中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《哭和笑》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思哭和笑【活動(dòng)目標(biāo)】 1.能依據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，進(jìn)展幼兒的進(jìn)展思維。 2.能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。 3.認(rèn)識(shí)漢字：笑、哭。 【活動(dòng)預(yù)備】 1.笑、哭的表情圖各一幅。 2.字卡各一，幼兒人手兩張字卡。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1.情愿大膽的表述自己的想法與理解。 2.能主動(dòng)協(xié)作老師作表演。 3.穩(wěn)固漢字學(xué)問。 【教學(xué)過程】 (一)、觀看笑和哭的兩張不同的表情圖 1、 教師：笑 這是誰?他在干嘛? 幼兒：這是一個(gè)小伴侶的臉 / 這是一個(gè)圓圓的東西 / 這是大餅. 教師：他笑得怎么樣? 幼兒：他笑的很可愛 / 他笑的嘴巴大

2、大的. 教師：他的眼睛，嘴巴是什么樣子的?像什么? 幼兒：嘴巴像香腸 / 嘴巴像月亮 / 眼睛像小彎鉤 / 眼睛像月亮. 教師：你會(huì)笑嗎? 幼兒：會(huì)! 教師：笑一個(gè)給大家看看。 教師：笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音? 幼兒：哈哈哈哈 呵呵 . 教師：猜一猜他為什么笑? 幼兒：他媽媽給他買了好吃的東西 / 他媽媽給他買了新衣服. 教師：那你在什么時(shí)候會(huì)笑呢? 幼兒：我媽媽給我買了我喜愛的玩具 / 我爸爸帶我去買好吃的. 2、 教師：哭 他怎么了? 幼兒：他在洗臉 / 他皺著臉. 教師：她哭起來是什么樣子的呢? 幼兒：很難看 教師：你哭的時(shí)候是什么樣?他為什么會(huì)哭呢? 幼兒：我不哭我是男子漢 / 我哭的很像

3、小貓 / 他媽媽不給他買玩具 / 他媽媽不給他洋娃娃. 教師：你什么時(shí)候會(huì)哭呢? 幼兒：媽媽不給我吃零食 3、 教師：你們喜愛什么表情? 幼兒：可愛的 / 公主的樣子 / 多啦a夢(mèng)的. 教師：為什么? 幼兒：因?yàn)楣骱苊利?/ 因?yàn)槎嗬瞐夢(mèng)好看 (二)、學(xué)習(xí)漢字：笑、哭 教師：你們想不想小志?她給我們來信啦!一起來讀一讀。 幼兒：想。 教師：中三班的小伴侶們你們好!我是小志，我很思念你們，你們也想我嗎?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。我如今在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了很多漢字。今日我寄了兩張給你們，盼望你們也能學(xué)會(huì)好嗎? 1、 出示漢字笑 教師：你們認(rèn)識(shí)他嗎?猜一猜(和我們今日看的兩幅圖有關(guān)) 幼

4、兒：笑。 教師：對(duì)，是笑，字的上面像什么?下面呢? 幼兒：上面像眼睛 / 下面像嘴巴 2、 出示漢字哭 教師：這是什么字? 幼兒：哭。 教師：為什么是哭? 幼兒搖頭 教師：他像什么?動(dòng)腦筋想一想。 3、 比較兩個(gè)字，找不同。 教師：想到了嗎?他們像什么?有什么不同? 幼兒：他們像一張臉 / 他們表情不同. 教師：珍寶們真聰慧，那我們接下來就來做個(gè)游戲好嗎?幼兒集體：好 (三)、游戲：看卡片，做表情。 幼兒拿小字卡認(rèn)讀。先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。 (四)、 結(jié)尾 教師：這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)了嗎? 幼兒：認(rèn)識(shí)了 教師：xxx知道了肯定很高興。那我們?cè)趺床拍茏屗滥?(寫回信)你們會(huì)寫嗎?

5、我來考考你們。 幼兒：好出示字卡(大、小、人、口、手等) 教師：珍寶們真棒!你們認(rèn)識(shí)了這么多字!好，待會(huì)兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎? 幼兒：好教師：珍寶們，讓我們?nèi)缃駥?duì)著自己的好伴侶笑一笑好不好? 幼兒：好，哈哈哈哈哈哈 教師：珍寶們，我們以后要頑強(qiáng)喔，受傷了也要英勇的不能掉眼淚，不然就會(huì)連大地爺爺也跟著我們一起哭了，知道嗎，我們都是英勇的寶寶，對(duì)不對(duì)? 幼兒：對(duì) 教師：好了，珍寶們，放學(xué)了，快對(duì)你們的爸爸媽媽笑一個(gè)吧。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 1.鼓舞幼兒能用自己的表情來理解哭與笑的樣子。 2.在自然角，掛上一些小動(dòng)物們的表情，展示各種各樣又豐富的表情。 活動(dòng)反思： 幼兒能依據(jù)哭和笑的表情進(jìn)行大膽的想象，并能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。(本文.來源：.教案網(wǎng))了解自己的表情，不僅可以豐富與人交往的技能， 而且可以豐富表達(dá)表現(xiàn)的手法。依據(jù)這個(gè)了解我想在這一節(jié)語(yǔ)言課上