沖突與老夫人的態(tài)度相同，反映了人物經(jīng)過戲劇沖突之后性格的變化發(fā)展。之后性格的變化發(fā)展。c.鶯鶯的離愁別恨，是她對不能掌握

12、自己命運(yùn)的悲哀和抗?fàn)?，而不單單是鶯鶯的離愁別恨，是她對不能掌握自己命運(yùn)的悲哀和抗?fàn)?，而不單單是“兒兒女情長女情長”。d.鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝，具有典鶯鶯的離愁別緒中閃耀著重愛情輕功名、反抗封建禮教的思想光輝，具有典型的社會(huì)意義。型的社會(huì)意義。解析解析b項(xiàng)，項(xiàng)，“得官不得官，疾便回來得官不得官，疾便回來”說的是不管能不能考取功名，說的是不管能不能考取功名，都要盡早回來，說明崔鶯鶯并不看重功名利祿，與老夫人不同。老夫人都要盡早回來，說明崔鶯鶯并不看重功名利祿，與老夫人不同。老夫人和張生有矛盾，在于那句和張生有矛盾，在于那句“得官回來見我，不得官休歸得官回來見我

13、，不得官休歸”。故選。故選b。答案答案b3.【端正好】這段話作者化用范仲淹的蘇幕遮，描寫了怎樣的景象？表達(dá)了【端正好】這段話作者化用范仲淹的蘇幕遮，描寫了怎樣的景象？表達(dá)了怎樣的情感？怎樣的情感？(4分分)答案答案描寫了一幅深秋、曠遠(yuǎn)又凄涼的景象，通過這個(gè)秋景，我們感受到了鶯描寫了一幅深秋、曠遠(yuǎn)又凄涼的景象，通過這個(gè)秋景，我們感受到了鶯鶯心中那無以言表卻又無處不流露的愁苦。鶯心中那無以言表卻又無處不流露的愁苦。4.“遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載得起”運(yùn)用了什么表現(xiàn)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？再舉一個(gè)例子加以說明。手法？再舉一個(gè)例子加以說明。(6分分)

14、 答案答案運(yùn)用了以實(shí)寫虛的表現(xiàn)手法。這種手法，我國古代詩人最擅長，運(yùn)用了以實(shí)寫虛的表現(xiàn)手法。這種手法，我國古代詩人最擅長，如李煜的如李煜的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，以春水喻愁，以春水喻愁，愁之多不言而喻。這種寫法從結(jié)構(gòu)上說，承前寫分離之痛苦；從內(nèi)容愁之多不言而喻。這種寫法從結(jié)構(gòu)上說，承前寫分離之痛苦；從內(nèi)容和語言上說具體、生動(dòng)、形象。和語言上說具體、生動(dòng)、形象。解題思維解題思維第一步：賞析修辭手法。第一步：賞析修辭手法。比喻手法巧妙，離愁別恨可感。比喻手法巧妙，離愁別恨可感?！氨槿碎g煩惱填胸臆，量這些大小車兒如何載遍人間煩惱填胸臆，量這些大小車兒

15、如何載得起？得起？”運(yùn)用比喻，將填滿胸臆的愁緒煩惱說成大小車兒載不動(dòng)的愁思，把無運(yùn)用比喻，將填滿胸臆的愁緒煩惱說成大小車兒載不動(dòng)的愁思，把無形的愁緒化作用重量的東西，化虛為實(shí)，化抽象為具體，精巧地表現(xiàn)了愁緒煩形的愁緒化作用重量的東西，化虛為實(shí)，化抽象為具體，精巧地表現(xiàn)了愁緒煩惱的深重。寫得新穎巧妙，深沉哀婉。再如惱的深重。寫得新穎巧妙，深沉哀婉。再如“伯勞東去燕西飛，未登程先問歸伯勞東去燕西飛，未登程先問歸期期”，用，用“伯勞伯勞”“”“燕燕”比喻崔張二人戀戀不舍、依依惜別的濃濃深情。兩處比喻崔張二人戀戀不舍、依依惜別的濃濃深情。兩處比喻的運(yùn)用，讓離愁別恨可感可嘆。比喻的運(yùn)用，讓離愁別恨可感可

16、嘆。第二步：賞析修辭手法綜合運(yùn)用。第二步：賞析修辭手法綜合運(yùn)用。多種修辭手法混合奇妙，情物相融。多種修辭手法混合奇妙，情物相融。(叨叨令叨叨令)一曲，疊音、排比、反復(fù)修辭混合，一曲，疊音、排比、反復(fù)修辭混合，將鶯鶯愁腸百結(jié)的離別痛苦寫得凄婉動(dòng)人。曲詞中將將鶯鶯愁腸百結(jié)的離別痛苦寫得凄婉動(dòng)人。曲詞中將“車、馬、花、靨、被、車、馬、花、靨、被、枕、衫、袖、書、信枕、衫、袖、書、信”這些表示日常生活用品的詞兒化，后用疊音詞輔之，如這些表示日常生活用品的詞兒化，后用疊音詞輔之，如“熬熬煎煎、嬌嬌滴滴、昏昏沉沉、重重疊疊、凄凄惶惶熬熬煎煎、嬌嬌滴滴、昏昏沉沉、重重疊疊、凄凄惶惶”，再用一連串的排，再用一連串的排比將這些巧妙組合，并以反復(fù)感嘆，造成音韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，產(chǎn)生一唱三嘆、如比將這些巧妙組合，并以反復(fù)感嘆，造成音韻的回環(huán)流轉(zhuǎn)，產(chǎn)生一唱三嘆、如泣如訴、宛然在側(cè)的奇妙效果。而這些日常物象在多種修辭的混合運(yùn)用中，給泣如訴、宛然在側(cè)的奇妙效果。而這些日常物象在多