社會心理學(xué)第四講0809PPT課件

1、一、什么是自我一、什么是自我自我是人們對自己所持有重要信念的集合什么是我們最重要的特質(zhì)?什么是我們最擅長的?什么是我們最不擅長的?什么樣的情景是我們所偏好的?什么是我們所回避的?第1頁/共20頁社會認(rèn)同與個人屬性中心自我概念與次要自我概念自尊第2頁/共20頁自我知識從何而來自我知識從何而來? ? 主觀自我察覺 客觀自我察覺 象征性的自我察覺 第3頁/共20頁二、自我知識從何而來二、自我知識從何而來 有關(guān)自我發(fā)展的幾種理論威廉詹姆士 :被知的我和知的我 查爾斯庫利:自我或人格是社會的產(chǎn)物 ,“鏡中我” 喬治米德:心靈、自我與社會,主我和客我自我在互動過程中產(chǎn)生和發(fā)展:玩耍階段、游戲階段和類化他人

2、角色階段第4頁/共20頁 （一）社會化社會化:人的社會行為的模塑過程 自我知識大部分來源于社會化. 社會化過程是我們早期經(jīng)驗的核心,自我概念的重要組成部分第5頁/共20頁（二）反射性評價（二）反射性評價 通過別人對我們所做出的反應(yīng)來認(rèn)識自己 CHCooley :鏡像自我 人們所認(rèn)識的自我正是別人眼中所認(rèn)為的自己的形象反射性評價:我們所知覺到的其他人對我們的反應(yīng)第6頁/共20頁（三）其他人的反饋（三）其他人的反饋 人們喜歡關(guān)于自己的客觀反饋 （四）自我知覺 o 從自己的行為中推斷出自己的人格特征 第7頁/共20頁（五）標(biāo)志喚醒狀態(tài)（五）標(biāo)志喚醒狀態(tài) 從自己的生理喚醒狀態(tài)生理喚醒狀態(tài)來推斷我們自己

3、的人格與內(nèi)在狀態(tài)（六）環(huán)境的獨特性 第8頁/共20頁（七）和他人進(jìn)行比較（自尊的變化）（七）和他人進(jìn)行比較（自尊的變化）下行比較:在某個特定的屬性的比較中，把自己和比自己更差的人進(jìn)行比較。 “我能做我真正想做的任何事。”“當(dāng)我想做某事時，我通常能找到成功的方法.”“我是否能得到我想要的盡在我掌握之中”“大部分取決于我自己?！?第9頁/共20頁o改變自尊:更正向的自我評價的 第10頁/共20頁（八）社會認(rèn)同：概要（八）社會認(rèn)同：概要 社會認(rèn)同(social identity):是自我概念的組成部分，它源自于個人的社會群體成員身份，以及與此身份相關(guān)的價值觀和情感 種族認(rèn)同 自我刻板印象:個體把自己看為是一個特定組織中的成員，并與他們保持一致的行為 第11頁/共20頁幫助預(yù)測個體與他們的種族，以及與主流幫助預(yù)測個體與他們的種族，以及與主流社會之間的聯(lián)系社會之間的聯(lián)系 對自尊的影響對自尊的影響第12頁/共20頁（九）文化與自我（九）文化與自我第13頁/共20頁第14頁/共20頁影響人格特征與他人相交往在不同情境中的不同感覺體驗個體參與行為的動機(jī) 第15頁/共20頁第16頁/共20頁第17頁/共20頁 自尊:我們對于自己所做出的評價 第18頁/共