中班音樂教案及教學反思《老師老師我愛你》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班音樂教案及教學反思老師老師我愛你活動目標 1、教幼兒用自然好聽的聲音有表情的唱歌，體驗喜愛教師的情感，能表現(xiàn)出歌曲活潑，輕快的心情。 2、情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。 3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 4、通過活動讓幼兒感受并表現(xiàn)三拍子(強弱弱)的節(jié)奏特點及頓音的唱法。 5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。 活動預備 1、預備繪圖紙、圖片。 2、歌曲磁帶、錄音機、鋼琴。 活動過程 一、引出課題 通過談話9月10日教師節(jié)引出課題老師，老師我愛你(小伴侶的成進步步離不開老師，老師愛小伴侶，小伴侶也很喜愛老師)。 二、教師式范 運用清

2、唱的形式范唱歌曲，讓幼兒初步理解歌詞，感染開心心情，引起幼兒的學習興趣。 三、記憶歌詞網(wǎng) 通過歌詞朗誦與圖譜匹配以及身體動作等形式關心幼兒學習歌曲，記憶歌詞。(教案來自：屈老師教案網(wǎng).) 1、通過形象直觀性圖譜清唱歌曲。提問談話圖中有什么，春雨代表什么(老師)，花兒小伴侶 2、幼兒跟教師一同歌詞朗誦，并跟唱副歌部分。 3、運用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式穩(wěn)固幼兒歌曲的學習。 4、教師和幼兒完好的演唱歌曲中教師要逐步退出。 四、幼兒和教師一起探究歌曲的演唱風格。 1、幼兒用三拍子的節(jié)奏形式表現(xiàn)，抒發(fā)歌曲的情感。 2、認識頓音和學習頓音的演唱特點。 五、師幼共同表演唱 教師與幼兒共同表

3、演唱，感受歌曲活潑輕快的心情。 活動反思： 此次教師節(jié)主題活動，促使孩子在豐富多彩的活動中，提高了各方面的能力，在孩子漸漸建立自我的過程中，進展自尊和自信，敬重幼兒人格和權力。進一步融洽了師生間的關系。作為一個幼兒教師，她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒，而在進入幼兒園后的全部生活內 容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作，而我們的工作確是那麼的重要。使孩子常常處于歡樂的心情之中，培育良好的心理素養(yǎng)和發(fā)揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素養(yǎng)和慈母般的愛心，還應當擅長與孩子溝通，才能受到幼兒的敬重。 其實，一件平常小事說著簡單可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起，做孩子們心中的好伴侶、好老師是我的美好! 歌曲：老師老師我愛你 1= d 3/4 3455|66 5 -|12 3 3|54 3 -| 春雨春雨 我愛 你， 你的 歌 兒 甜美 蜜， 老師老師 我愛 你， 你的 話 兒 甜美 蜜， 32 1 6|12 3 5|66 5 3|22 1 -| 唱得 花 兒