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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小灰老鼠的故事活動目標(biāo)： 1、了解故事內(nèi)容，知道好伴侶之間要相互關(guān)心。 2、體驗有伴侶的歡樂，產(chǎn)生表演故事的愿望。 活動預(yù)備： 教學(xué)掛圖、幼兒用書一片紅楓葉。 活動過程： 1、故事導(dǎo)入： (1)教師有表情的講故事一片紅楓葉， (2)教師提問： -當(dāng)青蛙需要紅楓葉的時候，誰關(guān)心了它? 2、理解故事內(nèi)容： (1)出示圖片講故事： -青蛙為什么不拿走紅楓葉? 蜥蜴是怎么知道青蛙喜愛紅楓葉的?屈.老師.教.案網(wǎng)出處它是怎么做的? (2)幼兒表演這段故事。 -蜥蜴為什么要關(guān)心青蛙呢? 3、引導(dǎo)幼兒假設(shè)推理： -假如你是蜥蜴你會怎么做? 為什么青

2、蛙先生的書里還始終夾著紅楓葉? 4、組織幼兒溝通共享： 師生共同溝通 -聽了故事你是怎么想的?你有沒有好伴侶? 好伴侶是怎么關(guān)心你的?你又是怎么樣關(guān)心它的? 誰能把好伴侶相互關(guān)心的事情表演給大家看? 活動反思： 1. 講故事要有技巧，第一遍時要單純的繪聲繪色的講，不要有自己加進去的語言，故事簡潔的語言都是經(jīng)過思索組織過的?？梢宰層變阂粋€一個進行短句回答，學(xué)習(xí)幾個具體書面短句。 2. 學(xué)問不是生硬的灌輸給幼兒的，需要通過提問解答，進行理解，加深印象。問題要細(xì)致具體，難度適當(dāng)，使幼兒夠得著。 3. 提問時，要大膽，要請幼兒一個接著一個，來回答下列問題，發(fā)表他們的想法，鼓舞他們多說多仔細(xì)聽講，這樣可以使學(xué)問更加深入，更易被接受，能夠調(diào)動幼兒的主動性，營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。相比于第一次，這次我已經(jīng)有一些進步。 4. 幼兒對圖片興趣很好，能夠十分仔細(xì)的觀看，并進行理解，在教學(xué)時可以適當(dāng)增加圖片、視頻、音樂等更加具體好玩的形式。 5. 通過這堂語言故事課，可以看出幼兒對顏色的認(rèn)知比樣子好，因此在平常的活動中可以多多引導(dǎo)幼兒對樣子的認(rèn)知。 6. 小班幼兒的一節(jié)課時間應(yīng)當(dāng)為15-20分鐘，不宜拖長，所以教師在組織語言時要簡潔。我在提問

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