全縣教育系統后備管理干部培訓方案(執(zhí)行稿)

1、縣教育系統后備管理干部培訓方案隨著基礎教育新課程改革的不斷深入，對中小學管理干部 的管理能力和水平提出了新要求。目前我縣中小學校的管理離 新課改背景下學校管理的形勢要求還存在較大的差距，特別表 現在學校管理干部素質和數量還不能適應新形勢的要求。為了 更好地適應時代要求，圍繞教師作風建設和學校教學質量提升 工作重心，切實做好學校管理工作，為教育儲備更多的學校管理 人才，特制定年縣教育系統后備管理干部培訓方案。一、組織領導為加強后備管理干部培訓工作的領導，特成立“縣教育系統后備管 理干部培訓工作領導小組”。領導小組由下列人員構成：組長：（縣教育局黨組副書記、局長）副組長：（縣教育局黨組書記）（教育

2、戰(zhàn)線黨委委員）成 員：（縣教師進修學校校長）（縣教育局政工股副股長）（縣教育局師訓股股長）（縣教師進修學校副校長）二、培訓目的1、通過培訓，學員基本學會運用科學發(fā)展觀的立場觀點 方法指導學校管理工作，樹立正確的教育思想，正確理解和貫 徹黨和國家的教育方針，依法治校，依法治教。2、通過培訓，系統地學習教育理論、熟悉學校管理的基 本知識，把握教育規(guī)律，提高管理能力。3、通過培訓，使其了解我縣教育實際，在教育教學管理 中實踐管理創(chuàng)新。4、通過實踐考察，使其了解省內外優(yōu)秀學校的管理經驗, 豐富各自的學校管理知識，不斷提高辦學水平。三、培訓對象全縣中小學校中還未參加過管理干部培訓的中層干部和具 有一定管

3、理工作潛質的優(yōu)秀教師?？偯~40人，先由各中小學 推薦（年6月25日前），然后由教育局政工股審定。四、培訓地點、時間地點：縣教師進修學校時間：集中學習時間為年7月17 h-7月26日（7月16日 報到）教育考察時間、地點另行通知。五、培訓形式為使本次培訓取得實效，擬采取專題講座與自主學習、專 題討論相結合、理論學習和管理實踐相結合的形式進行，集中 面授為10天，每天上午進行專題講座，下午組織學員進行專題討論和管理實踐活動。管理實踐的具體要求:將本次培訓班共分 四個小組，每組十人。一個小組虛擬為一所學校，小組長似為一 所學?！靶ｉL"，由“校長"任命本校的“副校長"和

4、中層管理教材名稱主編出版社單價 （元）數量總金額（元）學校管理專題十三講黃焯中國輕工 業(yè)管理創(chuàng)新與學校發(fā)展教育部人塞奇陜西師大現代教學管理實務王嘉德科學出版 社合計六、輔導教材您干部，每天下午由“校長”組織開展相關的學校管理實踐活動。 管理實踐活動形式不限，管理實踐活動可以是校內管理活動， 也可以是校際聯誼活動；校內管理實踐活動可以是大型的教育 教學活動，也可以是小型的單一的教研教改、德育管理等活動。 每次活動都有管理教師跟蹤記錄督察。專題內容講授人單位及職務課時學校內涵發(fā)展教育局4教師隊伍建設專題教育局4管理創(chuàng)新與學校發(fā)展進修學校4教學質量與教學評價教育局4教育科研與教師專業(yè)成長教育局4七、

5、課程設置、專題講座、課時分配及任課教師安排民主管理廉潔治校教育局4新課改理念與實踐教科所4財務管理后勤保障教育局4教務管理與教學常規(guī)教育局4德育與學生管理教育局4學校管理經驗介紹岳陽中學4大妥小學毛溝小學學校管理經驗介紹民中4水銀小學葫蘆中學八、教學要求1、堅持理論聯系實際，注重實效。教學要有針對性，要 根據學員的特點組織教學，講座主題要鮮明，應突出重點，既 要注重教育理論知識的系統講解，又要注重案例剖析，學員要 做好筆記。2、學員堅持自主學習，積極交流互動，要在輔導教師的 指導下有計劃地進行，要有自學、交流提綱和讀書筆記。3、管理實踐活動要有方案，主題要明確，環(huán)節(jié)、措施要具 體，每次活動要有

6、總結。4、教育考察由教育局和教師進修學校共同組織，考察省內課改名校。考察要嚴密組織，學習先進學校的辦學和管理經驗, 考察結束后每個學員要寫出考察報告。九、考核與結業(yè)學員完成了規(guī)定的相關任務，經考核合格，頒發(fā)結業(yè)證書。 考核分三部分：集中培訓學習情況、管理實踐活動情況及考察 學習報告完成情況。整個培訓結束后，還將評選出優(yōu)秀學員予 以表彰。十、組織管理1、班級管理：班主任：王文化主要職責：(1) 做好培訓班的前期準備工作；(2) 組織學員報到；(3) 組織開展課外班級活動；(4) 做好學員出勤登記；(5) 組織學員開展研討；(6) 做好學員的考評工作；(7) 為學員做好其它咨詢服務工作。2、后勤服務管理：管理員：向東、尚俊清學員培訓期間，統一在進修學校開餐；需住宿學員在指定 賓館住宿，否則不予報銷。十一、培訓要求1、培訓期間，參訓人員必須按時參加聽課、討論，不準 遲到、早退及缺席。2、培訓期間，參訓人員認