人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)計(jì)劃 (5)

1、2015年一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃一三班 閆鳳一、學(xué)生基本情況分析 學(xué)生經(jīng)過上一學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加到學(xué)習(xí)活動中去,特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺性較差，上課有小部分同學(xué)不注意聽講，口算時(shí)比較馬虎，個(gè)別人課下不能及時(shí)完成作業(yè)，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。小部分學(xué)生成績較差有待于在今后的教學(xué)中統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)及時(shí)補(bǔ)差，使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行。因此在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。二、教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合新課標(biāo)對本學(xué)期的要求制定了這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生能夠：1認(rèn)識計(jì)

2、數(shù)單位"一"和"十"，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。2能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，會計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4能用自己的語言描述長方形、正方

3、形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣。6會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。7體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。9通過實(shí)踐活動體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。三、教材分析這冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二），20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），找規(guī)律，分類與整理，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動。 這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算，在學(xué)生

4、掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。 100以內(nèi)的加、減法分為口算和筆算兩部分，這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算，這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合計(jì)算教學(xué)應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。 在學(xué)生初步認(rèn)識了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上，本冊教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了豐富多樣

5、的探索性操作活動，讓學(xué)生體驗(yàn)空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 在量的計(jì)量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，"找規(guī)律"引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。 教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。四、教學(xué)措施1、在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度、思

6、維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。2、重視基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。3、 重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。5、注意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。6、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。五、教學(xué)進(jìn)度表 周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容一3.43.6第1單元：認(rèn)識圖形（二）（1） 認(rèn)識平面圖形（2） 平面圖形的拼組（3） 七巧板（4）練習(xí)一教科書第17頁二3.93.13第2單元：20以內(nèi)的退位減法（1） 十幾減9、練習(xí)二（2） 十幾減8、7、6練習(xí)三（3）十幾減5、4、3、2練習(xí)四（4）用數(shù)學(xué)教科書第821頁三3.163.2

7、0（5）練習(xí)五（6）練習(xí)六（7）整理和復(fù)習(xí)（8）單元檢測教科書第2226頁四3.233.27第3單元：分類與管理（1）分類與整理（2）分類與整理（3）練習(xí)7教科書第2732頁五3.304.3第4單元：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（1）數(shù)數(shù) 數(shù)的組成（2）讀數(shù) 寫數(shù)（3）P38頁練習(xí)八（4）數(shù)的順序 教科書第3341頁六4.74.10（5） 比較數(shù)的大?。?） 多些、少些、多得多、少得多（7）練習(xí)九（8）用數(shù)學(xué)（9）練習(xí)十教科書第4247頁七4.134.17（10）整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（11）練習(xí)十一（12）擺一擺、想一想（13）整理與復(fù)習(xí)（14）單元檢測教科書第4851頁八4.204.24第5單元

8、：認(rèn)識人民幣（1）認(rèn)識1元及1元以下的人民幣（2）認(rèn)識大于1元的人民幣（3）簡單的計(jì)算教科書第5257九4.274.30期中復(fù)習(xí)期中測驗(yàn)十5.45.7（4） 實(shí)踐活動：小小商店（5） 練習(xí)十三（6） 整理與復(fù)習(xí)（7） 單元檢測教科書第5860頁十一5.105.14第6單元： 100以內(nèi)的加法和減法（一）（1）整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（練習(xí)十四）（2）兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）（3）兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）（4）練習(xí)十五教科書第6168頁十二5.175.21（5）兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）（6）兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）（7）練習(xí)十六教科書第6973頁十三5.245.28（8） 小括號（9） 練習(xí)十七（10） 用數(shù)學(xué)（11）練習(xí)十八教科書第7480頁十四6.16.5（12） 整理和復(fù)習(xí)（13） 練習(xí)十九（11）單元測試