中班游戲教案及教學(xué)反思《好玩的雪碧瓶》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班游戲教案及教學(xué)反思好玩的雪碧瓶活動(dòng)設(shè)計(jì)： 中班幼兒的創(chuàng)造是多種多樣的，除了語(yǔ)言創(chuàng)造、思維創(chuàng)造等，在幼兒階段更多的是動(dòng)作和體態(tài)的創(chuàng)造。因此，我們教師要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谌粘；顒?dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的各種各樣的動(dòng)作，然后依據(jù)孩子的需求來(lái)設(shè)計(jì)滿(mǎn)足他們興趣的活動(dòng)。本班的幼兒活潑好動(dòng)，在動(dòng)作方面進(jìn)展協(xié)調(diào)，尤其對(duì)新的活動(dòng)材料常常表現(xiàn)出劇烈的好奇心，想觸摸、想玩。同時(shí)，在他們的活動(dòng)過(guò)程中我們發(fā)覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題，幼兒直線(xiàn)奔跑時(shí)，動(dòng)作敏捷、協(xié)調(diào)，然而每當(dāng)他們拐彎時(shí)，就常常性發(fā)生兩名幼兒相撞的現(xiàn)象，拐彎的動(dòng)作也不是很平衡、協(xié)調(diào)。為了解決這一問(wèn)題，我們已為幼兒設(shè)計(jì)了很多四散追逐跑的機(jī)會(huì)，&q

2、uot;好玩的雪碧瓶'就是這一系列的活動(dòng)之一。"雪碧瓶'是安全的材料，能廢物利用也是幼兒園教育所提倡的。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、游戲"騎自行車(chē)'將幼兒的心情導(dǎo)入到活動(dòng)中，復(fù)習(xí)聽(tīng)信號(hào)走和跑的能力。 2、幼兒自由探究雪碧瓶的玩法，充分展示自己的創(chuàng)造潛能，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 3、通過(guò)"給小動(dòng)物找食物'的游戲，練習(xí)繞著跑的技能。 4、愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。 活動(dòng)預(yù)備： 空的雪碧瓶20只，音樂(lè)磁帶，獎(jiǎng)?wù)?0枚。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣。 1、做"騎自行車(chē)'的

3、游戲，復(fù)習(xí)交通規(guī)則的學(xué)問(wèn)，練習(xí)聽(tīng)信號(hào)走。 師：小伴侶們，我們一起騎上自行車(chē)到游樂(lè)場(chǎng)去玩好嗎?屈.老師.教案網(wǎng)出處(好)公路上車(chē)許多，我們要留意遵守交通規(guī)則，紅燈停、綠燈行、黃燈漸漸走。在騎車(chē)的時(shí)候，可不能撞車(chē)呀，記住了嗎?那我們就騎上自行車(chē)出發(fā)吧。 2、幼兒和教師一起玩"騎自行車(chē)'的游戲，復(fù)習(xí)聽(tīng)信號(hào)走和跑的能力。 二、激發(fā)心情。 1、隨著音樂(lè)做瓶子的律動(dòng)。 師：游樂(lè)場(chǎng)到了。你們聽(tīng)游樂(lè)場(chǎng)里傳來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè)，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)做做運(yùn)動(dòng)，好嗎? 2、放音樂(lè)，幼兒持瓶隨著音樂(lè)跟著老師或自己隨便創(chuàng)編各種動(dòng)作。 三、引導(dǎo)探究。 1、幼兒自由探究瓶子的多種玩法。 師：跳得可真累呀，小伴侶們

4、可以坐在瓶子上休息一下。剛剛，我們拿著雪碧瓶騎自行車(chē)、跳舞，好不好玩呢?我們?cè)傧胍幌缕渌耐娣ǎ黄鹜嫫饋?lái)吧。 2、幼兒探究瓶子的多種玩法，活動(dòng)中提示幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。 3、重點(diǎn)練習(xí)繞過(guò)瓶子，"s'型跑的技能。 師：剛剛，老師發(fā)覺(jué)了一個(gè)很好的玩法，我們一起來(lái)試一下。(練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈)。 師：請(qǐng)小伴侶們想一下，把瓶子排成一排該怎么繞。(幼兒商量并嘗試)。 4、游戲"給小動(dòng)物找食物'。 師：如今，老師要給你們布置一個(gè)任務(wù)。小動(dòng)物的糧食都不夠了，對(duì)面有很多食物，請(qǐng)小伴侶們繞過(guò)障礙去幫小動(dòng)物取一份食物好嗎?留意障礙很危急，小伴侶分成四條路一個(gè)跟著一個(gè)當(dāng)心的跑，誰(shuí)完成任務(wù)我就給他發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)隆?幼兒游戲)小精靈兒童網(wǎng)站 師：小伴侶們都拿到食物了嗎?那我們給小動(dòng)物們送去吧。 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了寬闊的活動(dòng)空間，組織和關(guān)心他們投入到活動(dòng)中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)，而且通過(guò)活動(dòng)中的"給小動(dòng)物運(yùn)糧'的游戲，我們也很好的解決了孩子們?cè)诒寂芄?/p>