中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形》_1

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形一、活動(dòng)名稱： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形(中班) 二、設(shè)計(jì)意圖： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形是中班的教學(xué)內(nèi)容。在幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的過程中,本著循序漸進(jìn)的原則,幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形,在此基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,對(duì)幼兒來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,也是一個(gè)提高的過程。指南中強(qiáng)調(diào),幼兒的思維特點(diǎn)是以具體形象思維為主,應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒通過直接感知、親身體驗(yàn)和實(shí)際操作進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),不應(yīng)為追求學(xué)問和技能的把握,對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。為此我設(shè)計(jì)此活動(dòng),讓幼兒能大膽地參加活動(dòng),主動(dòng)地投入實(shí)踐中去。 三、活動(dòng)目標(biāo): 1、了解長(zhǎng)方形的基本特征,正確說出長(zhǎng)方形的名稱。 2

2、、能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確分辨長(zhǎng)方形。 四、活動(dòng)預(yù)備： 材料預(yù)備 1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形的ppt課件 2、長(zhǎng)方形卡片和正方形卡片各一張 3、闖關(guān)游戲幼兒操作卡片人手一份 4、印有一個(gè)長(zhǎng)方形的幼兒操作卡人手一份 5、水彩筆幼兒人手一只。 閱歷預(yù)備幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)常見的圖形，如圓形,三角形,正方形。 五、教學(xué)重點(diǎn)： 了解長(zhǎng)方形的基本特征,正確說出長(zhǎng)方形的名稱。 教學(xué)難點(diǎn)：能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確分辨長(zhǎng)方形。 六、活動(dòng)過程： (一)情境導(dǎo)入,穩(wěn)固幼兒對(duì)正方形的認(rèn)識(shí)并引出長(zhǎng)方形。 1.小伴侶們,今日老師收到了圖形王國(guó)的國(guó)王的邀請(qǐng),要帶你們?nèi)ニ膱D形王國(guó)參觀,讓我們一起去看看吧! 2.圖形王

3、國(guó)里有這么多好看的圖形,我們來看看都有誰。(圓形、三角形、正方形)3.今日這里來了一個(gè)新伴侶,你們知道它叫什么名字嘛?我們一起來認(rèn)識(shí)一下它吧。 (二)出示長(zhǎng)方形,引導(dǎo)幼兒通過觀看比較,商量溝通長(zhǎng)方形的主要特征。 1.出示長(zhǎng)方形寶寶,提問:這個(gè)圖形有幾條邊?幾個(gè)角?跟什么圖形像呢? (有四條邊,四個(gè)角,跟正方形很像) 2.出示長(zhǎng)方形和正方形,比較他們的異同點(diǎn)。 觀看發(fā)覺,相同點(diǎn):它們都有四條邊,四個(gè)角,四個(gè)角都是一樣大的。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。 異同點(diǎn):正方形,四條邊都是一樣長(zhǎng)的;長(zhǎng)方形,有兩條面對(duì)面的邊是一樣長(zhǎng)的,另外兩條邊是一樣長(zhǎng)的。相鄰兩條邊是不一樣長(zhǎng)的。 3.下定義：有著四條邊,四個(gè)角

4、,四個(gè)角一樣大,面對(duì)面的邊一樣長(zhǎng),相鄰的兩條邊不一樣長(zhǎng)的圖形叫做長(zhǎng)方形。 (三)闖關(guān)游戲查找長(zhǎng)方形,幼兒穩(wěn)固加深對(duì)長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)。 圖形王國(guó)的圖形寶寶特別喜愛我們小伴侶,邀請(qǐng)我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲,看看我們的小伴侶能不能闖過全部的關(guān)卡。 第一關(guān):首先出示顏色相同、擺放整齊,但是大小不同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中查找出全部的長(zhǎng)方形并用筆將長(zhǎng)方形圈出。 第二關(guān):擺放整齊,但是大小、顏色都不相同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中查找出全部的長(zhǎng)方形并用筆將長(zhǎng)方形圈出。 第三關(guān):出示更多各種各樣的圖形寶寶,它們的大小、顏色、擺放位置都不相同，讓幼兒從中查找出全部的長(zhǎng)方形并用筆將長(zhǎng)方形圈出。 教學(xué)反思： 1、在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒和主動(dòng)性、參加性。 2、鼓舞幼兒用自